关于心理专业选择问题的探讨

在进入了重视心理健康的新时代后,我国对心理专业人才的需求增加了许多,而高中生的心理专业选择是我国心理专业人才的培养起点。心理专业选择的信息渠道匮乏导致高中生、教师、家长都缺乏足够的相关信息。学生在是选择学校还是选择专业的两难抉择下,由于过度地强调功利价值、忽视专业选择的重要性,或是过度依赖个人兴趣,加上缺少心理职业的实地考察和体验机会,导致出现大学心理专业选择上的偏差。高中生只有自内而外、依序筛选、向内分析自身内部资源、向外分析外部因素,再进行结合,才能得到对于自身而言最合适的心理专业选择。     

浅析高中政治课堂如何激发学生学习兴趣

高中政治课肩负培养学生正确的理想信念和价值取向的重任,肩负培养社会主义新人的重任。但目前受到各种因素的影响,高中生对政治课的学习兴趣并不容乐观,表现为比较低落。本文重点对高中生政治课学习兴趣的提高提出建议。     

浅析高中政治课堂如何激发学生学习兴趣

高中政治课肩负培养学生正确的理想信念和价值取向的重任,肩负培养社会主义新人的重任.但目前受到各种因素的影响,高中生对政治课的学习兴趣并不容乐观,表现为比较低落.本文重点对高中生政治课学习兴趣的提高提出建议     

浅谈中职学生心理健康教育

中职学生构成来源特殊,是一个相对复杂的群体,也是一个需要特别关注的特殊群体.他们大部分年龄都不大,但其间也不乏成年人、退伍军人、“回笼”大学生、高中毕业生,年龄差异大.在心理上存在着和普通高中生不一样的特殊性,所以,提出以下几种方法解决问题     

如何培养高中生的地理学习兴趣

随着高中教育的普及,在高考中选择报考文综的学生很多,地理又是文综当中的-个非常重要的科目,要想学生在高考中考出优异的成绩,培养高中生的地理学习兴趣显得至关重要.     

浅论高中阶段学生成长档案的建立

对于高中生的评价标准是当今教育改革的重中之重。建立高中阶段学生成长档案,是我国教育改革的必然趋势。建立健全评价体系,必须制定出符合本地实际的评价要素、注重过程管理、完善管理体系。这些对于客观的评价学生、配合教育教学和高考制度改革,都有非常重要的借鉴价值。     

整合营销在房地产企业中的运用

整合营销是一种通过各种营销工具手段的系统化结合,根据环境进行即时性动态修正,以使双方在交易中实现价值有效增值。整合营销以市场为调节方式,以价值为联系方式,以互动为行为方式,是应对动态复杂环境的有效选择。本文结合市场营销理论探讨了房地产全程整合营销战略体系的构建与实施,希望通过本文的研究,能够给房地产营销带来一定的借鉴意义。     

理性与价值选择

当代,价值选择中的多元和冲突,往往让我们陷入困惑和迷乱,价值选择中是否需要理性,是否我们在许多情况下就放弃了价值选择的标准,理性和价值选择的必要性我们还应该时刻铭记。     

影响高中生社会适应性因素分析

本文主要对影响高中生社会适应性的各种因素进行分析，从而指导学校、家庭．社会建立有效的支持系统，提升高中生的社会适应性。     

高中生居家学习期间的心理特点及对策

笔者对不同年级的144名高中生在居家学习期间的心理特点进行了调研,梳理出高中生群体在居家学习期间的心理需求,创新性地提出冥想音乐与曼陀罗绘画相结合的方式。该方式有利于缓解学生的心理压力,并减轻相应躯体症状的表现,且其不受时间、空间、人员的限制,适用范围广、推广性强,有助于高中生快速有效地找到情绪释放和表达的出口,平衡身心。     

与高中学生畅想人生

近年来高中校园里独生子女和留守儿童已成为主要的学生群体,通过近十年来对当代独身子女和留守儿童高中生的行为研究发现这代独生子女和留守儿童高中生存在着严重的人格障碍.本文旨在帮助当代高中生树立正确的世界观、人生观和价值观、应该怎样面对高中三年的大好时光,应该怎样畅想人生.     

基于决策元价值概念模型的系统决策价值认知研究

决策的背后都有价值认知问题,不同的决策研究范式对决策涵义理解的差异也体现在价值认知上.基于决策元价值概念模型对简单小系统、大系统、巨系统以及复杂系统决策的价值认知进行了研究,提出了一套新的价值认知体系,并讨论了不同决策系统中决策与价值分析、价值寻求分析的关系,给出了面向复杂系统问题决策的价值综合集成概念框架.     

高中政治课如何提高学生的人文素养

提高高中学学生的人文素养是时代发展的需要,也是学生全面发展的需要。所谓人文素养,是指人文科学知识和在人文科学、人文氛围滋养熏陶下建立的价值取向、人格模式、审美情趣、思维方式等精神收获的总和。从社会发展的需要而言,只有培养全面发展的人,才能真正实现科教兴国和人才强国战略。从现实的需要而言,提高高中生的人文素养,在新课程改     

利益相关者价值的归属及衡量——基于利益相关者集体选择视角

企业追求的价值目标内生于企业利益相关者的集体选择,利益相关者集体选择的多样性和动态性决定了企业价值的多样性和多变性。尽管利益相关者集体选择结果不同,但其企业价值却可用统一模型来衡量。     

公共服务视域下学生档案管理的效能提升

当前高中生档案管理存在诸多问题,且效能较低,与公共服务的要求相差甚远。因此,高中生档案管理必须结合公共服务发展的最新态势,从理念上构建公共服务视域下的档案管理新思维,不断提升档案管理能力,促进档案管理服务方式的转变,为学生档案管理应用提供最优的平台。     

高中生英语学法指导小议

高中生学习与一般意义所说的学习有所不同,它既具有学校教育的一般共性,也具有其特殊的一面,这种特殊主要由年龄特点和学校教育中的特殊阶段所决定的,那么该如何指导高中生的学习呢?笔者认为有以下几点:     

高中英语自主阅读教学策略初探

阅读在人的全面发展和英语学习中起着重要的作用.怎样让面临高考压力的高中生能在课外主动积极的多读书,好读书,读好书,是一个值得探究的课题.文章结合理论与实践,提出了高中生英语自主性阅读培养途径.     

学生创新能力培养的探索

提高人才培养质量是我国教育事业发展的“重中之重”,创新人才培养模式是提高人才培养质量的战略选择.基于国家利益、社会需求和民生幸福,学校创新人才培养模式需要立足于成才、成人、成事、成己、成功等战略选择,促进学生的全面、协调和可持续发展,以积极应对快速、多元、开放、复杂的全球变化.人才培养模式是一个系统、体系或有序结构.创新人才培养模式的策略体系包括价值取向、目标定位、教学资源、教学方式和教学评价等方面.     

高中英语自主阅读教学策略初探

阅读在人的全面发展和英语学习中起着重要的作用.怎样让面临高考压力的高中生能在课外主动积极的多读书,好读书,读好书,是一个值得探究的课题.文章结合理论与实践,提出了高中生英语自主性阅读培养途径.     

试论我国公共企业政策价值取向的选择

政策科学的一个基本问题是公共政策的价值取向选择,价值取向也是公共政策一个本质的规定性。公共企业政策是需要由政府所供给的一种重要公共产品。本文主要通过考察政府管理中的公共企业政策的价值取向选择问题来探讨社会主义市场经济条件下我国公共企业政策的价值准则及其理论依据,并在反思政策实践的基础上提出针对我国公共企业政策价值选择的对策。