高校体育与健康教育问题浅探

根据调查发现,目前高校大学生的体质健康水平正在下降,本文就目前高校大学生存在的一些身心健康问题与高校体育教育的发展对策作一些探讨.     

体育锻炼对大学生心里健康影响研究

经研显示大学生的身体体质和心理健康程度有明显的正相关性,随着健康程度的减弱,心理疾病也出现下降的趋势;本文旨在提高学校和大学生自身对体育锻炼健康和心理的关注,使更多的大学生积极投入到体育锻炼中来,减少因心理问题出现的一系列问题。同时,为体育教育和心理健康咨询提供研究依据。     

重庆邮电大学2007级新生体质健康现状调查分析

本文通过文献资料法和数理统计法对重邮2007级新生体质健康现状进行调查分析,其结果是2007级男、女学生的身高基本上与全国大学生持平,2007级男生的体重低于全国大学生,属于偏轻体重;2007级女生的体重明显高于全四大学生,属于正常体重;2007级学生的肺活量明显低于全国大学生;2007级学生的身体素质的各项指标明显高于全国大学生;所以2007级新生体质健康现状总体是正常的．但女生的体质健康状况好于男生,男生的体质健康状况有待改善。     

重庆市普通高校健美操公共课开设现状及对策研究

健美操作为高等学校学生体育选修课的主要教学内容,既注重外在美的训练,又注重内在美的培养,深受大学生的欢迎.然而就当前重庆市普通高校健美操公共课开设仍然存在着许多问题,本文就重庆市普通高校健美操公共课开设现状及对策进行研究,试图找出问题的原因,并寻找相应对策方案,以此推动在新课程标准下重庆市普通高校健美操公共课能够健康有序地发展     

我国普通高校学生体质健康的影响因素研究

深入分析研究影响高校学生体质健康的众多因素,有利于有效促进高校体育教育发展和有效提高学生体质健康。笔者在本文中分内在因素和外在因素两个方面分析研究了影响高校学生体质健康的众多因素,同时笔者在深入了解学生体质发展状况的基础上,深入探讨了提高高校学生体质健康水平的有效方法,对体育教学质量的提高将产生重要的意义。     

浅析培养普通高校学生足球运动员“足球意识”的重要性

建立和培养正确的足球意识一直是教学训练的重要内容.足球意识水平的高低,直接影响着队员技战术水平的发挥,也直接影响着整个队伍的比赛成绩.针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高普通高校足球选修课的教学质量有着积极的作用.     

浅析培养普通高校学生足球运动员“足球意识”的重要性

建立和培养正确的足球意识一直是教学训练的重要内容。足球意识水平的高低,直接影响着队员技战术水平的发挥,也直接影响着整个队伍的比赛成绩。针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高普通高校足球选修课的教学质量有着积极的作用。     

浅谈普通高校的大学生艺术团建设

大学生艺术团是构建良好校园文化的坚实基础,它能把德育、智育、体育、美育有机结合起来,形成具有政治性、思想性、教育性于一体的校园文化活动,在和谐校园文化建设中发挥着独特的育人作用。本文阐述了普通高校大学生艺术团的定位和功能,并就当前普通高校大学生艺术团建设中存在的问题进行了分析,提出了普通高校大学生艺术团的建设对策。     

比较体育教育与运动训练专业学生心理健康行为的研究

通过对我院体育教育与运动训练专业学生心理健康状况及其参与体育训炼行为特征的调查分析。结果表明:我院学生的心理健康水平高于全国大学生同龄组水平,经常进行体育训炼的学生的心理健康水平好于不经常训炼的大学生。为构建健康行为改变的健康心理目标模型,有针对性地开展大学生健康行为改变工作提供心理学依据,并提出相应对策。     

浅谈实施大学生素质教育的高校体育教学

实施大学生素质教育对高校体育教学提出了更高的要求。要增强大学生的体质，提高大学生的综合素质，促进大学生身健康发展，建设一支优秀的体育教师队伍是关键，建立良好的师生关系是保障，通过体育教学提高大学生素质是重要途径。     

高校辅导员怎样当大学生的心理医生

普通高校进行的教育教学活动不仅要对大学生进行思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的培养，还要重视大学生心理素质的培养。做为高校的学生辅导员，怎样做好大学生的思想政治工作的同时对大学生进行心理上的辅导与疏导，培养大学生健康的心理和健全的人格，应根据大学生的特点，将心理健康教育的理念渗透于思想政治教育工作中，以科学、有效的方法把握大学生的心理现状，引导各种类型的大学生健康成长。     

