你能叫出几个名字

家长会。我像在单位开会一样,径直走到后排,随便找了一个位子,准备坐下来。班主任老师却说,每张课桌的角上,都贴着孩子的名字,请大家找到各自孩子的座位,坐到他们的位子上。教室里一阵骚动,大家寻找着自己孩子的座位。家长会开始了。老师扫视了一遍大家说,各位家长好,这是我们第五次开家长会了。"这次家长会,我想先做一个测试。"老师说,"这里有一张名册,是我们班全体同学的名册,现在我发给大家。请大家将名册从头到尾,仔细地看一遍,在你熟悉的名字旁打个钩。"     

家长会

第一次参加家长会,幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症,在板凳上连3分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”     

乌鲁木齐市农民工子女校外通话使用情况调查研究

进一步加大在农民工及其子女范围内宣传推广普通话的力度,增强农民工及其子女自觉使用普通话的意识,营造良好的推广普通话氛围。学校要借助家长会、座谈会等各种形式向家长传授说普通话的意义和好处,让家长和孩子一起学说普通话,为孩子创设一个良好的普通话语盲环境。学校可以建立起以好带差、互相监督的推广普通话方案,督促学生时时刻刻都说普通话。     

鼓励的力量

第一次参加家长会,幼儿园的老师说:你的儿子有多动症,在板凳上3分钟都坐不住,你最好带他去医院看一看.” 回家的路上,儿子问她,老师都说了些什么.她鼻子一酸,眼泪差点流下.因为全班30位小朋友,唯有他表现最差;唯有对他,老师表现出不屑. 然而,她还是告诉儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟,现在能坐3分钟了.” 那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭. 儿子上小学了.     

给孩子多一些有益的影响

我的孩子开学就上五年级了。4年来,他的学习成绩在班里一直名列前茅。前几天到学校开家长会,我竟沾了孩子的光,一起开会的家长说我“教子有方”,非要我谈谈是怎样辅导孩子学习的。这真叫我犯难了。我并非“保守”,而是确实没有那么“有意识、有计划”地对孩子进行学习辅导,除了遵照老师的要求,按     

中小学生逆反心理的成因与对策

中小学学生正处在长身体长知识的重要阶段,同时也正是心理发育成长的关键时期。目前,不少教师和家长普遍感觉学生难说话,难管教,表现为十分典型的“逆反心理”。比如:老师和家长不闻不问反倒好一些,一旦对其教育老师说“东”,学生偏偏向“西”;你说这件事不对,他反说对,与老师和家长“对着干”。这种现象严重影响着老师和家长的情绪,导致师生之间、孩子与家长之间难以互相沟通理解,更就谈不上建立和谐关系了。中小学生产生如此强烈的“逆反心理”的原因是多方面的,既有社会学校的,也有老师和家长的,又有学生自身原因等等。一是应试教育带来…     

慢抬绳子

有一次,开完家长会,班主任留下了十几个家长。这些家长的孩子的成绩均在省重点高中和市重点高中之间,班主任让家长们制订个“帮教”计划,最好能保证孩子下次月考成绩能前进多少名。     

美国班主任的故事

美国大多数中小学,每学年都有一天是专门留给家长和老师会面的。这一天,学生不用上课,老师与班上每一位学生的家长单独面谈。面谈时间约为三十分钟。     

善良的双簧

我不待见朱老师,是因为我怕数学。那时,我是一个初中生,数学不死不活,把我拖得筋疲力尽。于是我一生气,就将数学放了手,索性不学了。谁知教数学的朱老师却不管不顾,经常提问我。每一次站起来,我都是一句话,不会。     

写日记与写作文的关系

考试没考好,挨了家长的批评;班里来了新老师,和蔼可亲,像个大姐姐;最近看了一本有趣的课外书,深有感触……每天很多事情,同学们都想通过写日记表达自己的内心感受。可换成写作文,很多同学就犯了难,甚至会说:说实话,我什么时候都不想写作文!     

铺路不如做鞋

儿子上幼儿园时,很受老师喜爱,他也很喜欢幼儿园的环境。上小学一年级后,他觉得很不适应,老师非常严厉,时常处罚他,作业也多,每天都要考试,这让他很不快乐。更让他不爽的是,尽管他的身高仅是中等,老师却安排他坐在最后,他找了几次老师要求换到前排,老师都没给换。他跟我说了这事,我给老师发了短信,老师随即把他的座位安排在了中间。可没过两个星期,又把他换到了后面,并说,以后不要让家长来管,我排座位是公正的。     

浅谈家庭教育中习惯和能力的培养

一直以来孩子的教育问题都是大家广泛关注的重点,除学校教育外,如何做好家庭教育也是家长们比较头疼的一个问题,此文针对家庭教育中孩子的好习惯培养方法,家长对待孩子日常成绩的态度以及在培养孩子表达能力和计算能力等方面所需采取的措施,就如何开展美好教育理念下家庭教育和学校教育的有机结合,在此结合期末家长会开展家校活动进行简单总...     

