谈实施素质教育的保证措施

进入21世纪,人类跨进了一个知识经济的新时代。所谓知识经济是以知识为基础的经济,是以智力资源的占有、配置及以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济。知识经济是工业经济之后的一种新的经济形态。我国要在21世纪前五十年,实现党中央提出的发展经济的第三步战略目标,达到世界上中等发达国家水平。在这个过程中,必须面对如何发展我国的知识经济问题。而发展知识经济就意味着:     

知识经济时代高校图书馆的重塑

２１世纪将是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪，世界将进入全球化知识经济时代。知识经济，是一种以知识为基础的新型经济，按照联合国经济合作发展组织（ＯＥＣＤ）《以知识为基础的经济》的报告中定义，知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。...     

面向21世纪,迎接知识经济的到来

人类社会将迈入２１世纪,综观世纪之交世界经济的发展与变化,呈现出一明显趋势,以高科技信息为主导的新型产业的崛起,推动了经济领域的一场空前革命。在这场革命中,知识成了经济增长的直接驱动力,使世界步入了一个新的经济时代,这就是知识经济时代。一、知识经济的特征按照世界经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ,以下简称经合组织）,１９９６年发表的年度报告,在题为《以知识为基础的经济》一文中,把知识经济称之为“直接依赖于知识和信息的生产,分配和使用”之上的经济。我国著名学者吴季松对知识经济作了进一步解释,他认为“知识…     

谈知识经济化过程中人的核心地位

一、人类社会即将进入知识经济时代　　人类社会即将迈向21世纪之时,世界经济发展出现了一个明显的趋势,即以高科技信息为主导的新型产业崛起,推动了经济领域的一场空前革命,知识不但在这场革命中成为经济的直接驱动力,而且掀开了新时代的篇章,这就是知识经济时代。什么是知识经济,按照亚太经济与合作组织的最新定义,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配、应用和消费基础上的经济。实际上就是以知识为基础的经济。知识经济最基本的特征,就是知识与经济的相融性。在传统经济中,生产要素是土地、资本和劳动力,科学技术即知识,过去只被看成…     

教育是知识经济的源动力

<正> 一、知识经济的特点及发展趋势 伴随着21世纪日益来临的脚步声,世界经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济转变,一个以知识为基础的经济时代即将来临。知识经济概念的提出,在国际社会引起了强烈反响。知识经济恰当地概括了当今世界经济的最新特点和发展趋势。1990年世界经济发展和合作组织(OECD)对知识经济概念作了全面而简练地描述:“当今世界知识以各种形式在经济发展过程中起着关键的作用,那些有效地开发和管理他们知识资产的国家发展得     

90年代世界各国“知识经济”发展状况分析

21世纪将是一个"知识经济"的世纪,为了在国际舞台上始终占据领先地位,世界各国正纷纷调整和制定经济发展战略。本文着重分析了美国、德国、俄罗斯、新加坡四国的"知识经济"发展状况,以期对中国"知识经济"发展有所裨益。     

论知识经济产生的必然性

未来信息社会的经济特征是以创造、生产、分配、存储、使用知识和信息为基础的 ,是一种符合人类社会发展规律、具有强大生命力和光明前景的经济。由 2 0世纪科技革命引发的世界范围的产业结构、产品结构和企业组织结构调整 ,将在 2 1世纪更为广泛和激烈地发生 ,最终形成以知识经济为主导的经济结构。发达国家经济的重大变化归根结底是科技进步推动的结果 ,经济和社会的发展 ,主要依靠知识的创新和知识的创造性运用。它反映了知识经济产生的必然趋势     

论知识经济时代的网络生产力

21世纪是知识经济时代,知识经济将逐步替代工业经济成为国际经济中占主导地位的经济。知识经济作为一种创新型经济,既推动了生产力的发展,又对生产力提出新的要求。知识经济条件下,作为2 l世纪先进生产力主体的网络生产力,以互联网和信息交换为依托,呈现出信息化、技术化、效益化和高度智能化的特点和优势,对我国现代经济发展有巨大的推动作用。     

谈信息经济与知识经济

随着21世纪的即将到来,世界经济正在从工业经济向信息经济和知识经济转变,我国正处于工业化进程中,应该正确理解和认识“信息经济”与“知识经济”的内涵,勇敢面对由此带来的机遇和挑战,把我国社会主义现代化建设全面推向21世纪。     

加强学科建设,培育高素质、有创新能力人才迎接知识经济的挑战

在21世纪即将到来之际,知识经济——以知识为基础的经济,正在使全球经济增长方式发生根本性的变化,世界在发生重大变革。在知识经济时代,经济的发展主要依靠科技和知识,知识的创新、传播和重复使用会成为未来经济和社会发展最重要的、取之不竭的资源和动力。面对知识经济的迅速崛起和严竣挑战,高等学校应面向经济建设主战场加强学科建设,为国家培育高素质、有创新能力的人才,把握世纪之交的历史机遇,大展宏图！     

