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随着我国经济的飞速发展以及管理科学的蓬勃开展,数学在经济发展中的作用日益突出,并作为管理类、经济类专业的基础课程受到越来越多的关注。通过经济数学的教学,旨在提高学生综合能力与数学素养,提高学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力。在经济数学教学中积极融入数学建模体系,是培养应用型人才、创新型人才的重要途径,是学生实践能力培养的重要方法。接下来,本文将根据笔者多年相关教育经验,详细探析如何在经济数学教学中融入数学建模体系。 相似文献
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从数学实验和数学建模看大学数学教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合福建工程学院在大学数学教学改革方面的实践,把数学实验和数学建模的思想融入到大学数学的主干课程作为大学数学教学改革的一个载体;初步摸索出一套模式,并以此模式作为大学数学教学改革的一个手段;把数学建模作为培养大学生创新能力和素质的一个有效途径。 相似文献
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本文讲述了在高职数学教学活动中,开展数学建模的必要性、可行性与实现的方法,探讨了在高等数学教学中怎样渗透数学建模思想,如何利用建模的过程启发学生对数学的兴趣。 相似文献
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本文结合福建工程学院在大学数学教学改革方面的实践,“把数学实验和数学建模的思想融入到大学数学的主干课程”作为大学数学教学改革的一个载体;初步摸索出一套模式,并以此模式作为大学数学教学改革的一个手段;把“数学建模”作为培养大学生创新能力和素质的一个有效途径。 相似文献
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本文通过数学建模在高等数学教学的重要作用来说明高等数学教学中加入数学建模教学的重要性,进而呼吁在高等数学教学中适当加入数学建模,培养学生应用数学的能力,提升数学教育的对素质教育的重要性。 相似文献
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该文论述数学建模思想在小学思维训练中的运用,通过结合一部分小学数学思维训练的典型例题,依据大学建模知识,应用数学建模思想分析和解决这些问题,达到训练小学生数学思维的目的。 相似文献
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数学思想方法是数学学科的灵魂,它在数学教学中有着广泛的应用,数学思想方法,对于打好“双基”知识和加深对知识的理解、培养学生的思维有着独特的优势。本文从数学思想方法的心理学意义、数学思想方法的教学原则研究了在数学教学中渗透数学思想方法的重要性。 相似文献
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数学思想方法是数学学科的灵魂,它在数学教学中有着广泛的应用,数学思想方法,对于打好"双基"知识和加深对知识的理解、培养学生的思维有着独到的优势.本文从数学思想方法的心理学意义、数学思想方法的教学原则研究了在数学教学中要渗透数学思想方法的重要性. 相似文献
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应用信息技术构建新型会计实验教学模式 总被引:2,自引:0,他引:2
论文围绕传统会计课堂教学模式的改革,对建立新型会计实验教学模式进行了探讨,旨在将现代信息技术融入会计教学过程中去,通过实验手段来提高会计教学水平,提高会计专业学生信息技术的应用能力,培养复合型会计人才。 相似文献
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数学建模作为现代应用数学的一个重要组成部分,被越来越多的人所重视,是新世纪数学教育改革的一个重要方向。开展数学建模教学可以提高学生利用数学知识解决实际问题的能力, 同时可以培养学生的独立自主和开拓创新意识与思维。在数学教学中构建数学模型,借用数学模型处理各类问题,培养学生的创新思维已成为数学教学改革的一个方向,是实施素质教育的一种有效途径。 相似文献
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一、为什么必须加强新课标下高中数学思想方法教学
从多年教学经历看,很多学生在进入中学,特别是进入高中后,学习数学就愈来愈吃力,更苦恼的是很多时候能听懂老师讲课,自己就是不能做题,这是什么原因造成的呢?我个人认为,很多学生缺乏数学思想的领悟,什么是数学思想呢?数学思想方法是数学知识在高层次上的抽象与概括,它蕴含于数学知识发生、发展和应用的全过程中;数学思想方法是对数学规律的理性认识,学生通过数学学习,形成一定的数学思想方法,是数学课程的一个重要目标;数学思想方法是数学的精髓,只有应用数学思想方法才能把数学的知识和技能转变成分析问题和解决问题的能力,从而进一步提高数学修养,提高提出问题、分析问题的能力。 相似文献
从多年教学经历看,很多学生在进入中学,特别是进入高中后,学习数学就愈来愈吃力,更苦恼的是很多时候能听懂老师讲课,自己就是不能做题,这是什么原因造成的呢?我个人认为,很多学生缺乏数学思想的领悟,什么是数学思想呢?数学思想方法是数学知识在高层次上的抽象与概括,它蕴含于数学知识发生、发展和应用的全过程中;数学思想方法是对数学规律的理性认识,学生通过数学学习,形成一定的数学思想方法,是数学课程的一个重要目标;数学思想方法是数学的精髓,只有应用数学思想方法才能把数学的知识和技能转变成分析问题和解决问题的能力,从而进一步提高数学修养,提高提出问题、分析问题的能力。 相似文献
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为了适应科学技术发展的需要和培养高质量、高层次的科技人才,数学建模已经在大学教育中逐步开展,国内外越来越多的大学正在进行数学建模课程的教学和参加开放性的数学建模竞赛。 相似文献
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将实训实践贯穿于会计教育教学的全过程 总被引:1,自引:0,他引:1
教育部2007年1号文件中强调大力加强实验、实践教学改革,推进高校实验教学内容、方法、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新.会计既是一门专业性很强的学科,更是一门实践性很强的学科,加强会计教学中的实践教学,不仅有利于学生正确直观地理解会计理论与会计方法,同时更有助于将所学会计理论知识运用到会计实际工作中去,提高学生的实践操作技能,缩短理论与实践的距离.本文探讨如何将实践教学融入会计教学的全过程,并通过实施有效的考核方式,提高会计教学的质量. 相似文献
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为了适应科学技术发展的需要和培养高质量、高层次的科技人才,数学建模已经在大学教育中逐步开展,国内外越来越多的大学正在进行数学建模课程的教学和参加开放性的数学建模竞赛. 相似文献