用电子天平测定液体表面张力系数结果的分析

用电子天平测量金属环从水中拉出过程表面张力的变化,对测量结果进行分析修正,明确了用电子天平拉脱法测定表面张力系数的正确计算公式.     

“百灵”唱起嘹亮的歌 常熟衡器厂电子天平诞生记

长江之滨,虞山脚下,有着一块创业的热土,那就是常熟市沿江经济开发区,区内座落着一家远近闻名的专业生产电子天平的高新技术企业——中国轻工业机械总公司常熟衡器工业公司(常熟衡器厂)。     

论人格对互联网使用的预测作用

人格差异是影响互联网使用的重要因素，已有的研究揭示，无论是正常的互联网使用还是病理性互联网使用，人格特质都是显著的预测源，其中外倾性、神经质、开放性等均已得到证实。研究还表明，不同的人格特征与互联网服务的使用偏好相关。笔者认为，人格与互联网使用之间并非简单的对应的关系，人格对互联网使用的预测作用取决于对人格本质的分析和对互联网使用情况的分解。由于横向与相关研究的不足，由于互联网使用的量化问题难以准确把握，以及人格与互联网使用之间受诸多因素影响，因此人格对互联网使用的预测作用必须客观估计。     

中国英语学习者增强语副词使用情况的调查研究

利用语料库对中国英语学习者的增强语副词使用情况进行调查研究。研究发现中国英语学习者对该类词既有使用过多又有使用过少的现象，但从总体上看，他们过多使用了增强语副词，而且过多使用的词主要集中在more，very，much和too四个词上。这种现象主要是由于学习者的词汇量较小和母语负迁移而造成的。此外，中国英语学习者使用增强语副词的能力随英语水平的提高而提高，高水平学习者所使用的增强语副词范围更广，使用增强语副词的能力更接近于本族语者。     

“然后”何时了

针对然后在口语中的过度使用情况，本文从这一现象产生的原因出发，探究然后的使用情况和使用对象，并对合理使用然后提出建议。     

消费者网评使用习惯对网评效应的影响研究---网评奖励效果的中介和调节效应探索*

本文以网购旅游者为调查对象，分析其网评使用习惯及其在网评奖励效果作用下对网络评论效用发挥的影响。通过问卷调查和数据分析发现，网评使用习惯和网评奖励效果都对网评效应具有显著正向影响，但网评使用习惯的影响力大于网评奖励效果。同时，网评奖励效果对网评使用习惯与网评效应间的关系具有显著负向调节效应，它削弱了消费者网评使用习惯对网评效应的影响；但消费者的网评使用习惯不通过网站的网评奖励效果对网评效应发挥作用，网评奖励效果不具有中介作用。可见，在网评使用习惯、网评奖励效果和网评效应三者关系中，网评使用习惯是个独立的影响因素，它并不通过网评奖励效果发挥作用，并且由于网评奖励效果的加入，反而削弱了网评使用习惯对网评效应的影响。研究结论表明，对于网评奖励政策的效果，需要客观辩证地看待，不应一味夸大。     

互联网使用对少数民族就业的影响——基于CGSS数据的实证分析

互联网在促进当前高质量就业方面的作用日益显现，特别是对少数民族地区和群体而言，互联网使用所带来的就业趋势变化愈加显著。为了探究互联网使用与少数民族就业之间的关联路径与作用机理，研究基于中国综合社会调查(CGSS)数据，采用Probit模型和多元Probit模型对二者之间的影响关系、影响方式及结果进行了细致剖析。研究发现：互联网使用对少数民族整体就业具有显著的正向影响；互联网使用在少数民族雇佣类型和就业方式选择方面存在明显的差异；不同的互联网使用目的对少数民族就业结果也存在异质性影响。研究结论对深化互联网有效使用，促进少数民族就业，进而实现充分就业、赋能共同富裕提供了数理依据和实证支持。     

