培养意志尚武强国是武术课永恒的主题

意志是人为了实现确定的目的，而支配自己的行为并在行动时自觉不断地克服种种困难达到确定的目的的心理过程，是指一个人在克服种种困难的过程中所表现出的坚韧性、果断性、主动性、独立性、勇敢顽强和自控能力。武术课正是为了培养青少年的这种意志，以健身强国为宗旨，达到较好的教学目的。本文作以下阐述：     

领导者如何拒诱惑

政治学原理揭示：能支配社会资源的公共权力总是掌握在少数人手中。对于大多数与公共权力无缘的人来说，出于自身利益的需要，总会有人千方百计地对执掌公共权力的人施加影响，有的为了达到目的，甚至不择手段。因此，与普通群众相比，在诱惑面前，领导干部往往是各种“糖弹”攻击的重点目标。特别是近年来，     

青少年排球运动员发球的心理训练

心理训练就是有意识、有目的地对运动员心理施加影响的过程。下面就对青少年排球运动员进行发球的心理训练,谈谈个人的看法。注意运动员的意志训练。意志是自觉的确定目的,根据目的的支配,调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理     

以体育教学为载体 发展良好师生关系

心理训练就是有意识、有目的地对运动员心理施加影响的过程.下面就对青少年排球运动员进行发球的心理训练,谈谈个人的看法. 注意运动员的意志训练.意志是自觉的确定目的,根据目的的支配,调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程.排球运动是在激烈对抗中进行的.     

青少年排球运动员发球的心理训练

心理训练就是有意识、有目的地对运动员心理施加影响的过程.下面就对青少年排球运动员进行发球的心理训练,谈谈个人的看法. 注意运动员的意志训练.意志是自觉的确定目的,根据目的的支配,调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程.排球运动是在激烈对抗中进行的.     

领导者的意志品质锻炼

我们知道，意志是人自觉确立目的并据以配合、调节行为而实现其目的心理过程。一般来说，人的良好意志品质，是克服因难完成任务所必须具备的主观条件。而对于领导者来讲，坚强的意志品质与其事业成功之联系就更加密切，这表现在领导者扮演的社会角色，要求他顽强果敢、意志坚定，要有高度的自觉性与自制力。因此，笔者认为作为领导干部．为了适应新时期艰巨工作需要，必须加强意志品质的锻炼。     

秘书过分表现的消极影响

秘书是领导的参谋和助手，秘书在领导活动中所处的这种特殊的地位关系，要求秘书工作者必须清醒地把准自己角色，恰如其分地当好领导的参谋和助手。但在实际工作中，不少秘书做不到这一点，自觉不自觉地经常会出现一些过分表现的行为，偏离了自身在领导活动中从属性角色的位置，不但给自身形象造成损害，而且也给工作带来了许多不良影响。     

宽广的胸襟是领导干部成才的必要条件

<正>领导干部成才必须具备一定条件,它包括主观条件和客观条件。领导干部成才的过程,就是不断自觉对主客观条件进行动态调整的过程。领导干部能否成才,从根本上取决于自身的基本素质和主观努力程度。是否具有宽广的胸襟,是领导干     

努力把工作当成学问做

正时代在飞速发展,对领导工作提出了许多新要求。过去那种苦干有余、巧干不足的"苦力型"领导者,在大力倡导科学管理、科学领导的今天,已显得有些力不从心。如今已不是一个仅靠汗水就能当好领导的时代,而是要求领导者尽快向"研究型""专家型"转变的时代。在这种新形势下,领导干部要努力学会把工作当成学问做,自觉强化在研究状态下工作的意识,善于从研究的角度理性思考各种问题,努力把自身的领导行为和管理研究融为一体,尽快实现自身素质的转型与提高。     

文化领导与领导力提升

正文化领导是以人为本、关注价值的领导,是以文化引导为手段,以激励被领导者的自觉行为为目的的一种现代领导思想,根本任务是重视人、相信人、理解人、激励人、引导人、教育人、培养人和塑造人,达到工具理性和价值理性的完美结合并保持平衡,更加关注人的目的、价值和幸福。一、文化领导的领导力体现在哪里?文化领导有助形成良好的组织。领导者在作出行为选择时,总是会自觉不自觉地受到文化的引     

体育教学中的意志磨砺

实施素质教育,树立“健康第一”的教育理念,是当前教育改革的主旋律。体育教学作为学校教育的一个重要组成部分,其目的不但是要使学生具有强健的体魄,更重要的是通过体育锻炼培养学生健康的心理。良好的意志品质是一个人心理健康的重要标志。我们利用体育课这一特殊的教学环境和形式,加强对学生意志品质的培养,提高学生抗挫折的能力,是其他学科无法代替的。一、意志品质的内含及形成过程1、意志是指人们在认识和变革现实活动中,自觉确定目标、有意识地根据目标动机调节支配行动,并为目标而努力克服困难,实现目标的心理过程。从心理学角度上…     

塑造“四不”领导形象

领导形象是指领导者在其领导活动中,在下属和公众心目中留下的综合印象以及得到的总体评价.它是领导干部自身修养的外在表现,是一个领导干部综合素质、道德品质、工作能力、工作作风等内在品质的集中体现.领导形象是领导科学的基本范畴之一,也是新时期引起社会广泛关注和较多议论的一个问题."桃李不言,下自成蹊".可以说,领导形象是领导者在公众面前树立的一面旗帜,是其有效实施领导行为的"无形资产".     

