深思慎取提炼观点

材料作文是中招、高招作文考试的重要形式。写这类作文,最重要的一个环节是如何从材料中提取中心论点(观点)。那么怎样从材料中提炼论点呢?下面一     

深思慎取 开拓创新——评《沈从文文学理想研究》

目前,沈从文的研究在学术界已经由热趋冷了,在这个时候,我读到康长福博士的<沈从文文学理想研究>一书.但正是这么一本不合时令的著作,给了我不少启发.我愿把该书的一些观点和自己的阅读感受写下来,与大家共享.     

延安大学学人——任学岭教授

任学岭，男，汉族，1950年生，陕西佳县人。中共党员，延安大学史学教授，中共党史、中国近现代史硕士点导师。1976年于西北大学历史系毕业后分配到延安大学从事教学、科研工作至今。1979年至1980年曾在华东师范大学进修一年。曾任政教系中共党史教研室主任、社科部直属党支部书记、历史系主任、人文社科学院院长等职。现任延安大学陕北文化研究院院长，校学术委员会委员，兼任延安陕甘宁革命根据地史研究会常务副会长。任学岭教授长期坚持在教学第一线，先后给本科生、硕士研究生讲授中共党史、中国革命史、毛泽东思想概论、中国近现代史、民国史、陕甘宁边区史、     

深思慎取、气象浑厚:评何俊《南宋儒学建构》

一种思想形态的产生与发展,必然与其社会现实及其思想文化之一般趋势有密切之联系。如果思想是“流”,则社会文化之整体背景便是“源”。唯“流”与“源”之间的互动发展,才构成一种思想之完整的社会-历史运动过程。就思想史的研究而言,一项主要任务就是要对这种思想与社会的互     

学者型的出版社社长——彭松建教授的经济学研究与出版实践

学者型的出版社社长——彭松建教授的经济学研究与出版实践作为中国大学最高府北京大学的出版社社长,必须首先是学者,其次是出版家,方可承担此重任。彭松建教授长期以来担任北京大学出版社社长这一职务,他在这一重要岗位上,孜孜石乞石乞,辛勤耕耘,成绩卓著,赢得学...     

燕园耕耘 孜孜以求——胡坚教授的经济学理论研究与教学实践

燕园耕耘孜孜以求——胡坚教授的经济学理论研究与教学实践胡坚教授的经济学研究主要是沿着两个方向展开的。一个是西方经济学理论，另一个是国际金融理论。在前一个研究领域，她的主要特点是严谨求实，注意融会贯通，将当代西方经济学的思想成果和方法应用于实际分析；在...     

中国经济学与经济学的中国化——访黄泰岩教授

随着中国改革开放的不断深化 ,如何立足于具有特殊性和历史性的中国现实土壤之上 ,研究中国经济所面临的挑战和机遇 ,从而在解决中国经济改革与发展诸多难题的同时 ,在经济学发展的世界文明大道上 ,建立和发展独具特色的中国经济学 ,促进经济理论本身的发展和繁荣 ,成为每一个有历史责任感的经济学人认真思考的问题。带着这个问题 ,本刊记者采访了中国人民大学经济学院黄泰岩教授。问 :黄教授 ,临近 2 0世纪末 ,人们纷纷在总结过去的 1 0 0年里 ,各个学科的发展历程和研究成果。作为一名经济学者 ,您如何看待中国经济学的发展状况呢 ?黄泰岩…     

经济学教授——李靖华

李靖华教授(1928—1989),甘肃华亭人,中国共产党党员。生前任西北大学经济管理学院经济学系系主任,西北大学学术委员会委员,经济管理学院学术委员会主任,中华外国经济学说研究会陕西分会副会长。李靖华教授,1951年毕业于西北大学后留校任教(1952—1954年曾在中国人民大学马列主义研究班学习),3o年后被评聘为副教授,又5年后被评聘为教授。     

论价值——兼评晏智杰、卫兴华二教授关于价值的争论

运用事物属性叠加图,讨论事物的质和量、交换,剖析传统经济理论和效用价值认定的商品价值的本质特性,证明两种价值论所确认的商品价值根本不能脱离相互为一体,而单个移动并入到商品这个统一体中。作为商品的属性,事物的价值就是事物对客观的作用过程。近年来,理论界对商品价值问题进行争论。对双方所持的意见,另有不同的看法。     

“一般价值”是马克思否定的概念——评晏智杰教授的新价值概念

"一般价值"是马克思否定的概念.把商品的价值归结为商品的效用同人的需要之间的关系,即商品满足人的需要或欲望的能力,在理论上不能成立,也不符合实际.     

也谈深化劳动价值理论要有科学的态度和思维方式——兼与晏智杰教授商榷

本文主要从思想认识的角度 ,即从认识路线和思维方式的角度分析了当前在深化劳动价值理论讨论中“要素价值论”存在的问题 ,并说明理论研究一定要有科学的态度和思维方式     

中西合璧 后来居上——潘文国教授翻译理论与实践研究

本文主要以潘文国教授相关论著为主线,对其近年来关于诗歌翻译、汉籍英译、美文翻译、中国翻译理论与实践,以及西方翻译理论等方面的研究成果进行了综述与评论.     