商业行业上市公司股利政策实证研究

教育部全国学生体质健康标准数据管理中心研发了一套体质健康管理系统,在全国已被普遍采用。这套管理系统采用了使用较广泛的Excel进行数据导入与导出,提高了数据的重用率和与其他软件的兼容性,为学生体质健康、体育达标评分工作提供了非常大的便利,避免了手工查询数据进行评分与登记的繁劳,减小了人为出错的可能性。同时,全国各地数据统一汇报到中国学生体质健康网后,也为各部门了解掌握与分析全国或部分地区的学生体质健康与体育达标情况提供了依据与便利。作为在教育第一线的体育教师,更是直接的受益者。     

高职院校大学生体育行为习惯与健康

在现代社会,健康已从一个单纯的生理指标上升为生理、心理和社会处事能力等诸多方面统一的概念.1990年世界卫生组织(WHO)明确提出:"健康应包括躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康和生殖健康.只有这五方面都具备,才算得上是真正意义上的健康."受传统教育观念的影响,许多大学生虽然知道健康的重要性,但对健康内涵的理解还不够全面,常把体质好、没有疾病与健康混为一谈,在对健康内涵的理解上存在偏差.要达到身心健康这一标准,首先要转变大学生对健康内涵的正确理解,提高自身的保健意识,自觉学习相关健康保健知识,对身体变化给予密切地关注和重视,努力提高自我保健的能力和水平,形成健康的生活方式,提高生活质量和生命质量.     

对普通高校体育健康课程的研究

大学生是国家现代化建设的栋梁之才,担负着我国 在21世纪伟大复兴的历史重任。只有体魄强健,才能精力充沛地从事学习和工作,才能为国家作出更大的贡献。普通高校体育健康课程应确立全面育人、健康第一、终身体育和促进学生协调发展为指导思想,追求体育教学的综合性。     

重庆市大学生体质健康现状及对策研究

本文运用测试法、文献资料法和教理统计法,采用教育部推荐的测试仪器,按照<学生体质健康标准(试行方案)>所确定的测试方法和内容,对重庆市高校非体育专业学生体质健康状况进行了调查和研究.结果表明重庆市大学生体质健康状况呈两极分化,身体形态令人担忧,身体素质发展不均衡,整体情况不容乐观.为此提出建议性对策.     

重庆市大学生体质健康现状及对策研究

本文运用测试法、文献资料法和数理统计法,采用教育部推荐的测试仪器,按照《学生体质健康标准(试行方案)》所确定的测试方法和内容,对重庆市高校非体育专业学生体质健康状况进行了调查和研究。结果表明重庆市大学生体质健康状况呈两极分化,身体形态令人担忧,身体素质发展不均衡,整体情况不容乐观。为此提出建议性对策。     

制约普通高校篮球选项课教学效果的因素及策略分析

文章针对我国普通高校篮球选项课教学过程中存在的问题进行分析,并提出一系列相对应的思路与措施,以期促进高校篮球教学得到更加快速和健康的发展,并使高校篮球教学适应大学生体育需求及社会发展的需要。     

大学毕业生社会需求调查报告——基于郑州市用人单位的抽样调查

据资料显示,我国2010年普通高校毕业生630万人,比2009年增加20万人;2011年,我国普通高校毕业生将达到660万人,大学生就业形势异常严峻,大学生就业问题依旧是困扰政府、社会、学生和高校的严重社会问题。     

新课程标准下学生体质健康发展研究

一直以来,我们的教育以分数论英雄,必然导致了对学生体质健康的忽视。随着新课程标准的实施与推广,即便不能立竿见影地扭转应试教育的弊端,但是我们在教育上重智育轻体育的状况是会有所改善的。本文是从影响学生体质健康的因素入手,进而通过分析新课程标准中与体育相关的精神和措施,来证明新课程标准在提高学生体质健康水平是具有积极作用的。     

论高校思想政治教育在当代大学生学风建设中的作用

学风是一个学校全体学员共同形成的学习方法、学习态度及学习氛围,是当前各普通高校校建设工作的重要内容。做好学风建设,是提升教学质量的有效途径,并且成为高等教育改革发展的重要研究课题。要想做好人才的素质培养,支撑社会人才的监控发展,积极做好大学生学风建设至关重要。当前我国普通高校在学风建设都面临着许多问题,笔者对当前普通高校学风建设的现状进行深入的研究和分析,并分析其成因,以此提出通过发挥思想政治教育作用,来做好学风建设,以期为我国普通高校学风建设提供有益参考。