以人为本开拓创新担负新的教师使命

本文通过1996年国家教育委员会下发的<中国普通高等学校德育大纲(试行)>与<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的对比,探讨了<意见>新目标提出的"以人为本,学生为先"的价值主体观,以及新原则创新的"育人为本,德育为先"的新内容,进而阐述了笔者对教师使命的转化和创新高校思想政治教育的认识.     

关于企业会计制度与股份有限公司会计制度的比较

财政部于2000年12月29日正式发布<企业会计制度>,并于2001年1月1日起暂在股份有限公司范围内实施.实施该制度后,财政部1998年1月27日发布并实施的<股份有限公司会计制度--会计科目和会计报表>同时废止.<企业会计制度>就内容来看,该制度主要以<股份有限公司会计制度>和已经或即将发布的具体会计准则为基础,结合我国的实际情况制定的,将现行有效、执行效果比较好的<股份有限公司会计制度>内容,作为制定<企业会计制度>的主要依据,对在实际执行中产生较大问题,或者不适用的部分,予以修正.     

论《民间非营利组织会计制度》的创新性与意义

我国第一部<民间非营利组织会计制度>从2005年1月1日起正式开始实施.在认真学习和深刻领会该制度的精神后,拟就该制度的一些主要交化谈论<民间非营利组织会计制度>的创新性与意义.     

所得税会计方法的中外比较及对我国的启示

本文就<企业所得税会计处理暂行规定>(以下简称<暂行规定>)与<国际会计准则第12号--所得税>(以下简称<IAS-12>)共同涉及的所得税会计的几个基本问题进行比较,在进一步分析的基础上提出了建议.     

工伤的认定范围探究

<工伤保险条例>出台后,有关工伤的行政法规、规章及政策性文件将失效,由此导致工伤认定范围的重新整合.与<企业职工工伤保险试行办法>相比,<工伤保险条例>确认的工伤范围既有扩张的一面,也有缩小的一面.从保护劳动者利益出发,对现行立法予以反思,工伤范围还有拓展的空间.     

学习《会计法》强化会计监督职能

本文针对许多单位片面注意会计核算职能而忽视和弱化会计监督职能的情况,提出了进一步学习贯彻<会计法>,强化会计监督职能的问题.文章分析了会计监督职能弱化的根源主要是部分会计人员不懂<会计法>,素质低,现行会计管理体制存在弊端,会计监督的环境发生了变化.据此,提出了强化会计监督职能的对策,即加强学习贯彻<会计法>;全面提高会计人员的政治、业务和法律素质;改革现行会计体制,进一步完善会计法规和制度.     

社交文体美的追求

财政部发布的<小企业会计制度>,要求自2005年1月1日起在全国小企业范围内实施.该制度是在遵循一般会计核算原则的前提下,结合我国小企业的实际情况,以<企业会计制度>为基础制定的,充分体现了小企业自身的特点及其会计信息使用者的需求,探讨了<小企业会计制度>和<企业会计制度>在会计科目、计价方法、账务处理、核算方面的差异.     

新"规定"中大学生的权利和义务

"以人为本"科学发展观"及"人才强国战略"是我国在新时期条件下的重大举措,在2005年3月29日,国家教育部公布新的<规定>与<高等学校学生行为准则>后,以上问题又具有了新的,更为充实的内容.当代大学生的权利、义务更具体、充实.本文试从校生之间的关系出发,结合当前国情,浅议了大学生权利与义务的具体分配.     

认真实施《会计法》,强化会计管理工作

分析了新修订的<会计法><在会计理论和实践方面的突破,探讨了新的<会计法>在我国社会主义市场经济建设和对外开放中的作用,以及在社会主义市场经济条件下和与国际接轨中如何贯彻实施会计法,规范会计行为,更好地为经济建设服务.     

治理我国上市公司利润操纵的对策--兼评《关联方之间出售资产等有关会计处理问题的暂行规定》

揭示了上市公司利用非公允的资产重组和关联交易粉饰利润的现象,着重论述了我国新出台的<关联方之间出售资产等有关会计处理问题的暂行规定>(以下简称<暂行规定>)的相关理论依据,评价了<暂行规定>对此类业务的处理和约束的现实意义认为此规定将对我国提高上市公司会计信息的质量、推动资本市场的健康发展产生重大影响.