领导干部如何增强心理素质

所谓心理素质,就是一个人认识和把握自我的能力,它包括人的认识、情结、情感、意志、气质和性格等个性心理特征。在经济社会发展中,领导干部承担着比普通人更重要的职责,但如果不能正确把握自我,就不能客观地对待他人和事物,也就无法真正地领导他人。因此,增强领导干部心理素质显得尤为重要。这既是领导干部自我完善的重要体现,是充分履行领导职能的重要基础,也是提高领导水平的重要保证。     

高校办公室主任的协调艺术

组织协调是指组织者采取一定的措施和方法,使其所领导的组织同各个部门协调一致,相互配合,以便高效率地实现领导目标的行为.高等学校办公室作为学校工作的综合管理部门,辅助学校领导协调工作中的各种关系,是其一项主要的职能.     

领导与权力分界视野下威权领导本质的探索研究

深入探讨了领导与权力二者在影响员工方面的本质差异,并在此基础上分析和揭示了威权领导的本质。研究结果表明:领导是通过构建领导者和追随者的共同目标来激励追随者积极主动地为实现共同目标而努力的过程,它和运用权力的行为有着本质的区别;威权领导在本质上是充分运用正式权力影响下属的行为。因此,威权“领导”与领导的本质相背离,不应纳入领导行为的范畴。     

领导干部素养三个基石

领导干部能否出色地履行好领导职责,取决于其是否具有较高的领导素养.而在领导干部必须具备的多方面素养中,起决定和基础作用的要素主要有三个:责任、知识和能力.我们也可以将这三个要素称为领导十部素养的三个基石.每个领导干部只有充分重视并筑牢这三个基石,才能积极地"在其位、谋其政".才能适应知识经济时代的要求,实现科学领导,才能妥善处理各种新问题,保证各项任务的顺利完成.     

领导风格、行为与群体决策的关系探析

正一、概念界定近年,有关领导和领导行为对组织决策影响的研究越来越多,表明学者对领导在组织决策中的地位和作用给予了充分重视。所谓领导,是为了实现共同目标,由两个或者更多个体为应对各种情境产生的相互依赖、相互作用的社会过程。通常情况下,领导既可以是一个人也可以是一个团队,但是群体中的领导则特指对群体资源占有绝对性的支配地位、拥有最高权力和最大影响力的单个个体。领导对群体成员行为施加影响,引导成员     

《党的建设和党的领导》学习辅导

一、学习目的和要求中国共产党是无产阶级革命和社会主义建设事业的领导核心，党的建设是领导核心的建设，对革命和建设事业的成败至关重大。党的建设理论是研究无产阶级政党产生、发展及其自身建设规律的科学，是研究党在整个无产阶级事业中的领导地位、作用以及如何实现领导的科学。无产阶级政党的产生、发展和自身建设，都有它的客观规律性。我们学习研究党的建设理论，就是要认识和掌握这些客观规律，更自觉地增强党性修养，以保持党的工人阶级先锋队性质，正确处理新形势下出现的新情况、新问题，更好地发挥党的领导核心作用，推进党的…     

《党的建设和党的领导》学习辅导

一、学习目的和要求 党是无产阶级革命和社会主义建设事业的领导核心，党的建设是领导核心的建设，对革命和建设事业的成败至关重大。党的建设理论是研究无产阶级政党产生、发展及其自身建设规律的科学，是研究党在整个无产阶级事业中的领导地位、作用以及如何实现领导的科学，无产阶级政党的产生、发展和自身建设，都有它的客观规律性。我们学习研究党的建设理论，就是要认识和掌握这些客观规律，更自觉地增强党性修养，以保持党的工人阶级先锋队性质，正确处理新形势下出现的新情况、新问题，更好地发挥党的领导核心作用，推进党的建设的…     

《党的建设和党的领导》学习辅导

一、学习目的和要求党是无产阶级和社会主义建设事业的领导核心，党的建设是领导核心的建设，对革命和建设事业的成败至关重要。党的建设理论是研究无产阶级政党产生、发展及其自身建设规律的科学，是研究党在整个无产阶级事业中的领导地位、作用以及如何实现领导的科学。无产阶级政党的产生、发展和自身建设，都有它的客观规律性。我们学习研究党的建设理论，就是要认识和掌握这些客观规律，更自觉地增强党性修养，以保持党的工人阶级先锋队性质，正确处理新形势下出现的新情况、新问题，更好地发挥党的领导核心作用。党的建设理论是一门党…