国家治理能力与地方治理的困境

国家治理能力不仅仅是制度的整合和应对社会变动的能力,更主要是执政者的理政能力,说到底还是执政者的能力建设问题。从执政者能力提升与国家治理现代化的关系入手,认为执政者是社会规则的引领者,也是社会规则的守护者,还是社会价值的代表者。近些年来,由于城镇化加速,社会利益分化在加剧,社会矛盾多发,如何维护社会稳定,解决各类社会冲突,已成为地方执政的最重要工作之一。国家和基层治理能力的提高,需要进行一系列的改革。应从转变政府职能定位、加强国家制度建设和培育社会力量等方面着手提升国家治理能力。     

网络语言及网民群体的社会文化心理探析

网络语言是指网民在互联网上进行信息交流和信息处理时所使用的语言,它一般有移植借用、数字表意、缩写速配、符号传情四种社会文化生成方式,网络语言具有诙谐情感化、虚拟情境化和简约形象化等风格特征。网络语言既是网络文化现象的标志,也是网络文化生活的重要体现。网络语言是网民群体心理的社会性表达,反映了网民思维方式的社会性变革以及寻求自我认同的心理呼唤。     

论构建和谐社会进程中执政者权力文明行为的重塑

文明的社会需要文明的权力,而执政者权力行为的文明程度,则折射出一个国家权力建设水平的高低。在构建和谐社会进程中,全面重塑执政者的权力行为既是权力运行的内在逻辑需要,更是降低权力成本,化解社会矛盾,提高执政者执政能力的根本一环。就当下而言,执政者的权力文明行为可表述为如下若干特征:贴近民众,服务执政;勤政、廉政、善政,科学执政;正义、理性,依法执政;开放、宽容,民主执政,进而建立起一套适合公民社会的民主理念、民主程序和民主制度等。     

网络语言流行原因解析

在互联网时代,依存于论坛和聊天程序的网络语言已成为信息交流的基本工具之一,在迅速普及的过程中,逐渐渗透至传统日常用语体系。其流行与社会环境以及互联网的固有属性有关,也是网民表达情感需求的另类途径。随着社会、科技和文化的发展,网络语言必将具备更多的顺应时代特征的内涵。     

青少年网络语言使用的社会心理学探析

网络语言的使用不仅是一种语言现象也是一种社会文化现象,青少年群体是创造并使用网络语言的主体.现代青少年网络语言使用有三个特点,即网络语言中混杂地方方言、高调使用"火星文"和手机短信成为网络语言的传播平台.进一步分析显示,青少年使用网络语言的社会心理基础主要有张扬个性、从众心理、娱乐心理、减压心理和抗争心理.针对青少年群体的社会角色状态,对其使用网络语言的行为宜疏不宜堵,同时应采用开设心理咨询室、减压课等方式,引导其正确使用网络资源.     

自主-依存框架下网络语言的生成机制

网络语言形成的机理同人们感知外界事物的认知特点有着紧密的联系。从认知语言学的角度,运用自主-依存分析框架解释了网络语言的生成机制,即网络语言的理解是一个在交际意向性的制约下和相邻／相似关系的作用下,通过拈连把自主成分和依存成分连通起来的认知推理过程。回答了以下两个问题：原语和网语的共核是什么;网语是如何从原语推衍过来的。     

“给力”还是“伤不起”?——社会语言学视野下的网络潮语盛行现象

作为信息技术发展的产物,网络语言逐渐融入主流媒体,其特有的语言创新和语言失范等问题对当前社会生活产生强烈的影响,各种网络潮语盛行于社会生活各领域。根据社会语言学理论,网络语言具备社会方言诸特征,是一种新兴的社会方言。通过分析网络语言对现代语文教学的冲击,进一步探讨网络语言文字应用的规范标准,以充分发挥网络语言的优势,引导其健康良性发展。     

网络语言初探

初步探讨网络语言产生的社会背景 ,网络语言产生的原因 ,网络语言的语音、词汇、符号语和语法特征 ,网络语言的规范化等。     

网言评议

网言指网络中使用的语言。本文研究当代汉语网络语言的特点、使用错误和语言规范问题。汉语网络语言的特点主要表现在造词新奇、缩略词丰富、表意符号发达、命名不拘常规、行话流行、汉英混用、特别的惯用表达及语言风格的热辣幽默。主张对网言中的“使用错误”要予以分析、区别对待 ,并分类讨论了一些错误的原因。认为网络语言的规范十分重要 ,为做好规范工作 ,具备动态规范观念、容忍观念、层次规范观念和尊重约定俗成规律是必要的。     

论网络语言对青少年语言运用的影响及对策

网络语言凭借其生动诙谐的语言特色,通俗易懂的语言风格,深受大众喜爱.它依托网络平台广泛传播,影响着社会语言生活的各个方面.青少年作为网络使用的一个重要群体,其语言表达更是直接受到了网络语言的影响.应客观看待网络语言的存在与发展,引导青少年合理、规范地使用网络语言,有助于他们更好地提高语言的运用能力.     

