心理育人促进高校思政教育的实践研究

新时代下,心理育人是高校思想政治教育的重要组成部分之一。高校实施思想政治教育离不开心理育人,其对大学生的心理教育具有重大的现实影响,应使其在社会生活中的作用得到充分地发挥。心理育人可以丰富思想政治教育的内涵,提高大学生思政教学的认同感与接受性,从而提高教学质量与效率;同时,其还可以拓宽思想政治工作的途径,使思政工作“人人育人”“时时育人”“处处育人”成为可能。心理育人能够为思政教育提供理念方法上的借鉴,增强育人的亲和力、针对性和实效性,进而实现育心与育德的充分结合。基于此,本文将具体探究心理育人促进高校思政教育的实践,以期能促进高校思政教育良性发展。     

新媒体对思想政治教育的影响探析

随着新媒体技术的出现和发展，新媒体在很大程度上影响了学生的行为方式、价值取向以及心理成长等方面。研究新媒体对思想政治教育的影响，并有针对性地给出对策，扬长避短，对发展当代思想政治教育至关重要。     

当代大学生思想政治教育模式的创新与实施研究

在新的时代背景下,大学生的思想政治状况出现了许多新的变化,给高校思想政治教育工作带来了很大影响,高校思想政治教育模式的创新对大学生的成长成才非常重要,通过改变教育理念,创新实践模式,加强校园网络、心理建设等方式提高思想政治教育的时效性。     

职业素养视角下的“榆职心”三位一体心理育人体系构建及其效果评价

在新时代背景下,高校思想政治教育面临着新挑战和新使命,以立德树人为根本任务,以培养时代新人为着眼点,构建高校思想政治工作体系,促进思想政治教育创新发展成为重要的任务。然而,当前我国正面临世界百年未有之大变局,国内外各种复杂局势风起云涌对大学生的心理造成冲击和影响,大学生的心理困惑和心理危机事件不断增多。而实现中华民族伟大复兴战略全局下,实现中国梦的任务更加艰巨,对大学生的心理素质提出更高的要求,给高校思想政治教育工作者带来极大的挑战。本文从职业素养视角出发,探讨了“榆职心”三位一体心理育人体系的构建及其效果评价。首先阐述了心理育人工作的紧迫性和重要性,进而探讨了“榆职心”三位一体心理育人体系的构建要素和融合方式。同时,本文提出了“榆职心”三位一体心理育人体系的效果评价方法和指标体系,并对其实证研究进行了分析和总结。最后,本文针对“榆职心”三位一体心理育人体系的效果评价存在的不足之处,提出了相应的策略和建议。     

学习动机理论对思想政治教育的几点启示

思想政治教育心理学是一门新兴交叉学科,它既是应用心理学分支学科,又归属于思想政治教育学学科,主要讲述思想政治教育学科中,通过把握对象心理来进行思想政治教育的学科。本文是通过学习动机心理,对思想政治教育的几点启示,以便更好提高思想政治教育实效性。     

应用思想政治教育的人文关怀和心理疏导矫正大学生网络游戏成瘾问题探讨

思想政治教育的人文关怀和心理疏导,是新时期加强大学生思想政治工作的重要理念和工作方法。针对当前大学生日益严重的网络游戏成瘾现象,采用思想政治教育的人文关怀理念和心理疏导方法,可以从关注个人内在发展的角度出发,使大学生从精神世界和内在需求上发生转变,逐渐克服对网络游戏的依赖性。笔者阐述了新时期大学生网络游戏成瘾现象的特征,并提出了相关的思想政治教育人文关怀和心理疏导干预措施。     

简论大学生思想政治教育中的人文关怀和心理疏导

在社会快速发展的今天,构建人文关怀和心理疏导机制成为大学生思想政治教育工作中的重要内容。基于此,对现今的大学生政治思想教育工作展开分析并找出其中存在的问题,加强工作大学生政治教育中人文关怀和心理疏导的管理,可有效推进大学生素质稳定的发展。     

论景颇族政治信任结构的优化

少数民族历史传统、文化习俗、民族心理与政治信任有着密切关系。建构景颇族合理的政治信任需要考虑多种综合因素，政府现行效能、制度运行与官员行为是决定少数民族政治信任度高低的关键。从信任主体出发，应考虑到民族主体和政府这两个信任主体对政治信任水平的影响，基于信任发生在少数民族自治地方，就更应该考虑建构景颇族政治信任，首先就是政治信任主体的结构优化。景颇族政治信任需要景颇族民族主体和政治体系互动建构。     

心理疏导在企业医院思想政治工作中的重要意义探究

首先分析心理疏导在企业医院思想政治工作中应用的必要性;接着探究目前企业医院员工存在的心理问题,然后从强化企业医院思想政治工作者素质、心理疏通保障体系建设两个方面重点探讨强化心理疏导在企业医院思想政治工作中应用的策略,最后客观地对全文进行总结,具有一定的参考价值.     

