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《中式英语之鉴》（The Translator’s Guide to Chinglish）是琼·平卡姆编写的系统论述＂中式英语＂的书籍。本文认为如果错误、盲目运用此书的观点,根据作者的西方思维进行翻译会造成＂归化＂,不利于中国文化的对外输出。书中关于＂简洁＂的翻译标准也有待商榷。此外,书中的不少翻译现象是在符合英语规范（目的语读者也会使用）的前提下,表达中国特色意识形态、文化、思维方式等的＂中国英语＂,是一种客观存在。因此,必须辩证学习《中式英语之鉴》。 相似文献
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惠海鸣 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
社会结构的变动──重读费孝通《中国绅士》一书惠海鸣费孝通教授的英文著作《Ｃｈｉｎａｓ’ｓＧｅｎｔｒｙ》（译名：《中国绅士》），虽然１９５３年在美国出版，以后又不断再版，在国外作为重要的教学参考书流传，但在国内至今还鲜为人知．此书是由费老在自己的的《皇... 相似文献
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《北京大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
取精用宏古典新义——评《主术——中国古代政治艺术之研究》刘金海《主术——中国古代政治艺术之研究》（北京大学出版社出版），是一部研究我国汉代典籍《淮南子》的学术专著。作者安乐哲（ＲｏｇｅｒＴ．Ａｍｅｓ）是美国汉学家，夏威夷大学哲学系教授，专攻中国古代哲... 相似文献
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朱家华 《西华师范大学学报(自然科学版)》1995,(3)
《大学英语·精读》的教育作用朱家华《大学英语·精读》（ＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈＩｎｔｅｎｓｉｖｅＲｅａｄｉｎｇ）是《大学英语》（ＣＯｌｌｅｅｅＥｎｇｌｉｓｈ）系列教材之一，是目前全国普通高校公共外语的通用教材。它共四册，每册分十个单元，每单元以课... 相似文献
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邱兆杰 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》1998,(2)
《英语难题研究一千则》求疵邱兆杰中国人民大学许孟雄教授所著《英语难题研究一千则》（北京师范大学出版社１９９２年出版。以下简称《一千则》）。解答了中国学生在英语学习中经常遇到的疑难问题，尤其是在介词、连词、冠词、动词的非谓语形式、虚拟语气及逻辑关系等方... 相似文献
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尚晖 《山东理工大学学报(社会科学版)》1996,(4)
《摩诃摩耶》艺术谈尚晖《摩河摩耶》是印度伟大诗人、小说家罗宾德拉纳特·泰戈尔（１８６１—１９４１）创作的短篇小说，它像一颗熠熠闪光的明珠，嵌缀在印度文学的锦缎上，又宛若一朵瑰丽的小花绽放在世界文苑里。小说通过摩诃摩耶在婚姻上的不幸，深刻地揭露了封建包... 相似文献
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范万军 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1994,(2)
《大学英语教程》第五册教师手册中的译文有待于改进范万军《大学英语教程》（ＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈ）第五册教师手册（外语教学与研究出版社，１０ｓｏ年）在全国公开发行。仅第一版第一次印刷就达一万五千册。不仅使用该教科书的教师人手一册，很多学生也备有此... 相似文献
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现代荒原上的空虚与死亡──海明威《在异乡》的主题胡天赋《在异乡》（ＩｎＡｎｏｔｈｅｒＣｏｕｎｔｒｙ，１９２７，也有译成《在另外一个国度》）是厄内斯特·海明在在出版《太阳照常升起》（ＴｈｅＳｕｎＡｌｓｏＲｉｓｅｓ１９２６）之后发表的．这时，他已在美国文... 相似文献
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胡坚 《山西农业大学学报(社会科学版)》2006,5(3):288-291
对《纽约时报》和《中国日报》中新闻语篇的图式机构分析显示,中美英语新闻语篇在评价的使用上既有差别又有相似之处。我们进一步以批评语篇分析为工具研究发现,无论是否承认新闻的倾向性,《中国日报》和《纽约时报》均善于通过消息来源的预期评价,对事件的政治涵义和赋值做出隐性的评价。 相似文献
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张庆熊 《复旦学报(社会科学版)》1994,(2)
