高校共同课体育教学初探

新时期社会的发展对高校体育教学产生了很大的影响,提出了更新更高的要求,通过体育教学,培养学生对体育运动的浓厚兴趣;不断提高身体素质的同时,培养学生的综合素质,使之成为德、智、体全面发展的人才,适应充满竞争的社会,成为国家快速发展的基石.     

体育院校以专业应用为主的术科课程教学改革的探讨

高等教育体育专业人才的培养是围绕我国体育经济化和社会化发展的需求制定人才培养的方案。现代教育的发展对体育人才培养要求具有较高的水准,体育人才具有较高的的体育素养、专业基本技能和系统的体育教育基本理论知识、创新能力和实用能力。体育专业教育面临教育教学改革,针对培养学生全面发展的基础上培养专长,专业实践应用能力较强,能够胜任体育教育教学、训练、竞赛组织工作和具备体育科学研究能力的应用型人才。同时,培养具有社会体育管理和体育指导的复合型人才。体育院校针对体育专业人才培养设定对术科课程的设置和教学内容要求遵照基础课"一专多能、较强实践能力、专业服务"的原则做如下改革,从而满足体育院校的人才培养目标对术科课程教学诸多要求的集合。     

试论以人为本的大学生思想政治教育

以全面贯彻落实以人为本理念,推进大学生思想政治教育,继续解放思想,确立以人为本的大学生思想政治教育价值目标,确立实现学生的全面发展为目标;要求尊重每一个学生生存和发展的权利,将每一个学生视为教育和培养的目标.以人为本是思想政治教育的人的本质和人的全面发展的必然要求.大学生思想政治教育应以人为本、贴近实际、贴近生活、贴近学生,只有这样才更有利于大学生综合素质的培养和全面提高,才能培养出社会所需要的实用型人才.     

探究舞蹈艺术职业教育的创新模式

随着素质教育的不断改革与发展,人们对艺术的追求不断提升,舞蹈艺术逐渐被人们重视起来,而职业院校又是舞蹈艺术人才的主要培养基地.为了满足社会的需要,职业院校也在不断地改革创新,不断对舞蹈艺术教育进行创新改革,以培养高素质、高专业能力的舞蹈艺术人才为目标,要想更好地适应社会发展,培养出适合社会需要的人才,就必须进行教育模式创新.本文主要对舞蹈艺术职业教育的创新模式进行探讨.     

建构民族地区高校思想政治教育专业实践教学体系的基本原则及理念探讨

民族地区高校思想政治教育专业应用型人才的培养是民族地方社会发展的需要,也是思想政治教育专业自身发展的要求.民族高校实践教学体系要突出民族特色,确立培养学生实践能力和创新能力的基本理念.     

高校文化育人功能的探析与实践

高校建设和谐校园文化是新时期全面推进学校改革与发展、实施人才强国战略、发挥文化育人功能、建设和谐社会的内在要求和必然选择.“以人为本”是校园文化建设的基本方针,关注学生自身的发展与需要,强化人文关怀在文化育人中的作用.要确立文化育人的理念,以人文关怀为基石,搭建大学生思想政治教育和健康成长的新平台,不仅要帮助学生“博学明理”更要帮助学生“崇德至善”.从而,培养社会主义建设合格人才.     

浅议高校体育教学中存在的问题

本文依据高校培养全面复合型人才的方向,以"健康第一"为指导思想,对目前高校体育教学存在的问题进行分析和评估,针对存在的问题提供了相应的建议.     

浅谈高校在全面建设小康社会中的新作用

全面建设小康社会,是中华民族在新世纪新的奋斗目标.在实现全面建设小康社会这一宏伟蓝图过程中,我国高校以其消费社会物质生产资料;培养社会物质生产资料所需人才;研发社会物质生产资料所需技术;策化社会物质生产要素合理配置等新的作用,直接地拉动着社会经济的发展.     

提升高校英语专业教学有效性探讨

高等教育肩负着培养我国社会主义建设人才的重任。英语作为世界语言有着重要的交流沟通作用,因此高校英语教学应当突出应用性与实用性。高校英语教学将目标定为培养实用能力,以满足社会多个岗位对英语人才的需求。但由于我国英语专业起步较晚,因此依然存在着一些问题,培养出来的英语人才并不具备较高的外语应用能力。面对这一现状,我们需要加大力度改革高校英语教学,进而培养出新世纪需要的应用型人才。     

对加强高校教师素质教育的探索

高校是承载着传播人类智慧、为社会培养现代化人才重任的重要阵地.高校教师是学校实施素质教育的主体,加强高校教师队伍建设,是提高高校办学水平的关键因素.因此,应提高高校教师的思想素质,重视师德教育;提高知识素质,增强从教能力;培养创新意识,促进科研水平和质量提高.这不仅是高校自身发展的需要,也是素质教育的基本要求.     