互联网使用对城市老年人社会参与的影响研究

本文基于2018年中国家庭追踪调查数据，实证分析了互联网使用对城市老年人社会参与的影响。研究发现，互联网使用对城市老年人的政治参与和志愿参与有显著正向影响，而对其经济参与有显著负向影响，该结果通过内生性和稳健性检验。年龄异质性检验表明互联网使用对全年龄段老年人经济参与均有抑制作用，仅对低龄老年人政治参与和志愿参与有促进作用；性别异质性检验表明互联网使用对男性政治参与的正向影响高于女性，对女性志愿参与的正向影响和经济参与的负向影响高于男性；地区异质性检验表明互联网使用对政治参与和志愿参与的正向影响呈现由东部地区向西部地区的递减趋势，对经济参与的负向影响呈现由东部地区向西部地区的递增趋势。调节效应分析表明退休后的高收入水平会强化互联网使用对经济参与的负向影响。中介效应表明互联网使用可能通过社会网络和文化资本影响城市老年人政治参与，通过信息渠道和社会网络影响其志愿参与。本文的研究有助于厘清互联网对城市老年人社会参与的实际影响，提高积极老龄化政策实施效果。     

概念跨学科、跨领域使用与解释范围的再澄清——以“差序格局”为例的探讨

对哲学社会科学研究来说，概念与实际不能各行其是，概念与实际的结合程度，理应是概念使用和概念再澄清中不容回避的核心议题。然而，在当前多以问题为中心、以跨学科研究为尚的学术趋势下，相关研究者对概念的跨学科、跨领域使用以及解释范围的再澄清，因普遍轻视了概念与实际关系问题的重要性，常常在具体的研究中造成概念与实际的割裂。具体体现在，对概念跨学科、跨领域的使用，很多时候只是对概念的不当使用,常常侵蚀了相关研究的科学性和有效性；而那些试图通过明晰、划定解释领域的方式来挽救某个概念的学术努力，大多只是以概念为中心，常常是为了概念而概念。若要更好地对概念进行跨学科、跨领域使用和解释范围的再澄清，就要努力避免为使用而使用、为概念而概念的研究取向，并采用从实践中来，再回到实践中去检验的方式来不断提升概念与实际的结合程度。这既是反思概念自身的理论前提，也是提升概念使用科学性和有效性的必要途径。     

哲学教材编写中的几个问题

山东省教委组织编写高校哲学原理统编教材，1997年下半年开始使用。本文主要介绍该书编写中对体系结构的一些想法、内容的更新情况和使用中应注意的几个问题。文内对近年来国内影响较大的几部哲学教材，进行了一些对比分析，从比较中择善而从。这些，对新教材的使用，会有某种帮助。     

论美国商标俗称司法实践中的公众使用规则

通过对美国商标俗称的经典判例进行分析和对其贯穿的公众使用规则进行思辨性的探讨，并对公众使用规则的内涵进行梳理发现：除现有学者所研究的公众使用规则所包含的俗称对应者的类似使用和公众使用之目的两步判断法之外，还应包含规则适用的对象范围、禁止反言规则、通用名称之抗辩以及保护消费者原则和在先原则之平衡等。公众使用规则中针对具体案件情况中的利益衡量机制，为我国近年来饱受争议的商标俗称案件提供了借鉴。     

肇庆地区学生网络语言认知与使用情况的初步调查

随着计算机的普遍使用和互联网的迅速推广，网络语言的传播已成必然趋势。对肇庆地区学生网络语言的认知与使用现状的初步调查显示：学生对网络语言的接触程度并不像媒体报道的那么深，对网络语言的认知度并不高，在网络以外的日常生活中也较少滥用，而社会上对网络语言使用的认识与报道却存在夸大不实的现象。因此，我们应客观、科学地看待网络语言及其使用，在真实数据的基础上研究如何降低网络语言的负面影响以及正确引导的途径。     

论非基于个人同意的个人信息处理与单独同意规则的体系解释

出于个人信息保护与利用相协调的目的，立法者对个人信息设置了与著作权法的合理使用规则类似的无需个人同意的个人信息合理使用规则，赋予了个人信息处理者在特定情形下无需取得个人同意而实施个人信息处理行为的合法性。合理使用规则对自主决定权的限制不能类推得出知情权同样被限制的结论。不同于《通用数据保护条例》对一般情形和特殊情形相区分的双层合理使用规则，我国并没有对特殊情形下的合理使用规则进行单独设置，因此产生了合理使用规则与单独同意规则在具体适用时的排斥竞合。在解释论视角下，通过体系解释可以得出原则上单独同意优先于合理使用规则适用的结论。同时，限制个人知情权的例外条款可以作为个人信息合理使用规则的制度填补，在敏感信息等特殊场景下妥适地协调个人信息保护与利用的关系。     

