邓小平凝聚改革共识思想解析

邓小平凝聚改革共识思想，是邓小平理论的重要内容。邓小平认为认清改革的社会主义性质、选定恰当的改革内容和方式、增强改革的动力，都需要凝聚改革共识。对于如何凝聚改革共识，邓小平认为必须坚持解放思想，拿事实来说话，要勇于试验积累经验，要加强宣传教育，要同人民商量办事。邓小平的凝聚改革共识思想，对今天推进全面深化改革的实践具有重大的意义。     

电工电子实验教学的改革与实践

介绍了中南大学电工电子系列课程实验教学的改革与实践情况，内容涉及层次化实验教学体系的建立，实验教学内容、教学方法、教学手段改革等。     

我国公务员考试录用制度存在的问题及对策

我国公务员考试录用制度推行十余年来，取得了显著的成效，但也存在不少问题，主要表现为报考资格不合理、笔试内容设计不科学、面试环节程序不规范等。针对这些问题，文章提出了改革的思路与对策，包括加快公务员录用法规建设、改革公务员考录条件、改革笔试内容、改革面试过程等。     

六合区对镇级财政国库集中收付制度进行改革

日前，六合区对镇级财政国库集中收付制度进行了改革，出台了《关于实行镇级财政国库集中收付制度改革的意见》。该实施意见就改革涉及的范围、内容、实施办法等方面内容都作了明确的规定。     

关于高师共同课心理学教学改革

为在高师培养目标方面充分发挥作用，共同课心理学教学必须改革。１．改革传统的重未来轻当前的教学目的，使心理学教学既服务于学生当前的需要；又服务于学生未来的工作。２．改革以往多基本理论少应用性内容的倾向。大力压缩基本理论，大力增加应用性内容。教材主要由普通心理学、社会心理学和教育心理学三类内容构成。３．改革单调的教学方法。加强课堂教学中的演示性实验，引导学生到中学见习，调查课堂教学和班主任工作。经验表明，只要我们努力改革，共同课心理学教学是一定会大有作为的。     

科研兴校 走内涵发展之路

当今深入开展的课程改革，是我国基础教育改革与发展的一项重要内容，其主要内容是改革课程结构、改变课程设置、改进教学方法、改善考评机制。怎样改革？如何实践课程改革思想？如何反馈改革效果……这些问题都要靠教育科研来解答。只有在实践探索的基础上进行扎实细致的科学研究，总结出科学有效的理论和经验，再用来指导课改实践，才能最终完成课改任务，实现课改目标、“向教育科研要质量、要效益”．     

力学系列课程改革研究与实践总结报告

该文为课程改革研究报告。它就课程改革的指导原则，课程改革的内容、体系及预期达到的目标，课程改革实践的体会以及课程改革的主要成果等方面进行了探讨。     

深化高校后勤改革若干问题研究综述

高等学校后勤改革的方向是逐步实现后勤服务工作社会化，改革的重点是进行管理体制和运行机制的改革。后勤改革必须明确内容和途径，必须与学校综合改革同步进行，坚持“三服务、两育人”宗旨，既积极又稳妥，一切从实际出发。在改革的模式上，要把握好后勤机关、经济实体、后勤产业的关系。     

中国历史上几次重大改革及其启示

本文从我国历史上几次重大改革即商鞅变法、王安石变法、张居正改革、戊戍维新等的历史背景、改革内容的分析、历次改革的特点等几方面进行探讨。总结这几次改革的成功经验和失败教训，以及社会改革的周期性，为我国当前的改革提供借鉴     

加强课程体系改革 突出应用能力培养──数控专业机械类课程改革实践

课程体系改革是教学改革中的重要组成内容，通过数控专业的机械类课程体系的改革，不断探索，为课程体系改革提供经验和方法。     

国家综合配套改革试验区的绩效评价研究

国家综合配套改革试验是新时期国家改革发展战略的一项重要举措.在探索进行综合配套改革的进程中,改革的绩效评价是任何一个试验区都无法回避的课题.从国家综合配套改革的目标出发,根据综合配套改革涉及的主要内容,从定性和定量两个方面设计了衡量统筹城乡综合配套改革绩效的评价方法及指标体系,为科学评价改革的绩效提供了依据.     