大学生科学管理能力培养研究

科学管理能力的培养是大学生基本素质的培养,是21世纪知识经济时代的需要,是建设国家社会公共科学管理体系的需要.立足国内培养具有科学管理能力的高层次人才必须进行培养模式、制度的改革.     

对新形势下民族院校思想政治工作的思考

随着时代的发展和社会的前进,民族院校与其它高校一样,思想政治工作出现新情况、新问题,面临许多新挑战。新形势下,思想政治工作必须增强时代感,提高认识,从思想、内容、方法手段、机制上予以创新,为培养四有人才,为高校改革、发展提供更好的服务和保证作用。     

高职院校依据专业特点开展公共体育课程的可行性探析

本文主要探讨高职院校公共体育课如何更好地为学生未来的社会职业健康生活服务,使学生从大学期间开始有意识地接受针对未来可能从事工作特点的自我健身方式与方法,培养终身体育意识,探索高校公共体育的社会职能。     

浅谈被需值教育对大学生素质教育的作用

21世纪是知识经济的时代,人才竞争愈加激烈,如何培养一名受社会欢迎、高素质、全面发展的大学生已成为各个高校急需解决的课题.被需值教育理念的提出符合我国这一历史时期对人才的需求.高校作为大学生素质教育的推进者和承担者,必须抓住机遇,重视新的教育理念,让被需值教育在大学生素质教育中发挥其巨大的促进作用.     

探究舞蹈艺术职业教育的创新模式

随着素质教育的不断改革与发展,人们对艺术的追求不断提升,舞蹈艺术逐渐被人们重视起来,而职业院校又是舞蹈艺术人才的主要培养基地。为了满足社会的需要,职业院校也在不断地改革创新,不断对舞蹈艺术教育进行创新改革,以培养高素质、高专业能力的舞蹈艺术人才为目标,要想更好地适应社会发展,培养出适合社会需要的人才,就必须进行教育模式创新。本文主要对舞蹈艺术职业教育的创新模式进行探讨。     

建构民族地区高校思想政治教育专业实践教学体系的基本原则及理念探讨

民族地区高校思想政治教育专业应用型人才的培养是民族地方社会发展的需要,也是思想政治教育专业自身发展的要求。民族高校实践教学体系要突出民族特色,确立培养学生实践能力和创新能力的基本理念。     

论体育实习教师应具备的素质

高等学校培养德智体全面发展的人才,体育实习教师在学校教育中具有举足轻重的作用。在新世纪的今天,建立一支高水平的体育实习师资队伍迫在眉睫。高校体育教育要适应时代的发展,更新教学内容,科学合理设置教学课程,提高教学水平。体育实习教师的水平直接关系到体育教学的质量。因此,我们必须从思想素质、业务素质,职称评聘等方面入手,提高体育实习教师的素质,创建一支高水平的体育实习教师队伍。     

浅谈内地高校新疆籍少数民族学生的适应性问题

内地高校新疆籍少数民族学生教育、管理工作是相关高校思想政治教育工作的重要组织部分,是培养多民族国家社会主义建设者和接班人的需要。新疆籍少数民族学生进入内地高校以后,在生活习俗、学习活动、人际交往和个人发展等方面均可能产生不适应,因此,相关高校应从加强民族团结教育、弘扬民族文化、开展学习帮扶和加大心理健康教育等方面入手,服务他们的全面成长和健康成才。     

学校体育改革如何与社会体育发展实现对接

随着体育教学改革的不断深入,学校体育发展呈现了喜人的局面.但是作为社会体育的基础--学校体育的改革,应始终针对社会体育的发展方向--全民健身开展工作,在全民健身大潮中定向、定位.二者通过终身体育这一主要接口,实现学校体育与社会体育真正对接,推动我国体育事业健康、顺利发展.     

高师音乐教学适应社会需要之管见

当今社会是一个快速发展的社会.随着社会的发展,社会的需要也产生了新的变化,如何适应新形势下的社会对声乐人才的需要,是摆在高师声乐教学面前的一个重要课题,改变以往的声乐理论观念、教学形式、课程设置,培养出的声乐人才,才能适应当今社会的需要.