中法生物安全实验室标准应用体系对比分析

目的揭示中法两国生物安全实验室标准应用体系的状况。方法以中法两国的ISO／IEC生物安全实验室应用的标准体系为研究对象,收集和整理生物安全实验室相关标准信息,主要运用标准信息的文献计量方法,从标准的现行数量、分类、制定、修订、等效国际标准等方面的对比分析。结果与结论建议中国在生物安全实验室管理上应加强对医疗设备、卫生用品、洗涤设备等的灭菌消毒系列标准、实验室风险管理和持续改进方法等国际标准的等效采用。     

生物安全实验室活毒废水处理工艺研究

目的在借鉴吸收国外生物安全实验室（BSL）活毒废水处理工艺技术的基础上,结合我国国情,研究开发节能、环保、安全型成套处理技术工艺和设备,实现关键技术和产品国产化。方法处理系统采用序批式工艺,通过高温高压方式消毒灭菌。结果该处理工艺的技术指标：灭菌温度100～150℃（可调）,加热时间≤30rain,灭菌时间30—120min（可调）;处理后排放指标：活微生物为0,温度≤40℃,pH=6～9。结论该处理工艺整体设计简便灵活,符合BSL设计越简单越安全的理念,适合我国国情,可用于生物安全三级、四级实验室（BSL一3,-4）活毒废水处理。     

气密性生物安全实验室应对开关门的压差控制策略研究

目的研究气密性生物安全实验室（BSL）应对开关门的压差控制策略。方法理论分析开关门对实验室风量及压差的影响,并进行对比实验研究气密性实验室分别在有无人为附加漏风两种情况下开关门对实验室压差的影响。结果提出了实验室核心工作间与缓冲间分别采用变风量（VAV）、定风量（CAV）的压差控制与人为附加漏风相结合的综合控制策略。结论该控制策略可有效应对开关门对实验室压差稳定的干扰,并保证实验室的定向流。     

高等级生物安全实验室废水风险控制及评估研究

目的开展高等级生物安全实验室（BSL）的废水风险控制以及废水的环境风险评估研究,为高等级BSL废水的环境风险控制与管理服务。方法通过检索国内外相关研究成果,系统分析了高等级BSL产生的废水种类、感染性及其处置流程,分析了可能产生环境风险事故的节点及污染传播途径,研究了病原微生物的感染性、风险严重程度、可控性、影响范围和感染人群等因素。结果制定了高等级BSL废水风险控制的方法,提出了环境风险评估分级的方法以及高等级BSL风险防范措施。结论通过本研究提出的高等级BSL废水风险控制的方法以及环境风险评估分级和管理的方法,可有效预防和处理高等级BSL废水引起的环境风险事故。     

兽医大动物生物安全三级实验室围护结构的气密防护研究

目的分析我国标准与国际标准在大动物生物安全三级实验室（LABSL-3）围护结构严密性指标上的区别,实验测试LABSL-3围护结构的气密防护性能。方法采用幂指数空气渗透特性方程描述室内相对外环境压差与空气泄漏量的关系,比较各标准规定的兽医LABSL一3围护结构严密性指标。以中国农业科学院兰州兽医研究所的1间大动物饲养室为实验对象,对围护结构进行改造并验证其严密性是否达到相关标准要求。结果与结论实验改造的大动物饲养室经测试其严密性可达到加拿大标准对大动物生物安全三级实验室围护结构严密性的要求。说明通过加强密封工艺,选用合适的气密防护设备,我国兽医LABSL-3围护结构的严密性完全能够达到国际标准要求。     

农村民办幼儿园教师专业能力的现状调查与分析

本研究采用访谈和观察结合的方法,结合暑期三下乡社会实践活动,对陕西省某地区农村民办幼儿园的教师、幼儿、园长等具体现状做了具体的专题研究,结果显示,农村民办园教师社会地位低、教师队伍不稳定、专业师资严重缺乏及在职培训机会少、培训效果差,针对这些具体问题最终提出相应的对策与建议。     

