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牛余凤 《青岛农业大学学报(社会科学版)》2000,(3)
邓小平同志人才思想是邓小平理论的有机组成部分 ,深入研究有重要的理论、现实意义。邓小平同志人才思想的要点 ,一是要站在事关社会主义现代化建设、改革兴衰成败的战略高度审视人才 ;二是要培养和造就人才的基础在教育 ;三是要解放思想 ,打破常规 ,不拘一格起用人才 ;四是要根据世界经济和社会发展趋势培养造就一批年轻的跨世纪人才 相似文献
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邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。认真学习和研究邓小平人才思想 ,对于我们大力实施人才强省战略 ,具有十分重大的意义。一、学习邓小平人才战略思想 ,牢固树立人才资源是第一资源的观念 ,坚定不移地实施人才强省战略。二、学习邓小平用人思想 ,牢固树立先贤任能、不拘一格的用人观念。一要破除论资排辈观念 ,大胆起用青年能人 ;二要破除求全责备思想 ,树立用人所长的观念 ;三要破除求稳怕乱的思想 ,树立敢闯、敢冒、敢试的观念 ;四要破除重上轻下、重内轻外的思想 ,树立不拘一格选人才的观念。三、学习邓小平人事制度改革思想 ,牢固树立人人都可以成才的观念。青海要大力加强人才队伍建设 ,形成人才辈出、人尽其才的局面 ,一要创新人才管理体制 ,二要创新人才工作机制 ,三要营造人才成长与发展的良好环境 相似文献
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略论邓小平的人才思想□赵世均十一届三中全会以来邓小平同志对人才倾注了极大的爱心。他说:“改革经济体制,最重要的、我最关心的,是人才。改革科技体制,我最关心的,还是人才。”(《邓小平文选》第三卷,第108页。下引此书,只注明卷数和页数)邓小平同志为什么... 相似文献
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邓小平人才思想与中国传统文化 总被引:1,自引:0,他引:1
中国文化源远流长,其中人才文化不乏精华闪耀之处。邓小平人才思想,既是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展,也是对中国传统人才文化的继承和发展。具体地说,邓小平人才战略思想继承和发展了传统的尊贤崇能观;邓小平人才培育思想继承和发展了传统的兴教励学观;邓小平人才选用思想继承和发展了传统的选贤任能观。 相似文献
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一、人才问题是一个战略问题这是邓小平同志人才思想的核心。早在1988年,他就明确指出:“我这里说的关于教育、科技、知识分子的意见,是作为一个战略方针,一个战略措施来说的”①,并强调“事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能用人才”②。在这里,邓小平同志把人才作为战略问题提出来,是对马列主义、毛泽东思想的重大发展,在我党历史上实属首创。邓小平同志的人才战略论,既是基于他对新时期我国人才的历史地位和作用进行科学分析所得出的必然结论,也是面向当今乃至今后一个时期国内和国际发展态势深刻思考所采取的战略举措。… 相似文献
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武雪莲 《山西高等学校社会科学学报》2005,17(4):8-11
邓小平人才思想是在对人才的重要作用和地位正确认识的基础上,对人才质量标准、选拔使用、培养提高等方面形成一套科学的用人机制,从而在全党确立了正确的人才观。邓小平人才思想是毛泽东人才思想的继承和发展,体现了我国社会主义新时期对人才培养质量标准的总要求。 相似文献
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李洁 《山西高等学校社会科学学报》2013,(12):9-12
文化大革命之后,邓小平坚持解放思想、实事求是的思想路线,重塑了“尊重知识、尊重人才”的新人才观.邓小平人才思想有利于端正党的路线,有利于坚持党管人才原则,有利于党的执政能力建设;巩固了无产阶级政治统治,形成了尊重知识和人才的社会文化氛围,推动了科教兴国战略和人才强国战略;人才的积极性得以调动,人才的素质得以全面发展. 相似文献
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邓小平人才思想与大学生思想道德教育 总被引:15,自引:0,他引:15
胡新华 《山西高等学校社会科学学报》2003,15(8):17-21
人才问题是我国改革开放和现代化建设中的一个重大问题 ,邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平对人才思想道德素质的要求 ,对于高等学校大学生思想道德教育具有巨大的指导意义。从邓小平的这一理论出发 ,全面分析当代大学生的思想道德状况 ,探讨提高大学生思想道德素质的一些具体方法 ,对人才的培养有一定的理论和现实意义 相似文献
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邓小平理论是马列主义的普遍真理与我国改革开放、全面推进社会主义现代化建设的实践相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史时期的继承和发展,是指导我们整个事业和各项工作前进的明灯。在这个博大精深的理论宝库里,邓小平人才思想更是熠熠生辉,占有十分重要的地位。当今,我们正处在世纪之交,世界各国都在研究探索21世纪的竞争靠什么?得出的一个共同结论就是靠人才,谁具有人才优势,谁就能赢得这场竞争的主动权。面对这样的新情况、新形势,我们认真学习研究新时期邓小平人才思想,对于深刻理解十五大的精神,高举邓小平理论的伟大旗… 相似文献
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论邓小平的人才思想特色赵永熙人才问题,是我们社会主义事业兴旺发达的关键,所以,历来被马克思主义者所重视。邓小平同志作为我国改革开放的总设计师,非常重视和关心人才问题,在《邓小平文选》第三卷中,其中约有40篇讲到人才问题,占全卷文章的三分之一;在《邓小... 相似文献
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邓小平的人才思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。继承和发展了马列主义、毛泽东思想,总结了中国革命与建设的伟大实践,不仅具有鲜明的时代特色,而且具有重大的理论意义,对于我们在新的历史时期坚持一条正确的组织路线具有十分现实的指导意义。把人才问题提到组织路线的高度认识,是邓小平人才思想体系的根本。党的十一届三中全会以后,邓小平对改革开放和经济建设的新形势,一再重申:“只是确定了实现四个现代化的目标还不够,还需要有人干”。“人才问题,主要是组织路线问题。”只有将德才兼备的人选拔到各种合适的岗位上来,充分发挥他们的作用,才能为党的政治路线的实现提供可 相似文献
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在当今世界现代化进程中,人才资源已成为最重要的战略资源,人才在综合国力的竞争中越来越具有决定性意义。新时期伊始,邓小平就敏锐地意识到人才问题的重要性,提出了关于人才问题的许多重要思想,这些重要思想对我们党和政府抓好人才工作,大力开发人才资源,走人才强国之路具有启示和指导作用。 相似文献
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论邓小平的青年人才思想王莉萍建设有中国特色的社会主义理论是一个科学的体系,其中,邓小平同志的青年人才思想占有突出的地位并成为这个体系中的重要组成部分。邓小平同志应用马克思列宁主义毛泽东思想的人才理论,结合新时期建设有中国特色社会主义事业的伟大实践,创... 相似文献