“非灾”经济发展扶贫模式理论研究

扶贫与彻底脱贫是“十三五”规划期的刚性要求,受到全社会广泛而高度的关注,如何实施扶贫是一重要的理论和现实问题。在我国实践和学术研究中出现过多种扶贫模式,包括整村推进模式、产业化扶贫模式、劳动力转移培训模式等,但各有利弊。本文受灾害地区重建模式的启发,提出了一种新的扶贫模式:非灾经济发展模式,即把贫困视为一种“社会灾害”,将贫困地区中的“短板”地区列为“非灾经济发展区”,并对这些地区参照灾害地区重建模式对其进行“非灾重建”,使其经济、社会、生态等焕发生机,以期达到脱贫和精准扶贫的目的。本文以有关经济学理论为依据,以汶川地震灾后重建政策的实施效果为实践佐证,通过湖北省非灾经济发展区的选择、利用面板数据固定效应模型对非灾经济发展区非灾重建后经济发展水平的预测,对该模式的相关问题进行了实证分析和论证,对实施这一模式提出了具体的政策建议。     

基于协同创新思想的浙江民营企业创新发展模式

民营经济已成为浙江省经济增长和社会进步的重要力量.在体制方面的先发优势逐步弱化和全球化竞争加剧的背景下,当务之急是培养民营企业的创新发展能力.本文提出了民营企业技术创新、制度创新、管理创新三维协同创新思想,论证了技术创新先导型、管理创新先导型、制度创新先导型三种民营企业创新发展模式,并对浙江省的成功案例进行了分析.     

“碎片化”困境与社会力量扶贫的机制创新

社会力量扶贫是精准扶贫资源配置的一种补充性吸纳机制。然而,"碎片化"已成为社会力量参与精准扶贫的实践困境。这种"碎片化"困境是正式制度与非正式制度交互作用的产物。从正式制度来看,主要包括社会动员、政策激励和管理服务等方面的制度瓶颈;从非正式制度来看,主要是价值观瓶颈。社会力量扶贫要走出"碎片化"的实践困境,就必须突破制度瓶颈,科学进行制度安排,实现机制创新。这就要求尽快健全价值引导机制、社会动员机制、政策激励机制、信息显示机制和监督约束机制。     

我国区域创新中心发展模式探析

区域创新中心作为一个集合了各种创新支撑要素的综合系统,在经济全球化和新技术革命的背景下,成为区域经济增长的重要引擎。目前,我国一些区域已经形成了以创新为推动力的区域创新中心。文章首先阐述了区域创新中心的构成及发展模式,其次从创新主体的地位及其彼此之间相互联系的层面对国内区域创新中心发展模式进行分类,并通过国内外相关案例的对比,总结出适合中国的区域创新中心发展模式,最后在此基础上提出相关政策建议,探讨我国发展区域创新中心的具体措施。     

国家创新体系的三种模式

国家创新体系是指政府、大学、研究机构和企业等在技术创新过程中的互动机制。由于诸种原因,不同国家选择了不同的国家创新体系。发达国家选择了全程自主模式,落后的发展中国家往往选择重点突破模式,而介于二者之间的大多数国家则选择点线兼顾模式。对于中国来说,必须正视重点突破模式,力争点线兼顾模式,逐步实现全程自主模式。     

适应三个转变：创新和谐社会建设模式

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,构建社会主义和谐社会意义深远。在新的历史时期,积极适应三大转变,即由传统发展向科学发展转变、经济社会发展由“又快又好”向“又好又快”转变、由片面追求GDP的“物文主义”向追求社会和谐的“人文主义”转变,决定了构建和谐社会必须创新和谐社会建设模式,包括以承前启新、因地制宜、科学发展为内容的目标模式,以以人为本、软硬兼进、共创共享为内容的建构模式和以政府主导、社会推动、全民参与为内容的运作模式。     

