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本文介绍了我国中等职业学校职业指导工作开展的现状，分析了目前存在的问题，强调了中等职业学校职业指导工作的重要性。希望可以为决策者提供切实的参考依据。 相似文献
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鉴于我国中等职业学校职业指导工作的重要性，相应的提出了有效的解决办法和工作开展建议。希望可以为决策者提供切实的参考依据。 相似文献
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通过对中等职业学校学生心理健康现状的分析,提出提高学生心理素质和心理健康水平的对策,尤其指出在当代职业院校学生中进行传统文化教育的必要性,结合职业院校学生自身的特点,提出了对职业院校学生进行传统文化教育的实施办法。 相似文献
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运动员作为我国体育事业发展的重要群体,对于提高体育运动技术水平,在体育竞赛中创造优异成绩,促进国家竞技体育发展,为国家争取荣誉,起到了至关重要的作用,作出了突出贡献。切实做好运动员保障工作,加强运动员职业转型工作,积极解决运动员后顾之忧,对体育事业的全面、协调、可持续发展具有重要意义。此文结合本人工作实践,对当前运动员职业转型工作形势分析及对策进行简要梳理,浅谈个人的一些观点和看法,期望与大家进行分享。 相似文献
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中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分，承担着培养技能型人才的重要责任，而教师是教育的具体实施者，加强中等职业教师队伍建设，培养高素质的中等职业学校教师，对推进中等职业教育的发展有着重大意义。本文将就培养和提高中等职业学校教师素质的相关途径和策略进行初步探讨。 相似文献
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项目教学是目前在职业学校范围内被广泛提倡的教学模式.本文阐述了〈化学分析技术〉课程实施项目化教学设计的理念、组织实施及教学方法与手段,在教学实践中取得了较好的教学效果. 相似文献
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《工程力学》教学既要注重传授知识,又要注意启发思维、培养能力。充分利用CAI(计算机辅助教学)使教学形象化,变抽象理论为形象、具体、易掌握的知识,同时更要重视学生工程意识的培养。 相似文献
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伴随着中国经济高速发展而职业层出不穷的新职业,冲击着人们的视听,当今社会职业的不确定性随之呈现。职业教育领域中职业指导的开展就面临一个"如何指导学生就业以及如何帮助学生选择职业"的问题。在这种情况下,职业教育应当传授一定的策略来迎战职业的不确定性。 相似文献
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中等职业学校学生的年龄大多在15-18岁之间,正处于身心发展的重要时期.他们带着幢憬跨入21世纪,但社会的变革、观念的更新、市场的竞争、就业的压力也给他们的心灵带来了很大的冲击.这些学生缺乏自主学习的意识,存在实习、实训怕动手操作等不良学习习惯,从而引起学习困难,学业成绩下降,严重阻碍了基础理论和专业技能的学习.可以说,这是大多数职业中学的学生在学习习惯方面的普遍状况.针对这种情况,我认为可以通过以下步骤进行培养:第一步:耐心发动,逐渐加速.第二步:控制时空,约束自己.第三步:偶有偏离,及时调整.第四步:进入轨道,自由飞行. 相似文献
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职业中学烹饪专业教学课程必须理论与实践相结合,才能提高学生的综合职业能力,才能培育具有创新精神和创业能力的高素质烹饪工作者。 相似文献
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一、问题的提出全国职业教育工作会议明确提出了以服务为宗旨,以就业为导向的职业教育办学方针,把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业院校教育教学工作的重要指标,可见,职业教育就是就业教育。因此建立中职生就业服务体系, 相似文献
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职业中学烹饪专业教学课程必须理论与实践相结合，才能提高学生的综合职业能力，才能培育具有创新精神和创业能力的高素质烹饪工作者。 相似文献
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为了加强学生职业能力的培养，紧贴职业岗位需求，本文结合市场营销专业的特点，对金属材料课程的教学体系、内容和方法上进行了探索与创新，以培养符合社会和企业实际需要的应用型营销人才。 相似文献
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在本文作者看来,《法律的道德性》一书仿佛是对H．L．A．哈特回应,而富勒与哈特论战的导火索是1957年公布的《委员会关于同性恋罪错和卖淫问题的报告（Report of Cornmitteeon Homosexual Offences and Prostitution）》,也即沃尔芬登委员会报告,在沃氏报告中以及在哈特所著的《法律,自由与道德》一书对法律与道德的关系都有论述,但是富勒在《法律的道德性》一书中向我们展示了不同于沃氏报告及哈特的,关于法律与道德关系的论述。 相似文献
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近几年来,随着国家大力发展职业教育,职业学校的在校生规模越来越大,电子专业学生也自然增多,而相对应的电子行业发展迅速,对人才要求越来越多也越来越高,如何培养适应新时代发展所需要的应用型人才是我们职业学校面临的新课题。 相似文献
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中等职业学校体育与健康教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着学校体育教学的改革,学校体育教学目标由增强体质向增进学生健康,致力于"培养学生终身体育能力"方面转变,真正体现培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育思想。目前在中职学校体育教学中存在的一些问题则需要我们去重新认识与 相似文献
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建筑力学课程是建筑工程专业的一门非常重要的专业基础课。很多学生对建筑力学这门逻辑性和前后连贯性非常强的课程感到学习困难，缺乏兴趣，从而导致教学效果偏低的状况。本文从《建筑力学》的教学现状出发，对如何提高教学质量提出了探讨。 相似文献
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针对中职学校计算机专业VFP数据库教学中存在的问题进行了分析，对基于案例式教学法和任务驱动式教学法的VFP教学模式作了进一步的阐述，在教学过程中结合具体教学案例，通过任务的提出、分析、实现等环节培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。 相似文献