谈大学生思想政治教育中的心理疏导机制建设

大学生是当今社会宝贵的人才资源，是整个民族的希望。但是因为时代的特殊性，大学生自身的思想政治教育越来越受到社会各界的关注，要提高大学生思想政治教育工作的深刻性和有效性，必须要结合心理疏导机制的建设，各个高校必须思考加强高校心理疏导的意义以及如何建设高校心理疏导机制等工作。本文客观分析造成现阶段大学生思想政治教育现状的原因，简单阐述了在大学生思想政治教育工作中实行心理疏导机制的现实意义。     

高质量发展背景下高校思想政治教育和心理疏导融合机制创新研究

本文旨在探讨高质量发展背景下高校思想政治教育和心理疏导融合机制的创新研究。首先,分析高校思想政治教育和心理疏导的重要性,指出二者在培养学生综合素质和提升心理健康水平方面的作用。其次,介绍了高校思想政治教育和心理疏导的现状和存在的问题。接着,提出了融合机制创新的必要性和可行性,包括建立跨学科合作机制、构建多元化教育模式等。最后,展望融合机制创新的未来发展方向,如加强师资队伍建设、推动教育技术与心理疏导的融合等。本研究对于提升高校思想政治教育和心理疏导的效果具有重要意义,为高校教育改革提供了有益的借鉴和启示。     

无意识教育对思想政治工作的启示

集体无意识思想是心理分析学家荣格思想理论的精髓,本文从辩证的观点出发,对集体无意识与思想政治工作的关系进行探讨,并阐述无意识教育对社会主义精神文明思想政治工作的启示。     

民办高职院校思想政治教育的改革探究

民办高职院校的思想政治教育要与时代发展相一致,思想政治教育的内容分为理论教学和日常的思想政治教育活动,这要求民办高校对资源进行积极整合,将课堂、实践、心理等活动统统纳入思政教育体系。     

学生心理亚健康的原因及对策思考

心理亚健康状态已较为普遍地存在于当代学生群体中,直接影响着学生的全面发展,本文分析了学生心理亚健康状态产生的原因,并针对这些原因,对当前思想政治教育工作提出建议。     

新时代民办高校心理育人价值实现的路径探究

心理育人是高校思想政治教育工作的重要育人因素。在“大思政”背景下,心理育人既要用心理学的方法育人,又要融合思想政治教育实现价值引导,促进大学生心理健康的同时,提高其思想道德水平。本文分析了民办高校心理育人工作价值实现的困境,并提出建设性的意见,具体就是发挥课堂主渠道,实现心理育人效果的全覆盖;创建多元化的心理育人实践平台,线上线下育人相结合;多部门协同合作,全员参与心理育人;构建特色心理育人模式,实现育心和育人相融合。     

唱响思想政治工作“三部曲”凝聚职工共识

职工思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分，在加强和改进该工作中必须注重人文关怀和心理疏导，必须坚持以人为本。本文通过阐述凝心、安心、信心“三部曲”，对职工思想政治工作进行分析。     

加强思想政治教育,促进学生健康成长

随着社会激烈竞争的加剧,作为未来栋梁的当代大学生在校期间,可能出现学习问题、心理问题、人际关系问题、恋爱问题、环境适应问题以及诸多不如人意带来的心理失衡而又无法摆脱的情形,需要有人倾听他们的诉说,理解他们,对其认知情绪和行为给予正确导向,因此必须充分认识思想政治教育对学生的影响。     

浅析现代政治人格

众所周知，作为一个国家民主政治意识成长标识的民众政治人格需要不断地被完善，同样，作为判断一个国家政治生活民主化程度重要标志的民众政治人格水平也亟待提高。和谐社会的建设需要注重培养独立、健全、和谐的现代政治人格，防范心理依附、因袭守旧和小集团思想这些不良政治人格的侵袭。在五位一体的社会主义现代化建设总布局中，政治建设是重要的一方面，政治人格的建立又作为民主政治建设的重要内容，对其进行分析显得尤为必须。     

论思想品德教学中德育教育的渗透

正德育,即思想品德教育或政治思想教育,它是指教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的思想准则和道德规范转化为个人的思想意识和道德品质的教育。德育是学校重要、长期的一项工作,而思想品德课是德育教育的主渠道,在引导学生形成良好的心理     

新时代大学生思想行为特点及教育引导研究

新时代背景下,中国特色社会主义进入新时代,互联网快速发展,大学生也逐渐变为“00后”,由于受社会环境、家庭环境、生理及心理的影响,新时代大学生具有理想信念淡薄、政治意识薄弱、心理脆弱、依赖网络、学习生活碎片化、注重个人导向、缺乏知行合一等特点。为了更好地开展大学生思想政治教育,助力大学生成长成才,高校教育工作者应该关注新时代大学生独特的思想行为,要适时地改变教育引导策略,从实际出发,通过加强理论教育和价值引领,完善心理健康教育机制,创新网络思政教育载体,注重社会实践,树立榜样典型等方法,积极探索教育引导策略。