浙江发展模式转型与机制体制创新

发展模式转型的核心是要构筑报酬递增的内生机制，报酬递增来源于高度专业化分工中新技术的学习、创新与应用，根本上受制于市场交易成本。企业是发展模式转型的主体，发展模式转型是企业根据市场环境做出的选择，因此，要完善现代市场体系特别是要素市场和资源市场建设，提升居民收入的增长率和改善收入分配格局，创建服务型有为政府，为企业选择报酬递增的经济增长方式提供良好的市场制度环境和市场需求环境。     

构建“慈善+扶贫+产业”的新型农村养老模式

在公办、民营、公建民营等机构养老模式尚无法充分满足中国农村老年人养老需求的社会背景下,"慈善+扶贫+产业"的新型养老模式在农村地区应运而生。"慈善+扶贫+产业"的农村新型养老模式通过慈善奠基、扶贫保障、产业支撑、机构承接、需求导向等特质,链接、整合了社会、政府、市场、机构、个人等多个层面的资源,最大限度地发挥了社会和民间资本的力量。"慈善+扶贫+产业"的新型养老模式具有显著的成本和价格优势,具备可持续发展的能力,在照护失能、失智、高龄、重病、低保、五保、贫困等需要兜底的农村困境老人方面具有独特的价值,对于完善当前我国农村机构养老服务体系意义重大。因此,应从以下几个方面着手构建"慈善+扶贫+产业"的新型农村养老模式,以适应当前我国农村老年人养老的现实需求:完善慈善融资渠道,实现慈善、扶贫、产业三要素与机构养老的有机结合,精确瞄准服务对象,提升机构服务能力。     

“互联网+资源开发”扶贫模式研究——以信宜市怀乡镇云罗村为例

基于信宜市怀乡镇云罗村枇杷资源优势和市场开发前景,通过分析资源开发现状,了解资源开发存在的问题,提出互联网+资源开发的扶贫模式,实现云罗村脱贫致富之梦。     

“三融合五工程”山区高校创新创业教育模式的探索

高校作为创新创业教育的实施主体,在人才培养、体系构建、平台搭建和社会服务方面发挥关键主导作用。粤北山区S学院在双创教育实践中,从地方本科高校转型发展的角度,通过强化顶层设计,明确任务责任,实施创新与创业、创新创业与专业教育、学校资源与社会资源“三融合”,构建山区高校双创教育新体系;以实施“五工程”为抓手,建立全链条双创教育新模式;凸显山区特色,服务区域经济社会新发展,对于推进山区双创教育模式改革与实践发展具有参考价值。     

“缩小三个差距、促进共同富裕”的学理阐释：重庆例证

缩小＂三个差距＂、促进共同富裕是我国＂十二五＂时期的鲜明主题。重庆市在全国率先提出＂缩小三个差距、促进共同富裕＂,提出了＂共同富裕十二条＂。其中的每一条皆可从经济学、政治学、社会学、管理学、心理学等学科找到对应的理论支撑。对＂共同富裕十二条＂进行学理阐述,并从中获取智慧,是升华提炼重庆实践的必然要求,于全国也将产生示范意涵。     

实施“三个跟进”创新思想政治工作

人力资源是企业发展的不竭动力.作为企业管理工作重要组成部分的思想政治工作,如何在激活人力资源中发挥应有的作用,并以之为结合点为企业发展提供智力支持,是我们创新思想政治工作的着眼点和立足点,也是思想政治工作与企业经营管理工作有效结合的途径和方式.大庆油田有限责任公司三厂四矿大力实施"三个跟进",在创新思想政治工作方面取得了很大的成效."三个跟进"的基本内容是指围绕人力资源开发,创新思想政治工作形势任务教育的方式方法,以目标管理教育跟进,通过目标建设,增强团队业绩能力,促动人力资源开发;围绕人力资源开发,创新思想政治工作的激动手段,以有效激励跟进,通过激励,调动积极性,挖掘人力资源潜能;围绕人力资源开发,创新思想政治工作的引领途径,以特色创建跟进,通过创建特色文化,构建良好氛围,为人力资源开发创造环境.     

