浅谈中职语文教学的困惑和出路

目前在中职语文教学工作中存在着诸多的问题和不足，不利于中职院校学生语文素质的提高和健全人格的形成，为进一步推进中职院校语文教学改革工作，本文主要从倡导赏识教育、激发学习兴趣、实行创新教育和优化教学方法几方面进行了初步的探索。     

以项目教学构建中职语文教学新模式的实践研究

在中职语文教育教学改革中,创新中职教学,寻找更适合当今中职生的学习方法是大势所趋。项目教学法代表了一种全新的教育理念,它以教学项目的设计为主要教学过程,在一定程度上顺应中职语文的发展趋势,能有力地深化中职语文教学改革。     

浅谈中职语文教学中信息化手段的运用

在中职语文教学中利用信息化手段可以较好地推动中职语文教学改革,有效地提高中职语文教学质量.本文分析了信息化教学的意义及优势、信息化手段在教学中的实际运用技巧以及信息化手段在中职语文教学中产生的效果,希望能够推动中职语文教学更好更快地向信息化教学模式发展.     

中职语文教学专业整合的几种课堂教学模式的探索与实践

中职阶段的语文课程是重要的公共科目,对于培养学生的人文修养和综合素质有着重要意义。在中职院校教育教学改革的过程中,将中职语文教学与学生的专业相结合,是中职语文教学的新方向。因此,教师在中职语文教学实践中应当探讨中职语文教学与专业结合的课堂教学模式,这样才能发挥语文教学的重要价值。基于此,本文针对中职语文教学专业整合的课堂教学模式进行了探索。     

核心素养视角下的中职语文教学改革策略研究

中职语文是中职学生必修的基础课程。良好的语文素养不仅能培养学生良好的精神风貌,还能对学生的专业学习起到积极的促进作用。以培养学生的核心素养为目标,对中职语文教学模式和教学方法进行改革,对学生综合能力的提升和中职语文教育事业的发展都极为有益。本文对中职语文核心素养的内涵及当前中职语文教学存在的问题展开分析,并针对性地提出核心素养视角下中职语文教学改革的对策与建议。     

信息化视域下中职语文课堂教学模式探究

中职语文教学大纲明确指出了信息技术对中职语文教学改革所发挥的积极作用,并且要求中职语文教师能够在日常教学过程中更加重视和关注信息化课堂创新教学模式的具体构建。作为中职教育中的一大重点学科,语文教学工作必须与时俱进,顺应时代潮流。本文分析提出,教师应当在课堂教学各个环节中将中职语文教学内容与各类先进的信息技术进行完美融合,对教学范围进行有效扩充,并且让中职语文教学资源更加丰富多彩,全面提升中职语文课堂教学效率和质量。     

由庖丁说开去——中职语文课程中解字的反思

肢解，常使语文和语文教学变得皮肉骨络分离，甚至魂飞魄散，使教师学生只见树木不见森林，眼底心头“无全牛”，极天地违背了语文学科的性质、特点和规律。对整体提高学生综合语文素养和能力极为有害。作为中职语文课程和教学改革，就必须紧跟时代发展步伐，瞄准中职学生就业市场的前沿，抓紧根除肢解语文和语文教学的恶习，奋勇当先，投人大语文和整体语文教学的广阔天地中去：     

中职语文教学中存在问题与对策

我国高等教育和中小学基础教育的教学改革,一直以来都受到重视,研究的专家学者以及一线教师有很多,而中等职业教育的教学改革却相对滞后,特别是文化基础课教学问题尤为突出。本文试图结合中职语文教学情况,理清中职语文教学中存在的问题并提出相应的对策,为中职教学尽一份微薄之力。     

中职语文古诗文教学中思政元素的挖掘与应用的策略研究

语文课程是中华文化和知识传承的载体，在语文古诗文教学中融入思政元素，能够使古诗文教学效果最大化，也能提高中职院校思政教育的质量和效率。对此，教师应当从多个层面挖掘语文古诗文教材中蕴含的思政元素，并重构教学目标和方法，创新教学理念，推动中职语文课程的教学改革。基于此，本文从中职语文古诗文的诗词、作者以及典故等方面进行思政元素解读，并探索中职语文课程教学策略，以期为同行提供参考。     

以学生为本的中职语文课堂教学改革探索与实践

中职学生的思想与行为开始逐渐走向成熟,在学习过程中,中职学生更加注重教师对自己的尊重与关注,而以往的中职语文教学,教师并没有考虑到中职学生的成长需求,这使学生对语文学习存在抵触心理,因此,笔者对中职语文的教学现状进行了分析,提出了以学生为本的中职语文课堂教学改革,为实现中职语文教学以学生为本、提高中职语文教学质量提供借鉴.     

