地方高校培养应用型新闻传媒人才的策略探析

进入新世纪以来,我国新闻传播事业快速发展,急需补充大量的新生力量,许多地方高校相继开设了新闻传播专业,但人才培养的质量却不尽如人意,不能满足地方传媒事业发展的需要。且不说目前地方电台、电视台、网站紧缺主持人、广告策划人和采编人才,就连高校培养的广播、电视记者也是会写文字稿的多,不会使用同期声、不敢出镜、难以驾驭现场报道的情况屡见不鲜。     

基于培养应用型人才的高校教学体制创新研究

随着国民经济建设的高速发展,迫切需要大量的应用型人才。然而,高校现行教学体制严重约束应用型人才的培养。因此,本文系统分析了目前高校教学体制存在的弊端,阐述了“专业设置、课程配置、课堂教学和毕业实习”等方面的改革与创新,旨在加快实现应用型人才的培养。     

培养国际贸易应用型人才的课堂教学研究

近几年来,随着社会经济与科学技术的不断发展,我国教育事业取得了越来越多的成就,这其中也包括高等学院国际贸易专业的教学工作。国际贸易的根本在于应用,我国如今的对外联系正愈渐加强,对外贸易也正愈渐扩大,随之也就需要更多具备有高素质与高技能水平的应用型国际贸易人才;因此高校必须要加强对国际贸易专业课程的教学改革和创新,在教授学生理论知识的基础上注重对学生实际应用能力的培养,以为国家培养更多的国际贸易应用型人才。本文便主要针对在国家贸易专业课堂教学中如何有效培养应用型人才做出研究与探讨。     

行政管理专业中应用型人才的培养策略研究

应用型人才的培养是满足社会发展需要、提升我国综合国力重要途径,因而越来越受到人们的重视。本文从应用型人才的概念入手,指出了行政管理专业应用型人才培养现状,分析了行政管理专业中应用型人才的培养策略。旨在推进行政管理专业教育改革,加强新时期应用型人才的培养。     

独立学院应用型财务管理专业人才培养初探——基于河南理工大学万方科技学院的教育与教学改革实践

随着全球经济一体化的进程不断加剧,对财务管理人才的知识和能力提出了更高的要求。独立学院如何针对用人单位对财务管理人才素质进行教育创新是目前面临的问题。本文结合河南理工大学万方科技学院应用型财务管理专业人才培养的教育与教学改革实践,从人才培养目标的定位、课程体系的构成、师资队伍的建设、教学方法手段和考核方式等方面,设计一套独立学院应用型财务管理专业人才培养的新方案。     

应用型本科高校证券课程教学改革研究——台湾应用型高等教育的启示

台湾应用型高校主要以科技大学为主,历经了几十年的发展,为台湾经济发展做出了显著贡献。我国应用型本科大学尚处起步阶段,可以充分借鉴台湾应用型高校的办学经验,在教学证券类课程的过程中可学习台湾做法,从业界出发,了解证券类岗位需掌握何种技能,可采用模拟情境法、案例教学法、项目教学法等方法,通过校企合作等方式强化学生对理论知识的理解,培养学生的动手能力和团队合作能力。     

高校如何培养社会需要的高素质人才

进入本世纪以来,国家对教育的投入大幅增长,办学条件不断改善,教育改革逐步深化,高等教育进入大众化阶段,实现了从人口大国向人力资源大国的转变。但是我们必须清醒认识到,我国高等教育还不能完全适应国家经济社会发展和广大人民群众的要求。培养社会发展所需的高素质创新人才是我国高等教育面临的十分紧迫的任务。进一步深化高等教育改革,实现人才强国战略已经成为全社会共同的心声。     

提高应用型人才素质强化图书馆的教育职能

北京联合大学应用文理学院的办学宗旨：面向大众、服务首都、应用为本、争创一流。当代大学生素质总体呈现出积极向上、理性健康的趋势，他们形成了正确的世界观、人生观和价值观。但是当代大学生在健康、心理、道德、文化等方面存在的缺陷和问题也是不容忽视的。     

