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1.
最难忘您那动人的微笑。课上,您慈爱的笑容、鼓励的眼神、柔和的声音,时时感染着我们——您用渊博的知识、幽默的谈吐,带我们畅游美妙的化学世界:课下,您用博大的爱包容我们,用真诚的心理解我们。您是我们永远的良师益友……这是一名毕业生写给徐萍老师的信。每到年节,她总是要收到类似一封封学生的贺卡和问候信件:每到寒、暑假,总是有一拨一拨老学生结伴来探望她。欢声笑语中,这位从教20年的女教师脸上总是荡漾着最幸福的笑容。 相似文献
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我愿做魔术师,用智慧和爱心点燃学生的心灵,创造一个个奇妙的神话;我愿做船夫,用青春和汗水在岁月里穿梭,把学生一一渡到理想的彼岸;我愿像蚯蚓,在教书育人的田地里默默耕耘、上下求索;我愿像杜鹃,哪怕声音嘶哑,也要永远为学生鸣唱,无怨无悔!这就是她真实的心声!她就是青岛市优秀教师、优秀共产党员、育才中学的数学教师——徐靖老师。 相似文献
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在青岛育才中学,有这样一个教研组,他们从来不刻意张扬自己的荣耀,他们从不肆意夸大自己的成功,他们只是默默地在耕耘,现代社会的浮华喧嚣在这里找不到任何生存的土壤,一切都如同数字般简约含蓄,宁静悠远。然而,他们却又有着与众不同的荣耀,且不说两度被评为青岛市先进教研组,且不说不胜枚举的育才名师,也且不说青出于蓝的飞速成长,单是学校荣誉室里琳琅满目的竞赛奖杯便可证明一 相似文献
4.
他们是歌者,用甘洌的清泉奏响学生心中的纯真之歌;他们是舞者,用生活的灵动舞出语文的多姿多彩;他们是寻梦者,用生命的花香点缀平凡人生的无限诗意。这群诗意栖居的人组成了一个优秀的团体——青岛育才中学语文教研组!建校十年来,语文组获得青岛市先进教研组、青岛市先进班组、校学习型教研组的称号,并为学校赢得全国语文特色学校(A级)的殊荣。校十大名师,语文组占据三席;全国语文教学大赛一等奖;多次举办省市级公开课、研究课、开放课;国家省市级课件制作比 相似文献
5.
人生有诸多快乐,范立辉老师的快乐源于她对事业的不懈追求,源于繁忙而又充实的工作,源于身边可爱的孩子们……从教二十一年,范立辉老师一直践行着她的理想目标,做一个有爱的教师,做一个学生喜欢的教师,做一个最好的教师。 相似文献
6.
她,有着一双睿智明亮的眼睛;她,有着高效干练的工作作风;她,对学生有一颗博大的爱心;她,对教育有着一片热忱与痴情。她,就是青岛实验初中语文教师王静林。勤奋实干换来硕果累累王静林老师在原青岛育才中学、今青岛实验初中这教育的沃土上已经耕耘12载。在她34岁时,她已经是一名年轻的具有高级职称的名师了。在职称评选的序列中,她早早地站在了终点处,而她没有止步于此,却将每个学段的工作都视为全新的起点。 相似文献
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教育是造福于他人同时也使自己获得幸福的伟大事业。一个追求教育卓越的教师也一定能感受到从事教育事业的崇高和幸福。生命为教育而延续,生命因教育而精彩! 相似文献
8.
如果人生如大海,她也许不是最激情澎湃的,却一定是最包容博大的;如果人生似星空,她也许不是最闪亮耀眼的,却一定是最温暖恒久的;如果人生是本书,她也许不是装帧最精美的,却一定是最让人深思的。 相似文献
9.
如果工作的动力源于对工作本身的热爱,那么很容易便会体会到它带给自己的幸福,要是再加上认真的态度、吃苦的精神、科学的方法、创新的追求、真诚的交流以及淡泊的欲念,那么工作便真正成了体现人生价值的一个载体,我爱我的工作,我爱我的学生。"人生最大的幸福,莫过于实现了儿时的理想!"她是幸福的,从小的理想,便是成为一名教师。如今在三尺讲坛快乐耕耘,时刻洋溢着幸福的笑脸,无论是在课上还是课下,都感染着她的学生。她说:"我不仅是孩子们的地理老师,我还想成为他们幸福的耕耘者!虽不能至,心向往之!" 相似文献
10.
这是一位眼睛里始终有笑意的老师;这是一位可以在课堂上眉飞色舞、手舞足蹈的老师;这是一位可以和学生一起跑步游戏的老师……提到她,同学们说:我们喜欢语文课!我们可以在欢声笑语中得到知识,得到启示!我们的老刘就像我们的朋友一样!我们爱老刘!……提到她,教研员说:这个老师的气场很大,她创设的课堂氛围让每一个学生都在她的掌控之下,全班学生在都认真的在跟着她转。 相似文献
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青岛华商投资发展促进会成立大会于2010年12月30日在青岛麒麟皇冠大酒店召开。青岛市原政协主席胡延森,中共青岛市委常委、市委统战部部长臧爱民,山东省政府副秘书长、省机关事务管理局局长张泽忠,青岛市人大副主任吴淑玲,青岛市政府副市长 相似文献
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