体制创新是推动社会主义新农村建设的必由之路——裹阳市实践“三三制”模式的思考

社会主义新农村建设,是我国现代化建设进程中的重大历史任务.如何在新的历史时期推动这一伟大事业,是我们面临的艰巨历史使命.襄阳市推行农村基层组织建设“三三制”模式的实践证明,体制创新是推动社会主义新农村建设的必由之路.体制创新是新中国成立六十多年和改革开放三十多年的历史经验的总结,也是我们党巩固基层执政基础、壮大集体经济和推进基层民主,实现农村和谐的需要.继续推进这一工程,必须以解放思想为前提,以制度创新为核心,以建立健全良性运行机制为关键,以人民群众的鼎力支持为出路.体制创新是一件任重道远的事情,必须坚持按照建设社会主义新农村、走中国特色农业现代化道路、逐步形成统筹城乡发展新格局的要求,下大力气深入推进.     

农村公共文化服务体系管理机制创新路径考察——以“来宾模式”为视角

当前,我国农村公共文化服务体系管理机制建设存在经费投入不足,设施较缺乏、落后,文化人才相对匮乏,人才结构不稳定,重硬件设施建设、轻管理,公共文化设施体系结构失衡,农村公共文化产品内容创新不足等问题。要创新我国农村公共文化服务体系管理机制,应借鉴国内外经验,强化组织领导,发挥政府在农村公共文化服务体系管理机制创新中的作用;创新制度建设,完善农村公共文化服务体系运行机制;加大多元化投入,保障农村公共文化服务体系正常运行;加强文化队伍建设,为公共文化服务体系建设提供人力保障;抓好管理服务,充分发挥文化阵地的作用。     

“内蒙古现象”的模式创新与示范效应

西部大开发政策框架下,内蒙古自治区在不平衡发展中一马当先加快发展,呈现"内蒙古现象"。内蒙古创新发展模式,核心是努力扩大内外资源利用的现代集聚效应。西部其他省份可借鉴内蒙古经验,进一步转变经济发展方式,从培育企业竞争力、推进制度创新、改善发展环境等方面着手,加快本地区的发展。     

农村土地制度创新的“三化”模式

通过对现行农村土地制度弊端及农村土地自发变革经验教训的分析,在保持“土地集体所有的法律地位、土地所有权与经营权‘两权’分离的产权关系、以土地家庭为基础的基本经营制度、农民土地占有的现状”四不变基础上,实行“农民土地承包权物权化、农户住宅产权化、农村社会保障前置化”的“三化”模式,是农村土地制度创新的重要尝试。     

探索“文化德育”模式,推进德育创新

德育是一种高层次的文化教育,德育创新应注重认识和把握德育与文化的内在关系。德育过程在本质上是体现科学价值观传承与升华的过程,由此也表现为一种先进文化传承与创新的过程。在德育实践中,应树立科学的"文化德育"理念,探索网络文化背景下有效的"文化德育"模式,推进德育创新。     

全日制硕士专业学位研究生创新教育的“三跨”培养模式研究

依托企业的科研设备、技术人员、工程实践环境和产业升级对技术的需求,以全日制硕士专业学位研究生的解决实际问题能力培养为目标,提出了跨地域、跨专业领域和跨时域（阶段）的“三跨”培养模式,使研究生课程教学、实践教学和论文研究培养环节得到了有机融合,极大地调动了研究生自主学习积极性,使全日制硕士专业学位研究生的培养质量,特别是实践教学得到了有效保证。     

“农民创新”话语的历史变迁及其现实意义

农民创新作为一种社会创新,对现代农业经营体系的建立和现代化农村发展转型具有不可估量的重要作用。通过从三个不同的视角追溯农民创新话语的历史变迁,研究认为:现代科技的强大优势、农民创新隐性的发展特点、以及现有的制度体系等一定程度上使得农民知识系统及其实践行动意义和价值被忽视和低估,但是其话语变迁的结果,愈发凸显了农民创新在农村发展中的重要现实意义。各级政府应该为农民创新提供和创造一种能动的空间,为其创新的实现提供必要的制度支撑。