略论中国司法改革与宪法的关系

司法改革不能脱离宪法进行。宪法对司法改革具有启动功能、指引功能和规范功能,同时符合宪法的司法改革对宪法价值的张扬具有重要意义。司法改革必须以宪法价值的回归作为前提,并以此作为价值指导,正确处理改革违宪与合理性问题,按宪法配置司法改革权,并发挥法院在宪法监督中的应有功能。     

农村税费改革试点必须解决六个问题

2000年在安徽省开展的农村税费改革试点是建国以来继土地改革、家庭联产承包经营之后的又一次重大改革。在对税费改革全过程跟踪调研的基础上,本文认为在推进农村税费改革过程中必须认真解决好六个方面的问题。     

高职智能电子专业实施CDIO教学模式研究

作为一种先进的工程教育理念,CDIO已经在全球范围内的高校展开和推广,借鉴CDIO理念,在高职院校开展专业教育改革,具有非常重要的意义。目前,智能电子专业实施教学中存在诸多问题,应用CDIO进行改革具有可行性。因此,应采取相应对策,大胆尝试和探索CDIO。     

从中国文化体制改革的历程看当前的文化体制改革

文化建设是中国特色社会主义“五位一体”总体布局中的一个重要环节。文化体制改革是我国全方位改革事业的组成部分，是改革布局中的关键环节。探析此一领域中的关键问题与未来着力点，对我国的文化建设有着巨大的推动作用，并能为改革最终要实现的系统性、整体性与协同性添砖加瓦。     

新课程与课堂教学改革研究

《基础教育课程改革纲要》的颁布和实施,引发了基础教育全方位的变革。课堂教学作为中小学教育教学工作的主阵地,其改革的方方面面成为新课程实施过程中备受关注的热点。     

公共政策课程教学改革的研究与实践

深化教学改革是提高教学效果的重要途径,广州大学公共政策课程教学改革,坚持以人才培养目标为依据,以教学理念改革为先导,以教学内容改革为核心,以教学方法改革为重点,以教学手段改革为途径,以实践教学改革为支撑,以教学评价改革为保障,受到师生好评。     

意大利刑事司法改革实践对我国的借鉴意义——以法律移植与本土化为视角

借鉴和引进域外的法律制度是我国司法改革的基本方式。意大利刑事司法制度改革试图将两大诉讼模式混合,与我国1996年进行的庭审方式改革很相似。由于我们两国刑事诉讼改革中存在相似之处,意大利司法改革实践的利弊得失情况对我国刑事司法改革有重要借鉴意义。文章通过对意大利刑事司法改革的实施效果及原因进行分析,强调借鉴其利弊得失来准确把握我国法律移植的阶段性和前瞻性。     

基于应变模型的我国政府会计改革路径选择问题

政府会计是财政管理的一个重要手段,对政府会计进行改革也是当前我国财政管理改革中的一个热点话题。对于我国的政府会计改革的时间、路径的确定都需要建立在对政府会计环境因素分析的基础之上,而应变模型为这种分析提供了工具。通过将这一模型应用到对我国政府会计改革这一具体问题上,可以实现对我国政府会计改革的环境因素进行综合分析,设计我国政府会计改革的现实路径。     

中国经济体制改革特点新探

中国二十多年的经济体制改革,在理论和实践上都积淀了丰硕的成果。这场改革具有两个鲜明特点:(1)从改革方式看,是“渐进式改革”;(2)从改革内容看,是“创新式改革”。两个特点交相辉映,共同演绎出了一曲举世瞩目的华彩乐章,构造了中华民族走向伟大复兴的重要前奏。充分认识和理解两个特点及其相互关系,是总结这场改革运动丰富经验的重要方面,并对于进一步深化经济体制改革和推进整个改革开放大业具有重要借鉴作用。