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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
江泽民同志在十五大报告中指出:“对待马克思主义,有个学风问题”。学风问题,是对待马克思主义的态度问题,是思想方法问题,是党性党风问题。端正学风,正确对待马克思主义,就是要坚持解放思想,实事求是,坚持理论联系实际,而坚持理论联系实际,重在理论应用。下面谈点体会:理论联系实际是马克思主义的一个基本原则。什么叫做理论联系实际?毛泽东同志说:“中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法,善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说,进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中,在各方面作出…  相似文献   

2.
论理论联系实际的良好学风唐淑琴陈绍芳江泽民同志在党的十五大报告中指出:“对待马克思主义,有个学风问题:究竟是从本本出发,还是用马克思主义的立场观点方法来研究和解决中国的现实问题。”学风问题的中心内容就是发扬理论联系实际的良好传统。深入领会学风问题的重...  相似文献   

3.
理论学习新高潮能否扎扎实实地兴起来,干部理论学习工作能否真正取得成效,关键在于要有一个好的学风。江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上强调:“学风端正,事业兴旺,学风不正,事业受损。”党的十五大强调,学习马克思主义,一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。这“一个中心,三个着眼”,是总结过去,面向未来得出的正确结论,是党的理论联系实际学风在新的历史条件下的具体体现。我们干部队伍总体上是发…  相似文献   

4.
郑学祥 《探求》2002,(Z1):49-50
学风问题 ,是一个对待马克思主义的态度问题 ,实质是一个党性问题。党的学风如何 ,直接关系到党的性质、宗旨能否真正得到体现和保持 ,关系到我们能否真正发挥科学理论对实践的指导作用。从党性原则的高度出发 ,我们党始终把学风建设看作是事关党的生死存亡的重大问题。对于我们中国共产党人来说 ,学风就是一个能否把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的问题 ,能否在实践中始终坚持解放思想、实事求是的思想路线问题。在党的80多年奋斗历史上 ,我们党每一个重大理论与实际问题的解决 ,每一次开拓创新和发展 ,每一次伟大成就的取…  相似文献   

5.
学风问题的实质是怎样对待理论,怎样解决好理论联系实际的问题,就是如何对待马克思主义理论的态度问题。学风不仅是党的作风建设的重要组成部分,而且决定和影响着党风,是党风建设的思想理论基础。新时期加强党的学风建设有着重要的意义。  相似文献   

6.
阎树群  王西秦 《唐都学刊》2004,20(2):138-140
江泽民在号召全党认真学习科学理论的同时 ,不仅高度重视学风问题 ,而且对如何做到理论联系实际提出了具体要求。他强调理论联系实际要坚持一个基本原则 ,树立两个科学态度 ,做到“三个着眼于” ,在全党造成“四种风气” ,反对四种不良学风 ,这是对马克思主义学风理论的进一步丰富和发展  相似文献   

7.
《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》提出,要实施马克思主义理论研究和建设工程。最近,中央专门召开实施马克思主义理论研究和建设工程工作会议。胡锦涛同志在会见出席会议的代表时强调,我们党要带领全国各族人民抓住重要战略机遇期,全面建设小康社会,把改革开放和现代化建设继续推向前进,就必须进一步高扬马克思主义理论的伟大旗帜,用马克思主义中国化的最新成果邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党、教育人民,用发展着的马克思主义指导新的实践,并在实践中不断丰富和发展马克思主义。正是基于以上考虑,中央决定实施马克思主义理论研究和建设工程。这是关系党和国家事业发展的战略任务,是中央加强党的理论建设的重大举措,意义深远,任务繁重。他希望广大理论工作者进一步增强责任感和使命感,满腔热忱地投身于马克思主义理论研究和建设工程,始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,深入研究马克思主义基本原理,深入研究邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入研究重大的理论和实际问题,为马克思主义在中国的发展,为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面做出新的更大的贡献。中国社会科学院的有关学者参加了这次会议。现将他们撰写  相似文献   

8.
葛彬 《探求》2001,(4):14-17
马克思主义妇女理论是马克思主义理论体系的重要组成部分。党的第三代领导人江泽民同志1990年发表的《全党全社会都要树立马克思主义妇女观》的讲话和1995年在第四次世界妇女大会欢迎仪式上讲话,把马克思主义妇女理论与中国妇女发展的实践结合起来,系统地概括了马克思主义妇女学理论的内涵,深刻阐述了马克思主义妇女观的现实意义,提出了男女平等的基本国策,并用世界眼光分析了妇女解放发展的趋势,这是对马克思主义妇女理论的继承和发展,体现了与时俱进的理论品格。  相似文献   

9.
赵俊清 《社科纵横》2002,17(1):33-34
与时俱进 ,不断创新和发展 ,是马克思主义的基本理论品格 ,也是我们党永葆生机的动力源泉。江泽民同志站在世界更替的历史制高点上 ,从国家民族的前途命运保证实现跨世纪宏伟目标出发 ,运用马克思基本原理 ,科学总结我们党 80年的历史经验 ,提出了“三个代表”的重要思想 ,创造性地把社会历史发展的基本规律同党的根本性质、根本宗旨和历史使命联系起来 ,全面阐述了新时期党的建设的一系列根本问题 ,是马克思主义党建理论的重大创新和发展 ,是新时期加强党的建设的理论基石和行动纲领。开拓了马克思主义与中国实际相结合的新境界。认真学习…  相似文献   