网络语言中的变异现象探析

网络语言是随着网络的兴起和普及而出现的一种语言变异现象,网络语言中存在的大量的变异现象,使得网络语言成为一种独特的语体。在此主要从语音变异、词汇变异、语法变异和语义变异等四个方面对网络语言中的变异现象及其形成原因进行分析和探讨,认为网络语体的风格、网民心理因素、经济因素和社会文化因素是网络语言变异形成的主要原因。     

藏语网络语言生活调查分析与思考

藏语网络语言已经融入藏族网民的生活,成为藏族网民信息交流的辅助手段.本文以西藏、四川、青海等地的藏族网民为研究样本,对藏语网络语言的使用情况进行了相关问卷调查,通过对藏语网络语言的调查,分析了藏语网络语言的使用现状和特点,并对藏语网络语言的规范、健康使用提出了建议.     

网络语言模糊性的社会文化基础

网络语言是自因特网出现后产生的一种新的语言变体,日益庞大的网络语言使用群体使得网络语言迅猛发展,并对语言乃至于社会生活、文化形态产生巨大影响.模糊性是网络语言的一个重要特点,这是由语言的经济性原则、汉民族的思维特点、网民的行为群体差异以及性别差异等多方面因素造成的,由于这一特点,网络语言在网络文化和现实文化之间起到特殊的沟通作用.     

关于网络语言的几个问题

"网络语言"是网民们在聊天室、BBS、OICQ、E-mail等网络交流工具上经常使用的词和以数字、字母、键盘符号及其组合所构成的词语替代形式,是一种社会方言。网络语言可以分为符号组合表意类、数字表意类、缩略简称类等九个类别,具有经济性、游戏性、形象性、扩散性、狭隘性和临时性的风格特点。对发展迅速的网略语言,不宜强加规范,应持宽容的态度,遵循语言的自我调节机制。随着计算机技术的不断发展,不同类别的网络词语的存在状态也将出现分化。     

网络语言特征的阐释与文化反思

语言是人类交际的工具，是社会文明的助推器。网络语言是经济、政治、文化全球化的产物。作为一种新兴的媒体语言，网络语音具有独特、形象、生动、幽默等特点。本文从网络语言的构词特征、符号特征和对其演变的文化反思三个方面进行分析阐述，旨在探讨网络语言的发展方向与前景以及对于社会文化的影响。     

网络语言与语文教学新策略

网络语言的滥觞,是当今语文教学必须面对和研究的主题。网络语言源自网络的客观存在和迅猛发展,是一种新兴的“社会方言”,它具有简洁生动、快速高效等特点,主要包括汉字型、数字型等六种类型,对塑造学生个性,丰富学生知识等方面有积极作用。但网络语文也导致语言不规范、不净化等消极影响。因此,语文教学工作者应顺应青少年学生对网络语言世界的喜爱,主动掌握网络语言,科学引导青少年学生甄选丰富网络语言资源,帮助学生澄清网络语言的实质,为语文教学改革开辟新路径新天地。     

信息化社会下英语网络语言

信息社会使人们的生活逐步进入了一种数字化生存的状态，也使英语有了新的舞台，互联网的普及导致了独特的网络语言现象具备了一定的特征和社会因素。     

网络语言在大学生思想政治教育中的价值和应用

网络语言是网民在网络交流中所使用的一种虚拟语言。同传统口头语言、书面语言相比,网络语言具有创新性和变异性、简约性和形象性、趣味性和流行性、欠规范性和粗俗化等特征。网络语言在大学生思想政治教育中具有实现师生平等交流、传播教育信息、满足学生心理需求、培养学生创新意识、引导社会舆论等方面的价值。高校思想政治教育工作者应充分认识这些价值,主动走进网络世界,熟悉网络语言;平等对待学生,深化师生交往;开展网络心理咨询,走进学生内心世界;开展网络文娱活动,寓教于乐;注重网络语言理论研究,正确引导网络舆论。     

网络语言中语码混杂的特点和成因

网络语言作为介于口语和书面语之间的一种新语体,逐渐引起人们的关注。在我国,网络语言常常呈现出以汉语为主、英语为辅,糅合数字和字母的语码混杂状态。对网络语言这一特殊语言现象的特点和成因进行分析,认为社会文化语境为其形成提供可能条件,目的是取得幽默诙谐生动的修辞效果,经济省力原则是其产生的动力,而礼貌原则制约着网络语言中语码混杂的形式。     

网络语言的语言地位探析

网络语言是与网络伴生的新的语言现象,呈现出鲜明的特点.网络语言的特点和性质决定了其在社会语言生活中的地位.