计算机科学与技术的现代化应用探究

近年来,计算机科学与技术得到了高速发展和长足的进步,并被应用到各个领域,成为人们工作和生活不可或缺的一部分。随着计算机科学与技术的发展,国家经济实现了快速发展,人们的生活得到极大改善。本文主要探讨了计算机科学与技术的发展现状和未来发展方向、计算机科学与技术现代化应用的必要性、计算机科学与技术的现代化应用的保障措施。     

关于科学发展观的世界观方法论的研究

人本思维、和谐思维、生态思维、马克思主义哲学思维体现了科学发展、世界观方法论作为指导思想。创新思维开拓了发展的思路,决定了科学发展的思维方式,发展的理念也得到创新。     

18世纪的工业革命是否得益于当时的科学发展

18世纪的工业革命是人类社会发展史上的重大变革。针对18世纪的工业革命是否得益于当时的科学发展这一问题,本文从18世纪工业革命和其当时的科学发展概况的描述,以及两者关系的分析等方面进行探讨。进而得出,18世纪的工业革命不仅得益于当时的科学发展,还得益于其他许多因素;同时18世纪的工业革命也促进了当时的科学发展;当今社会要从中汲取可借鉴之处。     

物理学史对物理教育的影响

在当代世界范围内的科学教育改革中，科学史教育正在从科学教育的边缘进入科学教育的中心。科学教育改革表达的一个共同思想是．学科的科学教育中应包括科学史内容，借以阐明科学探究的不同侧面、科学的人文侧面以及科学在各种文化发展中的作用。学习科学史，可以认识到科学发展的历史动态画面．历史地把握科学的本质．深刻地理解科学与人的存在之间的关系以及科学的发展对人的精神的影响。     

对人体运动的自然辩证法思考

自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律及人类认识和改造自然的一般方法的科学,它始终把人和自然的关系放在研究的中心位置。自然辩证法的相关观点不仅为我们研究人体运动提供了科学的理论依据,而且为我国人体运动的科学发展提供了理论指导。     

小学科学教学渗透科学史教育的思考

对科学的发生、发展进行研究的过程称为科学史,而科学史不仅对科学文化进行了沉淀与积累,而且还包含了科学知识的内涵,为我国教育提供了丰富的教育资源,具有重要的价值。小学阶段学生思维正处于形成和发展阶段,科学这一学科可提升小学生的思考能力、动手能力及实践能力等。而将科学史应用到小学科学教学中,不仅可以弥补学科教学的不足,同时还可以促进小学生科学素养的形成,并为其日后学习与发展奠定基础并指明前进方向,使其成为时代所需的高素质人才。因此,在小学科学的教学中,要能够把科学史教育进行渗透,对小学生的科学学习进行正确的引导,为学生营造良好的学习环境,促进小学生的学习与发展。     

以社会主义核心价值体系统领社会生活的实践理性

科学发展是我们面向21世纪实现全面小康社会和国家现代化的艰巨历史使命，如何实现经济社会生活的科学理性发展？如何实现经济社会生活的行为理性规范？实践理性塑造了一个价值世界，科学的价值尺度和行为标准是我们实现科学发展和规避伤害的关键。半个多世纪的社会主义建设和改革发展，成就了一套完善的社会主义核心价值体系，它是我们当今经济社会生活的实践理性和行为规范，历史已经证明它是我们经济社会生活的必然选择。     

浅析托马斯·库恩科学发展的模式

迄今为止,对科学革命及其本质的研究,国内外许多学者从不同的维度出发提出了一些独到的见解。颇具影响力的要数美国的著名学者托马斯·库恩,在他的著作《科学革命的结构》中,他从科学发展的实际历史背景出发,以范式的形式发展和更替为核心,用历史的方法从动态的角度考察科学发展的机制和规律。     

国际关系学中科学哲学的应用及前景

近年来有关科学哲学的研究进行得如火如荼,而它兴起的原因大体是由于知识的高度浓缩性以及其所特有的反思与批判精神。同时,也因为科学哲学在方法论的方面具有独特的优势,故而,科学哲学的发展对推动国际关系学科的进步有着很大的作用。本文从科学哲学的视角入手,着重探究它在国际关系学中的应用过程,对于国际关系学的发展来说,科学哲学对其起到了重要的促进和引领作用,科学哲学能够利用方法论的独特优势对国际关系学进行指导,从中窥测出新的知识点和创新性的理论建设,从而使关系学的建设趋于完善。同时,将科学哲学运用于国际关系学科当中,为国际关系学科发展的提高也打下了坚实的基础。故而,科学哲学的发展和进步,也更应该受到学界的探究与关注。     

论费耶阿本德自由社会中的科学思想

费耶阿本德批判了对科学与非科学二分化的传统处理方式。在他看来,科学和非科学之间的界限并不明确。科学一直被非科学的方法及其成果丰富和塑造,如果人们想对事物有更为清晰的认知,则必须使用其他非科学的方法和成果。由此,他提出了科学与非科学并肩发展的多元主义方法论,对于正确处理科学与非科学的关系,塑造多元化的自由社会无疑具有重要的理论和现实意义。     

科学与迷信并非一定此消彼长

科学与迷信是对立的,科学从本质上解释了一种原来不能解释的自然界的奇怪现象,就是破除了一条迷信。但科学与迷信并不完全是此消彼长的关系。近年来,科学在一日千里地发展,迷信也在一定程度上与日俱增。     