家长群里的江湖

正随着移动互联网的快速发展,手机社交平台迅速普及,老师和家长的沟通渠道已经从短信时代、飞信时代进入微信时代。从幼儿园到中小学,几乎每个班级都建立了用于家校沟通的微信群,老师发通知、留作业等变得方便快捷了,家长也可以第一时间得知孩子的在校情况。不过,任何事情都有两面性,微信群也一样。群里家长、老师的个人利益、群体利益交织在一起,于     

最好的感恩

女儿放下书包,说:“爸,帮个忙。”问缘故。女儿说:“老师布置了一项家庭作业,和家长一起去寻找身边懂得感恩的人,不论职业,不管年龄,不分男女。”我思忖了一下,决定带她到小区门口转转。     

妈妈“怨气联播”孩子心理灰暗

正客厅里,儿子正在跟同学打电话。刚开始变声的嗓音,听起来有些陌生:"我没有幸福感,哪里能笑得出来……"一句话落入耳内,在阳台收衣服的我,顿时打了个寒战。就在上次的家长会上,老师还跟我说,儿子变得内向偏激,每次作文都悲观消极,不肯赞美别人,亦     

家校沟通技巧

家校沟通是一种双向沟通。家长与老师沟通得好,能拉近彼此的距离,对孩子成长起到很好的促进作用。但在现实生活中,不少家长由于不懂得沟通技巧,结果造成了一些误会,甚至耽误了孩子。那么,该如何做好家校沟通呢?肯定老师的工作家长和老师沟通时,首先要     

火眼金睛“读心术”妙招应对“坏孩子”

提到那些调皮好动、惹是生非、行为异常、学习成绩差的"坏孩子",许多老师都有诉不完的苦.这些孩子任凭你动之以情、晓之以理,就是顽固不化,让老师叫苦不迭.在家里,他们的表现同样不尽人意.家长也无能为力,一筹莫展.这些所谓的"坏孩子"让许多家长和老师幸福感倍失,甚至严重影响到老师和家长的生活质量.问题到底出在哪儿?老师和家长该如何应对?     

学习不止1500米

前几天领着儿子逛超市,正好碰见他的班主任,自然而然说到了孩子。老师随口说,孩子总体不错,就是脑瓜慢点儿,分数不高。本来笑容满面的我,脸立刻僵了,儿子可是瞪着眼在一旁听着呢。跟老师告别后,老师的话让我有两种担忧。一是怕孩子自尊心受挫;二是怕孩子认为自己真的脑瓜慢,影响他的创新创造能力。果然,儿子无心再逛,拉着我的衣角要回家。儿子上小学三年级,成绩一直不太理想。我平日里经常看教育类的书籍,算是相对开明的家长,对让孩子赢在起跑线的说法并不赞同,知道每个孩子都有自己的特长,潜力无限,所以对他的学习并未施加过大压力。可是,儿子面对老师"脑瓜慢"的评语,是怎样的感觉?到了家里,‘还没坐定,他就怯怯地说:"妈妈,给我出题,我要做题。"我故作轻松地问:"怎么,不看喜羊羊了?"他摇摇头,眼圈红了:"我脑瓜慢,就得笨鸟先飞。""瞧瞧,我儿子脑瓜可不慢,还会用成语呢!"我打趣他,拉着他的手坐在沙发上。"儿子,你一定听说过‘人无完人’这句话,我的意思是老师说的话也不一定就正确。妈妈知道,老师今天这样说,让你伤心了,但妈妈一点儿都不     

做父母的情绪教练

正小A是名高二女生,她苦恼地和心理老师说:"我妈妈特别敏感。只要是男同学来电话,她就会怀疑我谈恋爱了。我要是有一点不耐烦,她就开始生气,说我总是让父母不省心,告诫我不能早恋,应该一门心思把学习抓好。她还总是埋怨我不懂父母的良苦用心,做出‘如果怎样就会怎样’等一系列人生惨淡的最坏逻辑推断,最后还可能声泪俱下。我知道家长都是爱之深、责之切,可妈妈总是这样的情绪状态,我担心她会提早进入更年期。老师,我该怎么和她沟通     

初中新生家庭教育的科学配合

孩子考上初中后,有些家长说:“这下该松松气了!孩子交给学校老师管去,不能再像读小学那么拴着、捏着了……”可是,根据往届初中新生中“溜野马”的教训,不用几个回合,有些孩子就“脱缰”而去,到问题成堆后,家长要“收”也难了。对此,不少往届初中生的家长教训深刻地说:对初中新生,从入学第一天起就放松不得。作为父母,不但要抓紧家教的科学配合,而且要配合到底!那么,其体应该怎样配合呢?