论图书馆在知识经济时代的地位和作用

正当人类社会迈入2 1世纪之际,一种全新的经济形态正向我们走来,那就是知识经济。本文即以知识经济为切入点,简单地阐述了知识经济的基本含义以及知识经济与图书馆服务的关系,着重对图书馆在知识经济时代的地位与作用进行了分析和论述。     

经济全球化和知识经济背景下的国际贸易

知识经济的兴起和经济全球化的发展是20世纪后半期世界经济领域里的两大趋势，国际贸易作为世界经济领域里的一个重要内容和组成部分，近年来已从多角度反映出了这两个趋势。也正因为此，对于21世纪国际贸易发展特征的判断才必须放在知识经济和经济全球化的背景中来做出。     

论知识经济与思维方式的变革

２１世纪即将来临，学者们预言，２１世纪是知识经济占主导地位的世纪。虽然我们对这一崭新的经济形态还比较陌生，但无数事实已经预言，知识经济正在成为新时代的世界经济主流。知识经济的浪潮已扑面而来，它对我们现有的经济发展、社会结构、生产方式、生活方式、思维方...     

对知识经济与成人高等教育的思考

当今世界,科学技术发展突飞猛进,知识经济已初见端倪,新兴产业层出不穷。伴随21世纪的到来,世界经济正向知识经济转移,社会发展将进入一个快速变化的知识经济时代。何谓知识经济呢?知识经济(kwowledge Economy)就是“以知识为基础的经济”的简称。自70年代以来,就不断有人对工业经济时代之后的一种新的经济时代进行定性的尝试。1990年联合国(UN)研究机构第一次提出“知识经济”的概念,1996年经济合作与发展组织(OECD)在《以知     

知识经济与高校人才培养

在人类即将步入21世纪之际，一种插上现代信息技术翅膀的经济形态—知识经济，正以汹涌澎懈的势头，在世界经济领域内独领风骚。它的核心是科技，关键是人才，基础是教育。面对迅猛而来的知识经济大潮，加强培养与知识经济相适应的人才，是高等教育工作者面临的重要课题。人类社会的每场变革首先都是思维方式的变革。如果说18世纪中叶的工业革命起源于人们对动力、能源、工具性能的新追求，并利用实验科学打开了世界发展新纪元的话，那么，今天由于人们对速度、效率、准确、真实度以及控制力的高度企盼，导致了在思维科学引导下的现代电子工…     

论高校在知识经济时代的作用

一、知识经济时代的逼近 人类社会的知识经济时代正在来临。这一时代有两个主要特点:全球化和知识化。 知识经济是世界进入一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化的新时代的一种崭新的经济。顾名思义,知识经济是以知识密集的智力资源为基础的经济。知识经济是以信息的生产和利用为核心,以人力资本和技术为动力,以高新技术和服务的产业为支柱,以强大的系统化、高新化、高效化的科学研究体系为后盾。以追求知识价值不断更新为目标的经济。 知识经济的兴起是科学、技术、生产三个环节日趋一体的结果,是时代的产物。自20世纪40年代后,科学技术的发展进入到国家规模的时代,现代科技体系逐步形成,知识的作用,作为一个独立的社会实践活动,不仅建立了坚实的理论     

知识经济时代我国高等教育发展趋势

21世纪知识经济必将成为主导型经济 ,知识经济对我国高等教育发展产生根本性影响。为适应知识经济社会发展 ,迎接新的挑战 ,满足社会各方面对高等教育的新需求 ,高等教育向社会化、大众化、开放化、信息化方向发展 ,既是世界高等教育发展的必然趋势 ,也是我国高等教育发展的战略选择     

知识经济与人才资源开发

21世纪将是知识经济高速发展的世纪,而知识经济是以人的知识和智慧为依托的,因此,人才资源的开发是知识经济的命脉.新时代给人才资源开发既带来了新的机遇,也带来了新的挑战.我们必须适应时代的要求,采取一定的措施在世界范围内开发人才资源.     

走向未来:21世纪经济与科技发展大趋势

21世纪的世界经济将沿着知识化、全球化的方向发展与提升.概括地说,21世纪世界经济与科技发展有两大趋势,一是科学技术继续加速发展,知识经济将成为主导的经济形态;二是经济全球化.为此,我国应有重点、有选择地发展高新技术产业,做好加入WTO后的各项工作,积极推进国际贸易和引进外资,并在经济发展过程中维护和保障国家安全.     

首都选择知识经济战略

发展知识经济是首都经济的战略选择知识经济的兴起是世界经济发展的重大趋势。知识经济是以知识为基础的经济,是以高科技为核心的,建立在知识和信息的生产、传播和应用之上的经济。贾庆林市长在一次讲话中,对首都经济概念做了如下说明："北京是中国的首都,发展知识经...