高校思想政治教育与心理健康教育结合途径的研究

心理健康教育在高等教育中具有重要的地位,关系到大学生的全面发展。文章从心理健康教育与思想政治教育相关性的研究入手,探讨了高校思想政治教育与心理健康教育相结合的必要性和可能性。从转变观念．把握学生心理态势,发挥课堂教学主渠道作用,发挥校园文化载体功能。正确利用网络和同辈咨询等开展思想政治与心理健康教育等方面探讨了高校思想政治教育与心理健康教育相结合的途径。     

公务员心理健康教育的社会管理研究

当前,我国公务员的心理健康现状不容乐观,公务员心理异常人数比例偏高,工作倦怠心理问题明显。应通过政府干预,建立心理预防诊治系统、积极的心理健康教育模式、心理援助系统,同时公务员也应学会心理调适的方法。     

关于公务员人本理念培育的几点思考

公务员人本理念是公务员在行使公共权力,管理公共事务、提供公共服务过程中应当树立的以人为本理念。公务员人本理念包括公务员的权力观、荣辱观、政绩观和学习观。公务员人本理念培育是贯彻落实科学发展观的要求,是加强公务员职业道德建设的重要内容。培育公务员的人本理念要坚持公共利益优先、以人为本的原则,制度建设与教育培训相结合的原则,先进性和广泛性相结合的原则。     

构建中国特色公务员心理健康服务体系初探

联合国心理学专家曾预言:从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。党的十八大报告强调,要"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导"。公务员是行使公权的特殊群体,心理健康状况总体较好,但存在的问题也不容乐观。积极探索构建包括理论体系、实施体系、支持体系和保障体系等多维度的公务员心理健康服务体系,有效提升公务员心理健康水平,建设身心健康的高素质公务员队伍,是应对时代挑战,实现中国梦的紧迫任务和必然选择。     

逐步实现干部培训规范化、制度化 努力提高公务员素质

《国家公务员暂行条例》(以下简称《条例》)是一部适应我国社会主义市场经济需要,促进我国政府人事管理走向科学化、法制化的总章程、总法规.公务员培训制度是《条例》中的一个重要组成部分,它反映了国家对公务员素质的高度重视.我们认为,公务员素质的高低,直接关系到党和国家的路线、方针、政策的贯彻执行,关系到政府的工作效率.要提高公务员的素质,关键在于加强对公务员的培训.     

对国家公务员运行机制中几个主要环节的思考

建立国家公务员制度,是我国干部人事制度的一项改革。建立和完善公务员管理的运行机制,是当前需要认真研究和探讨的问题。现就国家公务员运行机制中的几个主要环节的问题,作以探讨。一、建立“职位分类”系统,是公务员管理规范化的基础 党的十三大报告指出,要对“国家干部”进行合理分解,党、企、事、群团的干部依照各自的章程或条例进行管理,对政府中行使国家行政权力、执行国家公务的人员,依法进行科学管理,建立业务员制度。要对公务员依法进行管理,首要的是进行“职位分类”。     

转型期我国基层公务员的心理障碍分析及其干预机制——基于湖北省麻城市的调查数据分析

在社会转型期间,基层公务员的心理障碍越来越成为影响政府行政效率和服务质量的重要因素。本文在实地调查和数据分析的基础上提出并验证了转型期大环境引致的角色认知偏差、客观现实压力和转型期心理震荡对基层公务员心理障碍产生的不同程度影响的假设,探讨了我国转型期基层公务员心理障碍的现状、表现类型、成因及其部门分布特征,建议建立我国基层公务员心理障碍的层级干预机制,为形成基层行政系统与行政环境的良性互动、建设心理健康的基层公务员队伍提供决策参考。     

公务员心理健康与自我调适

近年来,我国社会转型加速,公务员面临的矛盾问题凸显,工作量和工作难度都空前加大,使其普遍感受到较大的心理压力,他们的心理比普通人更容易产生不稳定因素。从心理健康角度出发,研究国家公务员心理健康问题,探讨心理调适的方法,对于提升公务员的素质,提高执政能力具有非常重要的现实意义。     

浅析高校教师心理健康对学生成才的影响

高校教师的心理健康状况是直接影响学生成才的一个重要因素。教师的心理健康关系到学生的心理健康、学业成就和人格发展。因此,加强对高校教师的心理健康问题的研究,提高教师的心理健康水平,是摆在我们面前的十分重要的课题,并成为学校培养高素质师资队伍的重要内容。我们必须以良好的心态做好教育、教学工作,以健康的心理去促进学生的心理健康。     

对建立有中国特色的国家公务员工资制度的思考

<正> 我国即将实行公务员制度,公务员的工资制度如何与之配套?对此,人们提出了各种方案。有人干脆主张仿效西方文官工资制度。我们认为,公务员的工资制度是公务员制度的重要组成部分,它直接关系到公务员队伍的稳定,廉洁和高效。因此,建立公务员制度要从我国实际情况出发,制定公务员工资制度也须适应我国国情,不仅要借鉴国外经验,而且要认真总结建国以来我国工资制度改革的经验和教训,从而为建立科学的公务员工资制度打下良好的基础。     