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我们要永远坚持实事求是的思想路线陆奇(一)实事求是,是毛泽东同志提出的命题。在新的历史时期,邓小平同志重新提出这一科学命题,并把它提到党的思想路线的高度。他说:“思想路线是什么?就是坚持马克思主义,坚持把马克思主义同中国实际相结合,也就是坚持毛泽东同...  相似文献   

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曾新昭 《探求》2001,(Z1):27
我们党历来十分重视党的思想建设,党在革命和建设的各个时期都把思想建设放在党的建设的首位,并在实践中形成了一条党的思想路线——一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。江泽民同志在《为把党建设成更加坚强的工人阶级先锋队而斗争》一文中指出:“强调从思想上建党,是毛泽东同志对马克思主义建党学说的一个创造性发展,是我们党能够保持工人阶级先锋队性质,不断提高战斗力的重要保证和基本经验,抓好这一条,党的组织建设和作风建设的问题就比较容易……  相似文献   

12.
江泽民同志在十五大报告中,严肃地向全党提出了学风问题。他说,对待马克思主义,有个学风问题:究竟是从本本出发,还是用马克思主义的立场观点方法来研究和解决中国的现实问题,这是一个十分重要的课题。我认为这话是很有针对性的。在如何理解马克思主义的问题上一直存在两种对立的态度。一种是把它当成教条,从中找现成的答案,一旦找不到或答案不能完全解释现实生活中出现的新问题的时候,就认为马克思主义“过时了”、“没有用了”,要不就认为你的实践偏离了马克思主义。另一种是把马克思主义当作行动指南,从中找立场观点方法,以马…  相似文献   

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马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的理论基础谢军江泽民同志在党的十四大报告中,对建设有中国特色社会主义理论进行了科学的概括,并提出用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务。继十四大之后,《邓小平文选》第三卷公开出版,第三卷集中论述...  相似文献   

14.
江泽民同志在党的十五大的报告中提出:“一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展”。“在全党造成认真学习的风气,民主讨论的风气,积极探索的风气,求真务实的风气”。江泽民同志提出的“一个中心、三个着眼于、四种风气”,既是对新时期端正学风的进一步要求,又为我们指明了学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的出发点、立足点和根本点,指明了学习的目的、重点、目标、态度和方法。据此,下面谈一些个人的认识…  相似文献   

15.
邓小平同志在中国共产党全国代表会议上,号召新老干部都要学习马克思主义理论,这一要求有很强的针对性和现实意义。学习马克思主义理论,是我们党的一贯要求。在新形势下,中央领导同志把它作为一个新的要求提出来,说明学习马克思主义理论是新老干部的一项紧迫任务,提高马克思主义理论水平是个急待解决的问题。首先,这是正确观察形势的需要。如何认识形势是一个十分重要的问题。对形势的正确估计和判断,是关系到正确地制定路线、方针、政策,关系到我们的信心强不强、信念坚定不坚定的大问题,是我们坚持改革、取得改革胜利的重要前提。可是,我们有些同志(包括个别领导同志)却不会正确地观察和分析形势,如有的人一讲形势好就好  相似文献   

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抓住理论精髓高举伟大旗帜——对邓小平理论精髓的哲学思考蔡中宏邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。党的十五大把邓小平理论确立为我们党的指导思想,写进了党章,作为我们的行动指南,明确了邓小平理论的历...  相似文献   

17.
党的十四届六中全别决协是我们党继十二届六中全会后,作出的第二个关于精神文明建设的纲领性文献。两个文献相隔十年.国际、国内形势发生了重大变化,我们精神文明建设面临许多新情况、新问题。因此,党的十四届六中全别决议》提出了一系列新观点、新思想、新举措。最突出的一点就是在《决访中把党的理论建设的新成果——建设有中国特色社会主义理论,确定为社会主义精神文明建设的指导思想,为我们在新形势下进一步加强精神文明建设提供了符合中国实际的科学思维和正确方向。一、党的理论建设的内容和形式问)党的理论指的是马克思主义、…  相似文献   

18.
关于社会主义精神文明这一科学概念,是我们党十一届三中全会以后才提出来的。1986年9月,党中央《关于社会主义精神文明建设指导方针决议》,重申了党的十二大的方针,而且发展了党的十二大的提法,把社会主义现代化建设归结为一个总布局,即一个中心,三个坚定不移,把精神文明建设提高到总布局高度来认识。前不久召开的党的十三大,赵紫阳同志在大会的主题报告中提出,必须以马克思主义为指导,努力建设精神文明,并把这一条作为一项有长远意义的指导方针确定下来。社会主义精神文明建设是一个宏大的系统工程,涉及一系列理论问题和实际问题,需要我们去研究、探讨。  相似文献   

19.
马克思主义哲学研究的学风问题,是马克思主义哲学研究的一个根本的、前提性的问题。坚持马克思主义学风,首先要始终站在人民群众的立场上;其次要牢固树立解放思想、实事求是、与时俱进的态度;再次要自觉坚持理论联系实际的方法。建设中国特色社会主义是当代中国最大的实际,是人民群众的根本利益之所在,是解放思想、实事求是、与时俱进的现实表现和要求。服务于中国特色社会主义实践是马克思主义哲学研究的历史使命。  相似文献   

20.
刘养卉 《社科纵横》2006,2(11):28-29
马克思、恩格斯创立了党的先进性建设理论,以毛泽东为核心的中国共产党人把马克思主义政党学说中国化,创造性地发展了马克思主义建党理论,形成了适合中国革命实际的党的先进性建设理论。认真学习和研究毛泽东关于保持党的先进性建设的理论,对于当前进一步搞好党的建设,巩固党的执政地位具有极为重要的现实指导意义。  相似文献   

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