专业渗透让职教语文课堂更实在

中国高等教育学会语文专业委员会副理事长、教育部中等职业教育教学改革专家咨询委员会专家倪文锦在给宁波市中职语文教师上中职语文教学大纲辅导课时说：＂从整体上或本质上说,     

浅谈如何打造高效中职语文课堂

随着中等职业学校生源质量的不断下降,学生对传统语文教学模式产生了极大的抵触情绪,中等职业教育语文教学改革前进的步伐举步维艰。笔者通过分析当前中职语文教学中存在的不足,结合教学实践对如何激发中职学生学习兴趣、打造快乐高效的语文课堂进行了探讨。     

微课在中职语文教学中的应用

微课是继学案导学后,中职语文教学改革的又一种新型教学模式.在信息化时代,它以独有的特点在中职语文教学中发挥着重要作用.笔者就微课的起源、含义和特征,以及微课应用的必要性进行了阐述,并通过实例探讨了微课在中职语文教学中的有效运用.     

试论基于就业的中职语文教学改革

随着时代的发展,越来越多的学生开始把注意力转移到纷繁复杂的信息社会之中,中职语文教学的开展更加困难.中职学生是一个特殊的群体,他们不重视基础课的学习,而技能的掌握和实践的尝试对他们来说更为重要,这是他们毕业后能够轻松就业的关键.因此,为了提高中职语文教学的有效性,语文教师必须以课程目标为中心,尝试将语文教学与就业相结合,大力开展教学改革,为中职生今后的长期发展打下良好的基础.本文通过分析中职语文教学现状和存在的问题,提出进行改革的必要性以及改革的策略,以期为下一步中职语文改革的具体实施提供借鉴.     

浅谈中职学生创新创业能力的培养

在社会主义市场经济的新形势下，中职学校的培养目标发生了根本的变化。加强对中职学生创新创业能力的培养，已成为中职学校教学改革的重要内容和人才培养的方向。如何构建具有学校特色，符合中职学生实际的创新创业教育模式，是中职学校教学改革的新课题。本文就如何加强中职学生创新创业能力的培养，提高中职学生就业的竞争力谈谈个人的浅见。     

创新中职语文教学 促进校园文化建设

中职校园文化是以就业为导向，以校园精神为底蕴，由师生共同创造的带有职业教育特色的群体文化。语文在中职文化基础课中居于重要位置，创新语文教学，充分利用语文的学科优势，让语文教学积极地参与到校园文化建设中来，能有力地促进中职校园文化发展。     

中职语文教学改革初探

进入21世纪,职业教育迎来了自身发展的机遇期、黄金期。职业教育就是就业教育,各职业学校以就业为导向的教育教学改革开展得如火如荼。作为中职学校基础课程的语文,在教材、教学内容、教学方法等方面的改革也在不断深化。因此,笔者就语文教学改革中应注意的问题,谈一谈自己的一点看法。     

行动导向教学在中职语文口语交际课中的运用

随着教学改革的深化，行动导向教学在中职语文教学中的应用已经越来越广泛，且收效显著。试以口语交际课程介绍一课对其进行举例分析，阐述其在教学过程中是如何发挥作用并收到良好效果的，同时对存在的问题进行反思，并提出了相应的对策。     

中职语文课堂教学环节优化探讨

本文根据笔者多年的中职语文教学实践经验，对如何优化中职语文的课堂教学进行了探讨。     

探究学习的评价模式在中职语文中的改革

中职语文学习中评价模式要适应中职学生的语文课程学习状况，对中职语文学习的评价模式进行改革优化，势在必行。本人就中职院校的学生在中职语文课程的学习中存在的不同水平，对语文课程学习热情普遍不高的问题进行探究。