现象学的新尝试──读蒂米尼卡的《逻各斯和生命》张庆熊蒂米尼卡（Ａｎｎａ—ＴｅｒｅｓａＴｙｍｉｅｎｉｅｃｋａ）教授是国际现象学学会主席。她原藉波兰，曾是波兰著名现象学家因加尔登（Ｒ．Ｉｎｇａｒｄｅｎ１８９３—１９７０）的学生，后移居美国，在美国从事现象... 相似文献
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《长沙理工大学学报(社会科学版)》1994,(2)
现代英语中比较等级的现状与传统语法观念不相符合。传统语法家认为：英语中只有呈反义关系的级别性形容词和副词（ａｎｔｏｎｙｍｏｕｓａｎｄｇｒａｄａｂｌｅａｄｊｅｃｔｉｖｅａｎｄａｄｖｅｒｂ）才能表现英语中的比较级，其表现形式为屈折型（ｉｎｆｌｅｃｔｅｄｆｏｒｍ：ｅｒ、ｅｓｔ＋ａｄｊ．＋ｔｈａｎ）和分析型（ｐｅｒｉｐｈｒａｓｔｉｃｆｏｒｍ：ｍｏｒｅ、ｍｏｓｔ＋ａｄｊ．＋ｔｈａｎ）两种。本文则避开英语中传统的比较等级表现形式，从比较等级所涉及的词类方面研究了现代英语中含蓄比较等级的种种表达方法。 相似文献
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《湘潭工学院学报》2005,8(6):F0002-F0002
史华慈（Benjamin I．Schwartz，1916-1999，在汉语出版物中，又译为史华兹、史华茨、施瓦茨等），国际最著名的历史学家、政治学家、现代中国问题研究专家之一。曾任美国哈佛大学历史与政治学教授，兼费正清研究中心副主任。美国历史协会会员，亚洲研究会会员。《中国季刊》和《哈佛亚洲研究会杂志》编委。其主要著作有：《中国的共产主义与毛泽东的崛起》（1952）、《中国共产主义文献史》（1954）、《毛泽东主义的“传说”的传说》（1960）、《寻求富强：严复与西方》（1964）、《共产主义与中国：变动中的思想意识》（1968）、《古代中国的思想世界》（1985）、《中国研究》（1990）等。 相似文献
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许梦卿 《北京化工大学学报(社会科学版)》2009,(3):70-73,51
本文对非英语专业大学生的一次英语作文中的中式英语做了一项实证考察,发现词汇层面的中式英语主要由汉语词汇意义及搭配习惯迁移造成;句式上,逗号连接句明显是套用汉语句式而产生的一种中式英语;语篇层面上的中式英语主要表现在结尾处的口号上。另外,受汉语表达习惯影响,大多数学生作文中用了第一人称复数“我们”来指心目中的读者。本文分析探讨了中式英语产生的原因及文化思维对语言的影响．并提出了避免中式英语的几点建议。 相似文献
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用巴赫金的对话理论对中国古典小说《禅真逸史》进行探索性研究,通过与陀思妥耶夫的复调小说对话性的特性的对比,对《禅真逸试》是否具有对话性进行阐述,并探求其发生发展的深层原因。 相似文献
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周启加 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1996,(1)
“UniverityDays”是李现仅教授主编的《新编英语教程》第四册第十一单元的第一篇课文．按编者要求，该课文需要精读，上完约需三个学时，关键是前两个学时．本文探讨的是前两个学时的课堂教学．先叙述教学的基本过程，然后谈谈该课教学的指导思想或教学原则，最后就“综合英语”这门课的教学与改革提出个人看法，供同行共同探讨．一、教学过程第一步：预读（约需6分钟）一开始教师提出今天要学一篇有趣的新课文，然后将课文标题写在黑板上，紧接着在标题下面写出两个事先准备好的预读问题（不同于教材上的预读问题，由笔者设计），并交待… 相似文献
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史凯 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2010,12(4):388-389
本文主要阐述了中式英语这一英语变体的产生,相关概念的提出,国际国内学者对中式英语表变体的态度,以及最后所提出的中式英语变体的研究内容。中式英语是客观存在,正确认识和研究英语在中国的本土化有助于世界英语理论和语言变异理论的完善,有助于国际社会了解中国,了解中国文化,有助于指导和推进当前中国的英语教学改革。 相似文献
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王少华 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2000,(3)
于述胜教授，１９６４年生于山东省烟台市，１９９１年毕业于华东师范大学古籍整理研究所，获教育学博士学位。现为山东师范大学教育科学学院教授，山东省高校中青年学术骨干、学科带头人培养对象，省级重点学科教育学原理教育哲学研究方向带头人。于述胜教授自１９８５年以来一直从事中国教育史研究，专著有《朱熹与南宋教育思潮》、《中国教育制度通史》（第７卷），合著有《中国传统教育哲学》、《中国教育哲学史》等，在《教育研究》、华东师范大学学报（教科版）》、《清华学报》（台）、《孔孟月刊》（台）、《鹅湖月刊》（台）等海内… 相似文献