大学生思想政治教育工作创新刍议

分析了当前大学生思想政治教育面临的新情况和新特点。指出要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，创新大学生思想政治教育理念，创新大学生思想政治教育思路，创新大学生思想政治教育载体，创新大学生思想政治教育机制。全面提升大学生思想政治教育工作水平。     

基于总体国家安全观培养视角的大学生思想政治课程体系建设

新时代大学生思想政治课程意义和责任重大，在育人过程中发挥着重要作用。总体国家安全观作为近年来提出的重要战略思想，亟需融入大学生思想政治课程体系建设。本文阐述了总体国家安全观融入大学生思想政治课程体系的必要性，解读了总体国家安全观融入大学生思想政治课程体系的难点，在大学生思想政治课程体系建设、大学生思想政治课程体系建设的保障路径两方面给出建议，以期提升基于总体国家安全观培养视角的大学生思想政治课程体系建设的水平和效果。     

推进大学生思想政治教育应在"三新"上下功夫

根据目前大学生思想政治教育的特点和现状，在推进大学生思想政治教育时应审视新情况，给当代大学生思想政治教育工作提出了更高的标准和更新的要求；探索新路子，推进大学生思想政治教育。为其注入生机和活力；建立新机制，切实使大学生思想政治教育走上规范化、制度化和经常化轨道，确保把大学生思想政治教育工作抓实抓好，不断抓出新的更大的成效。     

思想政治教育中的大学生自我教育探析

内化和外化规律决定了自我教育在大学生思想政治教育中的重要作用，自我教育是实现思想政治教育目标的关键，是大学生思想政治教育中的基本方法，同时也是大学生健康成长的重要途径。从这一立论出发，深入分析大学生自我教育的特点，并在此基础上从教育者和大学生自身两个维度提出了思想政治教育中培养大学生自我教育能力的有效途径：一是激发大学生自我教育的需要，优化自我教育环境；二是大学生应善于自我学习，升华道德境界。     

当代大学生思想特点探析与思考

为了深入了解当代大学生的思想状况，提高大学生思想教育的针对性、实效性，本文通过调查当代大学生的思想现状，进行原因分析，提出了相应的对策及思考。     

高校辅导员工作方法的选择浅探

针对当前大学生思想政治教育的现状，围绕切实加强大学生思想政治教育紧迫的战略任务，从高校辅导员工作方法的选择，以及如何提高工作方法、练就工作艺术进行了探讨，以期更好地发挥高校辅导员在大学生思想政治教育中的作用，使大学生思想政治教育工作取得更好地实效。     

建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制

建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制，是大学生思想政治教育工作的重要课题，也是大学生思想政治教育工作的一项长期的任务。我们要充分认识建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制的重要性和必要性，按照建设以人为本的大学生思想政治教育长效机制的基本要求和原则，不断建立健全以人为本的大学生思想政治教育长效机制，推进大学生思想政治教育工作的发展。     

浅谈大学生思想政治教育的载体建设

近年来，我国高等教育体制改革得到全面推进，高等教育事业实现快速发展，对大学生的思想政治教育工作提出了新的要求和挑战。加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生思想政治素质，把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是一项伟大而艰巨的历史任务。在新形势下，我们要积极探索大学生的思想政治教育的新途径、新方法。     

互联网时代大学生思想政治工作的研究与对策

互联网的迅速发展，拓展了思想政治教育的时空，丰富了思想政治教育的资源，创新了思想政治教育的模式，提高了思想政治教育的效率。既给大学生思想政治教育工作带来了前所未有的发展机遇，又使我们面临着严峻的挑战。这就要求我们要努力适应网络给大学生思想政治教育工作带来的新变化，不断探索和开辟互联网时代大学生思想政治教育工作的新的对策，从而全面创新高校思想政治教育工作。     

大学生思想行为问题的成因与对策——以山西农业大学为例

当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，但随着国际国内形势的深刻变化，我国改革开放的不断推进，社会经济成分、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，对大学生的思想行为的影响日益增强。了解并解决大学生思想行为问题是大学思想政治教育工作得以顺利开展的基础。以山西农业大学为例，从生活感情、组织纪律、人际交往等方面分析了当前大学生思想行为方面存在的问题，从社会、家庭、学校、个人四个方面探悉了大学生思想行为存在问题的原因，从举办文化活动、开展干部培训、提高辅导员素质等方面提出了解决大学生思想行为问题的对策。     

