回忆往事,悼念沈志远同志

沈志远这个名字,我三十年代在北京大学读书时就知道了。初时我不过二十来岁,精力旺盛,兴趣也很广泛;喜欢读书,几乎无书不读。通过多读些书以探求人生的道路,大约是受了胡适“读书救国”论的影响吧?正当“九·一八”事变之后,青年学生思想动荡,走到了一个四面交叉的十字路口,难免徘徊彷徨。面临烽火遍地,日本帝国主义由东北而冀东更进一步侵入华北大地,读书救     

扑在书上的高尔基

高尔基,苏联大文豪,列宁称他是“无产阶级艺术的杰出代表人物”。他出生在沙俄时代的一个木匠家庭,4岁丧父,被寄养在外祖母家。因为家庭极为贫寒,他只读过两年小学。10岁时就走入了冷酷的“人间”。他当过学徒、搬运工人、守夜人、面包师,还两度到俄国南方流浪,受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书,在任何情况下,他都要利用一切机会,扑在书上如饥似渴地读。正如他自己所说：“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”     

吴地史学家吕思勉自述史学渊源与成就

香港严耕望教授推崇吕思勉，钱穆、陈寅格、陈垣为“前辈史学四大家”。吕，常州人。钱，无锡太。吕是钱的中学老师。日对钱“深为奖掖”，钱受目的“影响最大”①。我见过吕晚年所写的自述手稿，今摘录其中重要内容，略加注释说明，供研究吕氏史学者参考。吕思勉自述治学经过云：“初能读书时，先父即授以《四库书目提要》。此为旧时讲究读书者常用之法，悼于问津之初，作一马瞰，略知全体学科之概况及其分类也。此书经、史、子三部，予皆读完，惟集部仅读其半耳。”“予年九岁时，先母即为讲《纲鉴正史约编》，日数叶。先母无暇时，先姊即…     

“劈里啪啦”的望远镜

我经常写些文章,儿子“五阿哥”却对写作文根本不上心。 从“五阿哥”6岁读小学开始,老师就提出了训练要求,一周写两篇日记。     

我的读书法

<正> 我从五岁发蒙读《三字经》,到现在已读书五十年了,略晓读书之法,不过是最近几年的事,也还在不断走弯路中继续探索。我的粗浅体会是:读书必须得法,但无一定之法;前辈的经验必须吸取,但又要从自己的实践中得来;读书之法法无穷,必须在实践中不断总结、不断提高。所以,这里讲的读书法,不可能是万灵的。古人认为:“读书千遍,其义自见。”这就是他们的读书法,虽然不无道理,却流弊不小。     

开拓东亚与中国互动的研究道路——韩昇教授访谈

○韩老师,您是中国恢复高考之后的第一批大学生,属于“七七级”,又是中国较早公派出国的留学生,有着深厚的海外学术背景,能和我们谈谈您的求学经历吗?●我进入历史学术研究领域的经过比较“奇怪”,从自学到客串。我对历史的兴趣开始于“文革”期间。家庭受到“文革”冲击,父亲被关在厦门大学“牛棚”,九岁的我每天要过海给他送饭。作为“黑帮”子弟,我自身处境艰险,平日不敢出门,躲在家里读书。家里大多是历史书,最初读吴晗主编的历史小丛书,后来又读历史小说等,背诵古文诗词,不知不觉培养起对历史的兴趣。“文革”初期,日本学者堀敏一给我…     

我的一种治学方法——以《王船山思想体系》为例

<正> 我读王船山的著作,是从一九二六年在北京求学时开始的。当时病在以间接读书去代替直接读书,崇拜“权威学者”如谭嗣同、梁启超、章太炎等的评价王船山,而不免上了一些当。稍后,对王船山的《四书训义》等大部头著作,仍然望而生畏。直到一九八一年,对王船山的遗书,虽然断断续续地读,总无法抽出一个较长的时间把它一次读完。因此,凡要求撰写有关王船山论文的,我都不敢接受。次年动手术出院后回家休     

读剧一得

<正> 我象许多人一样,很爱看戏。我生长在无锡农村,从小就看滩黄,这种草台班演的戏以后就发展成为锡剧。到十二、三岁时,我跟着大人到附近市镇上去看戏。我以后到无锡第三师范学校读书,才有机会看到话剧;田汉带南国社到无锡来,就在三师大礼堂演出《南归》、《古潭的声音》和《苏州夜话》。在这期间,我读了一些“五四”以后的创作剧本和翻译剧本,还有标点铅印的《西厢记》之类。当然,我还爱看其他新文学作     

书中的自有

相传是宋朝的人说：“读,读,读！书中自有黄金屋;读,读,读！书中自有千钟粟;读,读,读！书中自有颜如玉。”乍听到这话时,颇有些不懂,长辈们也说那是封建的毒素,所以不懂该说是正好。后来略略知道了些“封建”的东西,再来想这些话,便以为那只是那个时代的道理,虽然是事实,却让我十分的不屑——这当然是“我们的时代”的不屑。读书本是图快乐的事,就像饮食男女,只不过满足的器官不同,是“眼福”而已——当然,也许未必是“而已”,这是题外话。但就像其他很多事情一样,最原本的,有时往往会变得不那么原本,或者根本就不原…     

我爱古诗文

我与古诗文有着不解之缘。 我最早接触的文章就是古诗文。在我还没上小学的时候，爸爸妈妈、爷爷奶奶就开始教我读古诗了。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”     