地方院校专业实验室建设的思路及实践

专业实验室是从事教学、科研、技术开发的重要场所,高校实验室建设是新时期高校建设的支柱。分析了地方院校实验室建设与管理存在的问题,结合德州学院汽车工程实验中心改革体制整合资源的经验,论述了专业实验室建设的思路。     

中职机电技术应用专业岗位职业能力调查与分析

本文依据有关调查结果,对广西壮族自治区及珠三角地区的大中型机电类企业机电技术应用技能型人才就业岗位和岗位能力要求的情况进行了分析,并据此提出了机电技术应用专业的建设思路。     

劳动与社会保障专业本科生如何提升就业能力

提升就业能力是解决就业难题的根本途径。劳动与社会保障专业本科生应该根据本专业对口岗位群的任职要求,构建就业能力体系,打造就业核心竞争力。同时,必须摆正就业心态,以找准就业层次定位;掌握求职技巧,以把握好就业机会。由于我国劳动与社会保障高层次人才严重不足,通过报考研究生来提高就业层次也不失为一种明智的选择。     

浅议一体化教学对中职教师的能力要求

提高中职学校专业教师一体化教学的水平是师资队伍建设的重点。本文以石油物探学校为例,针对目前中职学校专业教师开展一体化教学改革,探索一体化教学中教师培养的方法与途径。     

提高服装专业毕业生就业能力的途径

本文根据服装专业毕业生的就业现状,以山东服装职业学院的成功案例,探讨了提高服装专业毕业生就业能力的途径。     

对培养文秘专业学生就业能力的思考

本文介绍了如何在了解企业文秘岗位的特点和工作流程的基础上,以实际应用能力为重点,整合文秘专业课程内容,构建实践性教学体系,实现将学生培养成深受现代企业欢迎的实用型人才的目标.     

基于能力本位的环保类岗位从业人员专业核心能力及拓展能力研究

职业教育,作为促使一个人职业化完成的教育活动,其主要任务是实践能力的提高和岗位工作能力的形成。通常,人们用职业能力的掌握状况对职业教育进行考量,认为职业能力是基于操作层面,强调职业教育中职业动手能     

特岗教师专业能力发展存在的问题与对策

为了支援西部农村地区教育事业的发展,我国提出了特岗计划,特岗教师对于解决农村地区的师资紧缺等问题起到很大的帮助。本文将根据特岗教师概述及现状,来分析当前特岗教师专业发展存在的主要问题,来寻求特岗教师专业能力的发展途径。     

运用中华文化创新电子专业职业能力培养

本文通过深入剖析电子技术理论与实践,学习中华传统文化的精髓,进而从电子技术中感悟中华文化血脉的延续。以《易经》中太极阴阳宇宙观为主线,将中华传统文化融合到电子技术专业课的教学实践中,致力于丰富与创新“一体化”教学内涵,改深邃难懂电子技术课堂为中华文化鉴赏的艺术殿堂,力争化理论为文化、变技能为艺术,最终达到提高技工院校电子专业学生综合职业能力的教学目标。     

关于如何提高文秘专业学生职业能力的思考

本文将从改变培养方向、改革课程设置、加强校内实训、加强专业教师的职业培训和加强与企业合作等方面来讨论如何提高文秘专业学生职业能力,使学生能更快更好地适应岗位的要求。     

提高市场营销专业学生综合实践能力的研究

随着人才市场需求的变化,社会对于市场营销专业人才的综合实践的能力要求越来越多。文章通过分析提高营销专业学生综合实践能力的必要性,提出提高营销专业学生综合实践能力的思路：一个总体目标,两个基本过程,三个具体阶段,以期对营销专业的教学改革有所借鉴。     

广告艺术设计专业学生如何适应社会的要求——以唐山市建筑工程中等专业学校广告专业为例

广告的世界是一个竞争性很强、瞬息万变的世界,这就要求广告专业人员必须对专业有较高的领悟力,对其自身的专业素质有更高的要求,要求广告人能透过眼睛,发现身边一些敏感的事物。既对时尚潮流了如指掌,又对民族的、精典的、传统的东西领会透彻;