关于大学教学改革与应用型人才的培养

各级教育有其自身的特点,都是"以人为本",其目的就是要为社会提供高素质的人才,适应社会需求,进而推动整个社会进步。目前全球的竞争焦点是人才,国家的综合国力的提升其关键是科技创新能力,而支撑科技进步的载体是人才,而人才必然是为社会所认可所需要的人。教改的目标应该是:培养出服务于社会,而为社会所容纳,能够解决社会实际问题的人。     

应用型本科高校机械测绘实践课程改革与实践

机械测绘这门实践课在机械专业系列课程中具有承上启下的重要作用,测绘能力是机械类从业人员的一项重用技能。该文分析了机械测绘课程传统教学方式中存在的问题,结合教学实际进行了测绘任务项目化、手段现代化、人员团队化、考核评价科学化等改革,取得了较好的教学效果。     

历史课程改革中学生综合能力的培养探微

随着新课程改革教学实践的推进,我们深切地认识到新旧课程有很大差别。旧课程功能过于注重知识传授,单纯追求学生认知的发展,而新课程强调的是培养学生的能力,解决问题的过程与方法。综合能力的培养是     

基于应用型本科人才培养的《岩石力学》课程教学内容改革研究

根据应用型本科人才培养目标的要求,《岩石力学》这门课程的教学内容比较单一,注重理论教学而忽视了社会实践等环节,因此正确处理好基础知识与实践知识应用之间的关系,学科之间的关系,理论教学与实践教学之间的关系具有现实意义.     

创新高校财务管理模式办人民满意教育

本文主要是结合高校实际情况及新预算会计制度,探讨了如何创新管理模式,适应市场经济条件,适应教育事业发展等方面,提出了一些观点,力求达到“创新高校财务管理,创办人民满意教育”的标准。     

应用型人才导向的土力学教学改革探讨

通过面向应用型人才培养的土力学教学改革探索,提出了如下8方面的土力学教学改革实施方案,提出的教学改革方案及构想对培养特色工程类应用型人才工作岗位职业能力有一定的参考意义。     

关于高职客户关系管理课程改革的尝试

高职教育是我国教育体系的重要组成部分，其以就业为导向的办学理念要求对学生加强客户关系课程的实践能力培养。通过对高职客户关系课程的重要性进行了阐述，就高职客户关系课程教学普遍存在的问题进行了分析，进而对客户关系课程改革进行了尝试。     

变革教学模式培养创新人才

有一段耐人寻味的话:"中国传统教育强调按部就班的教育方式,提倡严谨认真的学习态度,老师循循善诱,学生亦步亦趋.这种方法有利于学生积累知识,打下扎实的根基.但是,相对来说在进行科学创造的时候缺少创新意识.美国提倡渗透式教育方法,其特点是学生在学习的时候,对所学的内容往往还不太清楚,然而就在这种不太清楚的过程中,已经一点一滴地学到了许多东西,这是一种体会式的学习方法.培养出来的学生有较强独立思考与创造能力,易于很快达到科学发展的前沿."     

浅谈政府会计制度改革对高校财务管理的影响

伴随着我国政治和经济的发展,以往的会计制度已难以满足财务工作的发展需要。在政府会计制度的改革上,国家已提出了明确的要求,旨在通过对行政事业单位的会计制度进行优化和完善,弥补当前会计制度中存在的不足,进而促进我国事业单位的发展。作为国家重要的行政事业单位,高校也处在政府会计制度改革的对象之列,那么,在这一改革的大环境下,高校如何才能紧跟时代发展的步伐便成了一个亟待解决的问题。本文着重对政府会计制度改革给高校财务管理带来的影响进行了分析和研究,并结合高校的实际情况,提出了一些应对策略,以期为高校财务管理工作的发展提供些许的参鉴。     

会计应用型人才就业能力与职业发展能力培养模式研究

对会计应用型人才而言,近的需求是就业,远的需要则是职业发展。因此,高等会计教育要以就业为导向,以有利于学生未来职业发展为出发点,通过革新培养模式,来实现培养目标。