学术评奖的规则与学术批评的态度

“长江《读书》奖”评选活动开始时，我应邀成为推荐委员。有人（包括其他一些被邀当推荐委员的人）劝我不要参加此项活动，理由是从《读书》近几年的办刊方针看，不能指望做到公正、公平，不张扬一种立场和倾向，排斥不同的观点。我回答说，这种忧虑不无道理．但总不能由此而推彼，我们不能根据有可能发生但未发生的情况采取不合作态度。我参加了推荐工作，并影响了一些持怀疑态度的学者参与此项活动。对于事前就有的种种疑虑，我内心认为：“不至于吧？” 我只是推委，不是评委。评选结果公布后，我惊讶得难于置信。以前的猜疑不但证实了…     

浅谈孙犁的创作风格——兼析水生嫂夫妇形象

孙犁,原名孙树勋。1913年生,河北省安平县人。读小学时就开始接触“五四”新文学,对鲁迅、叶绍钧等作家的作品特别喜爱。鲁迅和文学研究会对他有很大影响。在保定育德中学读书时,开始阅读社会科学、文艺理论著作和一些苏联文学作品,扩大了他的视野,并为后来的创作和评论奠定了很好的基础。开始在校刊《育德月刊》上发表小说、诗歌和文学评论文章。毕业后曾流浪于北平,先后在市政机关和小学当过职员。     

给知识以生命──陈思和教授访谈

○现在的人文学科里，“知识分子精神”话题一直是一个焦点。我想，任何一种精神只有渗透到踏踏实实的工作中，才能获得真正的生命力。因此我们今天就从最日常的生活谈起。我想先请您谈一谈自己如何走上治学道路的。●这个问题很具体。我还在十五六岁的时候，因为“文革”的原因，学校里就不上课了。但是我非常爱读书，我一课一课地自学从初中到高中的全部课程。我觉得不能不读书啊。１９７０年中学毕业后，有相当一段时间是当“社会闲散人员”，那时叫做待业青年。直到１９７４年秋才在街道图书馆找到工作。那段时间我一直在社会上闲荡，既…     

忆陈寅恪师

忆陈寅恪师郑欣陈寅恪先生是著名的史学大师，我这个学识浅簿、年龄相差４０多岁的后生晚辈怎能是大师的弟子？但这是真的．１９５２－１９５６年，我有幸在中山大学历史系读书。其时，陈大师是中山大学历史系的教授．单凭这一点，我就应该称陈寅恪为“吾师”或“本师”的...     

开卷有益 悦读是福——由一幅漫画引发的随想

我国著名儿童文学作家冰心老人从自己一生读书写作的经历中总结出具有普遍意义的读书经验,即：读书好,好读书,读好书。它十分精当而传神地概括出了非凡的读书意义、痴迷的读书习惯、精明的读书选择的极其宝贵的读书真经,一语道尽了古今中外所有读书人的“悦读”审美感受。如果说“读书好”是事物发展的自然之“果”的话,那么,“好读书”与“读好书”则是事物发展的必然之“因”。三者之间,因果关系甚明。     

谈“长江《读书》奖”

有人问我长江集团最早是怎么找到三联的？我也不知道。听说长江集团有人看三联的书 ,包括订《读书》的繁体字版。本次奖虽是以“长江《读书》”的名义 ,但是与《读书》杂志的关系不是外边有人想象的那样是合二而一的。《读书》四个专职编辑、两个兼职主编 ,加上编务 ,一半以上的人完全没有参与评奖的各类活动 ,而《读书》以外的三联的几位工作人员参加了“长江《读书》”工作室 ,具体组织和服务工作是由这个工作室做 ,评奖则是在推荐委员推荐的基础上由评委独立完成的 ,所以 ,名为“长江读书奖”或“长江—读书奖”“长江《读书》奖” ,《读…     

三十年自学生涯

<正> 我生活在一个业已破落的“书香门第”里,既上私塾,也读教会学校,半土半洋。但十五岁就参了军,学校功课便几乎全忘了。五岁时,家里要我背《论语》,一念“学而时习之”,我就条件反射,如丧考妣一般嚎啕大哭,为此鸡毛帚也就暴雨似地打在小屁股上;那时我还得做“学者,明明德之先”之类鬼文章。这样受罪数载,对我来说,《史记·刺客列传》就是最有趣的东西了,唐诗、宋词,更不啻是“天乐”。每逢“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”之际,祖父就为我吟哦、讲解《长恨歌》《琵琶行》等等,至     

发奋读书的竺可桢

竺可桢是我国近代气象科学的奠基人,是我国气象、地理学界的“一代宗师”。 竺可桢从小就养成了好学的习惯。他3岁时就能识字,还会背诵好多唐诗。后来,父亲把他送进镇上的敬义小学读书,不到两年时间,《三字经》、《神童诗》、《千字文》之类的读本,已远远不能满足他的需求。这样,他又找同学和乡邻借些其他书籍来读。     

艰难求学的鲁迅

1881年9月25日，鲁迅出生在浙江绍兴一个破落的士大夫家庭。他从小聪颖勤奋，12岁时，跟随寿镜吾老师在三味书屋读书，在那里一读就是5年。     

我最想推荐的一本书

同学们都想写好作文,怎样才能写好作文呢？冰心奶奶说：“多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。”那么,