科学商店:大学生志愿者服务社区科普新途径

科学商店又称大学生科普志愿者服务社,是依托大学、植根社区的科学研究与普及组织,是连接大学和社会的桥梁。建立科学商店的目的,在于依托大学学生和教师的专业知识和能力,解答当地居民的科学问题,增强他们的科学意识,为市民关心的问题提供独立的、参与式的研究。2006年起上海在国内率先引进欧盟的科学商店理念,依托高校先后建立了十家科学商店,科学商店正逐步发展成为大学生志愿者服务社区科普的新途径。本文通过调研,结合上海各科学商店运行的经验和社区居民的反馈,对科学商店的进一步发展提出了对策建议。     

培养适应区域发展需要的小学科学教师——江西省小学科学教育专业课程设置的思考

依据江西省小学科学教育现状及教育哲学、科学哲学、教育学和心理学理论的思考，提出了适应时代进步和区域发展需要的小学科学教育专业课程设置。     

在区域活动中激发幼儿科学探究的兴趣

什么是科学?科学,听起来一个神圣的词语——然而,其实科学并不神秘,科学就在我们身边。科学是人类生存和发展最基本的智慧。对天真烂漫的孩子来说,科学不是公式、定义,它是身边的花草鱼虫,当幼儿为花草浇水、替小动物添加饲料时,他们会自然地亲近和热爱这些生命;当幼儿看到新奇的事物、现象时,会自然地关注事物间的联系、发展与变化,进一步去思考为什么、怎么办,去大胆的求证事物的发生与后果。他们在观察、倾听、触摸、感知、操作、发现中开阔了眼界,发展了观察、思维、操作和创造等能力,更激发了他们的求知欲和探索精神。     

青年网络参与和科学传播公共空间的构建

当前,食品安全事故频发、农产品工业化之殇引起公众对于科学的信任危机。科学与社会互动的"发声"与"呛声"呈现协同演化趋势,在"意见的公开广场"上各方力量交锋更为激烈。Web2.0赋权当代青年参与科学传播,网络青年自组织创造了多个情境化版本。在"有反思的科学传播"发展阶段,对话是必由之路。媒介社区青年想象共同体以廓清环境为己任,调动公众参与,期望重建安全与信任;为对话协商、营造共识氛围、重构理性、建设公共空间提供了可能。互联网领域的科学传播充满意识形态之争,需要调整、规范各个多元化利益主体的行动框架,共建科学传播的良性治理结构。当前我国科学传播处于渐进式、不均衡发展状态,要把科学传播纳入公益救助,探索公益和商业的多元化发展模式。     

幼儿园大班科学区角活动现状及对策研究——以陕西省X园为例

幼儿园科学区角活动是幼儿园科学教育的重要组成部分。本文阐释了幼儿园科学区角活动的内涵及意义,分析了陕西省X园大班科学区角的设置、活动的开展、教师的指导及科学环境创设的具体情况。针对现状,笔者从科学区角计划的制定、活动的设置、教师的指导与反思、科学环境的优化和多方位的合作等方面提出了相应的建议,以促进幼儿在科学区角活动中通过自主操作和探索来获得更有益的发展。     

毛泽东思想对构建中国马克思主义的当代价值

毛泽东思想对构建当代中国马克思主义具有重要价值。毛泽东思想三大活的灵魂,是毛泽东思想理论联系实际的中国形式,同属于21世纪中国马克思主义的科学理论。马克思主义在经历时代的冲刷和洗礼下,不断汲取新的营养丰富和发展自己,是随着时代发展而不断发展、完备的科学体系。马克思主义的唯物辩证法树立了科学的世界观和方法论,马克思主义实践观为我们解决问题开辟了新"窗口",是指导我们前进和发展的重要动力。     

中石油海外业务领导干部培训体系研究

习近平总书记指出：“要进一步完善选人用人机制，真正把那些坚持科学发展有韧劲、谋划科学发展有思路、推动科学发展有激情、实现科学发展有贡献的优秀干部选出来、用起来，努力造就推动科学发展的骨干队伍。”人才是第一生产力，是推动党的事业兴旺发达、民族振兴继往开来的第一资源。中华民族的伟大复兴，中国梦的全面建成，关键在于第一人才资源中的骨干力量领导干部的作为。     

小学科学发展现状与创新策略

当前我国的经济与文化事业正在不断地向前发展与进步,小学阶段中的科学教育教学质量也在不同程度上影响着我国教育事业的整体发展进程。本文主要论述的是,当前我国小学科学课程的发展现状,并且针对其中的内容做出了一定的创新措施与策略,以期能为日后的科学教育做出一定的贡献。     

以改革创新精神开创离退休干部工作科学发展新局面

今年，全国全省老干部工作会议相继召开，在全面建设小康社会的新时期，在建设以实力、活力、竞争力为标志的沿海强省的新形势下，为做好离退休干部工作进一步明确了科学发展新理念，提出了科学发展新要求，树立了科学发展新导向。贯彻落实全国全省老干部工作会议精神，必须在准确把握会议精神实质的基础上，紧密结合唐山离退休干部工作实际，深入思考、精心谋划、全面推进，以改革创新精神，努力构建以“建立离退休干部思想政治建设机制、完善离退休干部生活待遇保障机制、创新离退休干部服务管理机制、探索离退休干部充分发挥作用机制”为主要内容的“四位一体”新机制，开创离退休干部工作科学发展、伞面发展新局面．