大学生心理健康问题与高校德育实效性

在构建社会主义和谐社会进程中,当代大学生的心理健康不仅关系到个人成才,更关系到民族的希望和祖国的未来。当前我国德育工作者由于不够重视大学生的心理健康问题,导致高校德育工作事倍功半,大大影响德育的实效性。本文拟从加强心理健康教育与德育之间的功能互补入手,以丰富德育的内涵,提高德育的效率。     

公务员工资调整与经济社会的发展

公务员工资状况要与经济社会发展相适应。公务员工资调整是促进经济增长 ,扩大内需的客观需要 ,是深化分配体制改革的重要方面 ,有利于建立高效政府并有利于促使公务员廉洁。     

强化心理健康教育提高学生综合素质

在高校开展心理健康教育 ,关系到社会主义高等教育能否培养出身心健康、全面发展、适应市场经济要求的新型人才 ,要卓有成效地开展高校心理健康教育工作 ,提高学生的综合素质 ,必须 :转变观念 ,提高认识 ,增强做好心理健康教育的自觉性和主动性 ;加强领导 ,健全机构 ,完善心理健康教育体系 ;培训师资 ,充实骨干 ,提高广大教育工作者进行心理健康教育的技能和技巧 ;广开渠道 ,灵活多变 ,开展丰富多彩的心理健康教育活动 ;搞好普查 ,规范档案 ,增强心理健康教育的针对性和实效性 ;加强研究 ,探索规律 ,提高心理健康教育的科学性。     

新世纪公务员应具备的特殊素质

随着我国改革开放的不断深入和市场经济体制的建立与完善,对人的素质提出了更高的要求,尤其是公务员的素质。二十一世纪政府的政策必须能帮助和促进社会向以高技术为基础的信息、服务型的社会转变,这就要求政府本身不仅调整结构适应社会的发展,更需要高素质的管理人员。能否具备高素质的公务员是政府适应社会发展需要的关键。正因如此,提高公务员素质引起实行公务员制度的国家的普遍重视。我国也毫不例外地十分重视公务员队伍的建设,以适应二十一世纪发展的需要。作为我国现有政治背景下的一名公务员,既要有较高的政治素质,又要有较强的业务…     

高校教师心理健康与和谐教育生态建构

高校教师的心理健康关系到整个和谐教育生态的建构,教师的生涯发展与教育生态中的教育变革直接关乎教师的生存与心理健康状态.生态方法论之精髓在于"整体关联"和"动态平衡",高校教师的自我成长和心理健康的调适,一定程度上关联到整个教育生态的和谐.高校教师心理健康的承诺目标就是在自我发展和与系统其他要素之间建立起和谐教育生态中的"整体关联"和"动态平衡".     

近年来藏族中学生心理健康变迁研究

借鉴横断历史研究方法的思路,选取2000年以来使用同一工具研究藏族中学生心理健康状况的文献,探讨近十一年来藏族中学生心理健康状况随年代的变化趋势,结果发现:藏族中学生心理健康随年代逐步下降,藏汉中学生心理健康差异与年代无关,中学生比率、人均GDP、消费水平指数等社会变迁指标是影响藏族中学生心理健康的重要因素。研究者认为要维护藏族中学生心理健康,可从大力发展藏族地区经济和教育、学习借鉴汉族地区有效教育模式、循序渐进建立藏族中学生心理健康教育体系、充分利用藏族地区丰富独特的心理健康资源等方面采取措施。     

“德治-法治”执政方略实施探析

在国家本身的现代化进程中,科学的执政制度与执政方略的建立与完善,是建立与完善现代国家制度的一个重要方面。科学的执政方略的建立与完善,是每个执政党都要面对的相当重要的问题,甚至可以说是关系其存亡的重大问题,而其成功与否,则关系到所治理的国家之兴衰。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央领导集体,先后提出了一系列执政治国的新战略思想,它们是对“依法治国与以德治国相结合”基本治国方略的贯彻与完善。     

浅论当前中国事业单位绩效工资改革问题

文章认为,当前我国事业单位内部还没有建立以绩效考核为基础的薪酬体系,事业单位与公务员之间、地区之间的薪酬待遇差异问题还比较严重,进而提出了以此次事业单位实施绩效工资改革为契机,建立科学完备、定量化的绩效考核指标体系,并准确评价员工绩效;建立以绩效考核为基础的薪酬体系;解决事业单位与公务员的薪酬待遇差别。     

关于我国公务员培训体系的探讨

一、公务员培训是建立公务员制度的一个先决条件 我国的国家公务员是指在政府中行使国家行政权力、执行国家公务的人员,分为政务和业务两类。本文探索的公务员培训问题,主要指业务类公务员的培训问题。为什么要加强对公务员培训呢? 1.这是由公务员本身的地位和作用决定的。我国建立公务员制度的目的,是为了适应社会发展的需要,加强和改善党对人事工作的领导,造就德才兼备的政务活动家和行政管理     

先富能人争当村官背景下的村级后备干部队伍建设

村级后备干部队伍建设状况反映着党对农村基层的调控能力,关系到党在农村基层的执政能力。如何把选拔先富能人担任村官与培养、选拔村级后备干部相结合,是农村基层党组织建设面临的新课题。一方面要进一步探索并建立和完善村级后备干部的选拔、培养、使用机制,努力做到制度化、规范化、经常化,另一方面要把村级后备干部队伍建设与整个农村基层党组织建设紧密结合起来。