经济学专业实践教学改革研究

实践性教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键环节。该文通过对经济学专业实践性教学改革的实施方案、可行性、实施方法进行具体阐述。旨在促进和提升经济学专业实践性教学的能力和水平。     

执着的马克思主义研究者——陈征教授的经济学人生

正陈征教授,1928年4月生于江苏泰县(今姜堰市),福建师范大学教授、博士生导师。1949年5月毕业于无锡中国文学院。历任中共中央华东局党校和中共福建省委党校教员、福建师范大学政教系副主任、主任、福建师范大学校长;全国政协第六、七、八届委员;教育部学位与研究生教育评估工作专家;中国《资本论》研究会副会长、顾问、全国高等师范院校《资本论》研究会会长;福建省社会科学联合会副主席、顾问:《经济学家》、《当代经济研究》学术委员。一、殚精竭虑的学术带头人作为福建师范大学经济学科的创始人和学术带头人,陈征教授以经世济民为己任,拓荒于原野,笔耕不辍;执着于"马经",焚膏继     

慎刑——刑罚的时代精神——评包雯教授著《21世纪刑罚价值取向研究》

慎刑作为21世纪刑罚的价值取向符合时代精神,慎刑是一种理念,一种思维方式,一种价值取向。在以人为本、和谐发展的新时代,人的价值、人的发展、人的解放是新时代的主题。沿着慎刑价值取向的思路,在刑罚适用上应当采取刑罚慎重适用和刑罚适度适用原则。倡导刑罚功能实现三个转变:惩罚功能向恢复性功能转变;矫正功能向宽容性功能转变;威慑功能向警性功能转变,使刑罚朝着文明、人道、人权,又不失威严的方向发展。     

经济学应为我国改革开放大业鼓与呼——杨瑞龙教授访谈录

改革开放 2 0多年来 ,我国的经济理论与实践有了很大的发展 ,目前 ,国企改革进入到攻坚阶段 ,作为反映经济体制改革实践的经济理论也面临挑战 ,经济理论如何走在改革的前列 ,指导实践 ?中国经济学的走向是什么 ?《学报》怎样反映经济理论与实践的发展 ?针对这些问题 ,我们采访了杨瑞龙教授。在经济学这块园地上辛勤耕耘刘晶 (以下简称刘 ) :你在产权和企业理论上所取得的一系列研究成果在经济学界产生了广泛的影响。特别是你发表在《经济研究》1 995年第 2期上的《国有企业股份制改造的理论思考》一文荣获我国经济学最高奖——— 1 998年度…     

马克思的实践概念与实践活动的界限——与赵家祥教授商榷

马克思实践概念的理论本质是什么,实践活动的界限应该怎样划分,这是一个有待深入探讨的问题。赵家祥教授认为把“精神活动”当作实践活动是“泛实践论倾向”,笔者认为这是把“思维活动”称作精神活动而产生的误解。实际上深层次的问题是,思维活动是否应该从实践去理解,这才是我们应该解决的问题。从实践唯物主义的理解来看,马克思的实践概念是对人的活动的整体性的规定,应该包括对思维活动的规定,如果实践活动不包括思维活动,那么,只有感性活动的实践何以能够实现人的本质力量?精神产品又是怎样被生产出来?实践概念对人的活动的整体性规定与实践概念的感性活动出发点原则是完全一致的。从实践唯物主义原则出发,实践活动的界限就应是不同实践活动之间的界限。     

文化研究的问题意识与本土实践——陶东风教授访谈

陶东风,1959年生于浙江,1991年毕业于北京师范大学中文系,获文学博士学位。现为首都师范大学中文系教授、博士生导师,首都师范大学文化研究院常务副院长、首席专家,首都师范大学中国诗歌中心兼职研究员,北京师范大学文艺学研究中心专职研究员、兼职博士生导师,中南大学文学院特聘教授;《文化研究》丛刊主编,担任中国文艺理论学会副会长,中外文艺理论学会副会长,研究领域为文艺学基本理论、当代中国文艺思潮与当代中国文化研究。代表性著作有：《中国古代心理美学六论》、《文学史哲学》、《文体演变及其文化意味》、《从超迈到随俗--庄子与中国美学》、《后殖民主义》、《阐释中国的焦虑--转型时代的文化解读》、《社会转型与当代知识分子》、《从美学到文化--陶东风学术自选集》、《90年代审美文化研究》、《文化研究：西方与中国》、《社会理论视野中的文学与文化》等,主编《文学理论基本问题》、《知识分子与社会转型》,翻译《文化研究导论》等。发表学术论文百余篇。其成果曾获得中国文联第四届优秀文艺评论一等奖,第一届、第三届全国青年优秀美学学术成果奖,第三、第五届北京市哲学社会科学优秀成果奖,新时期20年优秀文学理论论文奖等。     

农业经济学双语教学的实践研究

在借鉴国内外双语教学实践研究的基础上,针对中加合作办学模式下《农业经济学》双语课程教学实践教学组织与管理中存在的问题,研究如何将国内农业经济学教学模式与引进加拿大农业经济学教学模式科学有效地应用于《农业经济学》双语课程教学实践中,介绍可以改善教学效果的具体经验,从而更好地为《农业经济学》双语课程课堂教学服务。     

交往实践观——新全球化时代经济学的研究范式

通过对以新科技革命、知识经济和后工业文明为基础的新全球化时代的剖析,论证了多元共生主体之间的对话与冲突将成为跨世纪的主体,作为交往实践的唯物主义的理论核心-交往实践观因此成为当代全球主题、全球问题和全球趋势的共同指向.面对众多经济学人探讨与争论的现代经济学应该向何处走,怎么走?本文也指出交往实践观为其提供了新的视域和新的理论范式.