建立我国药品标识外使用法律法规的思考和建议

药品标识外使用在医学临床领域是一个常见的现象，但由于相关法律法规的缺失．使得药品标识外使用存在着很大的隐患。从我固药品标识外使用的现状入手，分析药商标识外使用的原因和结果，并对如何构建我国药品标识外使用的法律法规提出建议。药品标识外使用的立法应从政府责任、医疗机构责任和患者责任三方面进行思考和构建。     

互联网使用对个人收入的提升作用及分化效应研究

【目的/意义】中国互联网基础设施建设和应用发展迅速，但个人的互联网应用能力还存在发展不平衡、不充分的问题。在日益深化的互联网时代，探讨互联网使用对个人收入的影响，对优化收入分配格局有重要实践价值。【设计/方法】基于CGSS微观社会调查数据，利用基本回归比较、探索性因子分析、倾向得分匹配方法识别因果效应，并辅之以敏感性分析、稳健性检验和异质性分析，实证检验互联网使用对个人收入的提升作用与分化效应。【结论/发现】考虑应用能力，互联网使用的个人收入提升作用显著且稳定，异质性分析表明相较于城市而言农村人口在互联网使用受益更多，相对于男性来说女性收入提高效应更明显，年轻群体的互联网使用收入溢价更高，技能分层后互联网使用红利分化特征显著。在接入可及不均衡状况改善阶段，互联网使用收入提升效应显著。跨越该阶段以后，需重视如何应对互联网使用“红利分化”相关问题。     

互联网使用对农村中老年人健康的影响

随着农村人口老龄化和互联网使用日益普遍化，研究互联网使用如何影响农村中老年人的健康成为积极应对老龄化的重要议题。基于2022年农村中老年人数字素养专项调查数据，运用probit模型、工具变量法以及中介效应模型探讨互联网使用对农村中老年人健康的影响及其机制。实证结果显示：互联网使用总体上显著提高了农村中老年人的健康水平。同时，互联网使用通过影响健康行为、与子女关系融洽程度以及社会地位评价等渠道影响农村中老年人自评健康水平；通过提高社交活动概率、社交活动数量、可支配收入、与子女联系频率与频次以及社会地位评价等渠道影响农村中老年人生活满意度。此外，互联网使用对农村中老年人健康的影响存在一定的异质性。研究结论表明，要不断加强农村网络基础设施建设，强化对农村中老年人互联网使用的相关培训，建立和完善农村地区互联网使用“精准帮扶”政策，进而稳步提高农村中老年人的健康水平。     

美国高校兼职教师的聘用及其对我们的启示

20世纪70年代后，美国大规模地增加了兼职教师的使用，对美国高等教育带来了很大的影响。美国使用兼职教师有两个原因：经济原因和学校自身的原因。在使用兼职教师时出现的问题是教师自身的问题，以及学校在聘任兼职教师的过程中存在的问题。通过对美国高校使用兼职教师所出现的问题的思考，我们可以得到一些启示：高校要适度聘请兼职教师，公平对待兼职教师，并建立有效的评价体系。     

英语教师课堂指令和评价性委婉语的语用研究

英语课堂作为一个特殊的语言使用环境，教师应该在语用理论指导下，从各方面按照语言使用规约得体地使用课堂委婉交际用语来对学生发出指令和进行评价，努力追求比较理想的教学效果。     

基于保险法视角下“佣金”与“手续费”的概念辨析简

新《保险法》颁布以后，从法律层面已经明确区分了佣金和手续费的使用，指出在保险业内佣金和手续费乃不同的两个概念。但是在新《保险法》实施的3年多来，大众和保险业界对保险佣金与手续费的法律认识模糊和使用随意，必然导致保险中介市场上收费管理的混乱。就以此为出发点。就佣金和手续费的区别和使用进行详细阐述，并对其提出相关建议。     

少数民族预科生英语学习策略调查报告——以湖北民族学院2004级民族预科生为例

以少数民族预科生为研究对泵，调查了湖北民族学院2004级264名预科生的英语学习策略使用情况。结果显示，学生的成绩和性别对其学习策略的选择产生影响。成绩好的学生更多更有效地使用英语学习策略；女性在所有策略的使用上都优于男性。据此，教师应根据具体情况有针对性地对学生进行学习策略的指导和训练，学生则应更为积极主动地采用不同的学习策略来提高自己的成绩。