消费文化背景下大学生思想政治教育工作探析

消费社会孕育了消费文化，消费文化是大学生思想形成的重要的外部条件，是影响大学生思想的重要因素。正确认识消费文化对大学生思想造成的影响，以便因势利导，扬长避短，从而更好地开展高校思想政治工作，这是一个亟待深入探析的课题。     

大学生从众心理——高校德育工作新的切入点

在大学生这个特殊的社会群体中存在着一些约定俗成的群体规范，这是大学生从众心理的表现。研究大学生从众心理，是高校德育工作者了解大学生思想意识形态，把握大学生思想波动轨迹的有效途径。本文对大学生从众现象作了具体描述，分析了其产生的原因，并对如何在德育工作中利用大学生从众心理提出了建议。     

大学生思想政治教育的人文环境

从人文环境的涵义入手，阐释了思想政治教育与人文环境的关系，分析了大学生思想政治教育人文环境建设的必要性，继而探讨了新形势下大学生思想政治教育人文环境的建设问题。     

网络文化对大学生思想的作用机制分析

现代网络文化对大学生思想的影响越来越深远。如何评估互联网对大学生思想的影响，成为大学生思想政治教育急需解决的一个重大课题。针对网络文化对大学生思想的作用机理进行剖析，从理论层面探讨网络文化对大学生思想的影响。提炼出网络文化作用于大学生思想的特点。     

运用需要层次理论做好大学生思想政治教育工作

大学生思想政治教育与大学生的需要有着密切联系；马斯洛的需要层次理论揭示了人的需要的一般规律。本文从需要层次理论本身入手，找出其在大学生思想政治教育中应用的可行性，着重分析了如何运用需要层次理论做好大学生思想政治教育工作。     

当前高校大学生思想政治教育的困境和解决思路

社会转型期的大学生面临着各种困惑和压力，传统思想政治教育模式难以适应当代大学生的特征和需求。本文分析了当前高校思想政治教育所面临的主要困境，提出思想政治教育要走进生活，走近学生，从思想政治教育的内容和目的来说明思想政治教育必须生活化；同时指出思想政治教育工作者也要转变观念，加强自身的业务能力，努力探索新思路，以提高大学生思想政治教育的实效。     

以邓小平理论为指导,开创大学生思想政治工作的新局面

高校作为培养社会主义事业接班人的前沿阵地，必须以邓小平理论为指导，充分认识做好大学生思想政治工作的意义和当前高校思想政治工作所面临的挑战，准确把握高校思想政治工作的目标定位，把对大学生的思想政治教育纳入全面提高大学生的整体素质中，及时、准确、具体地调查分析大学生的思想动态，同时在工作创新上下功夫，从经验型向科学型转变、单向液输型向交流型转变、单一型向综合型转变。这样，使大学生思想政治工作开创了新局而，一方而继承和发扬了优良传统，另一方面又紧跟时代，具有针对性、实效性和主动性。     

大学生思想政治素质评价的内容和方法研究

思想政治素质是大学生综合素质中首要的、核心的素质。大学是学生培养和提高思想政治素质的关键阶段。针对大学生思想政治素质及其传统评价体系存在的问题，从纬度和经度两个方面人手研究大学生思想政治素质评价的内容和方法，以更加全面地反映大学生的思想政治素质状况，更有效地提高大学生思想政治素质。     

试论大学生的思想政治教育工作

大学生是祖国的未来，大学生的思想政治教育工作关系到国家未来的可持续发展。高校是开展大学生思想政治教育工作的重要场所。大学生的思想政治教育工作是高校工作的首要任务，同时也是高校工作的立足点和出发点。针对大学生思想教育工作面临的问题，必须以全方位的育人指导思想，切实体现“以人为本”的教育理念。搞好大学生的思想政治教育工作，这样才能开创高校思想政治教育工作的新局面。     

社会主义核心价值体系引领思想政治教育的有效途径

摘要：以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育具有十分重要的现实意义。社会主义核心价值体系规定了大学生思想政治教育的内涵。以思想政治理论课为龙头，以校园文化为依托，以社会实践为载体，以校园网建设为突破Vl，是以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的有效途径。