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相似文献
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1.
在社会主义市场经济条件下,大学生的人生价值观呈多样化势态,出现了一些新特点.针对这些特点,我们应做好四个方面的工作强化马克思主义特别是邓小平理论的教育;坚持集体主义价值导向;加强学校大德育系统的建设,寓人生价值观教育于各科教学之中;引导学生积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践.  相似文献   

2.
当代大学生的职业价值观受社会、学校、家庭多方面因素的影响,呈现出务实、矛盾、盲目从众等特点.因此要加强大学生职业价值观的教育引导,优化教育环境,形成职业价值观教育合力,努力帮助大学生树立与时代要求相适应的职业价值观.  相似文献   

3.
我国的社会转型对当代大学生的价值取向和行为选择产生了不同程度的影响,使其呈现出多元化的特点,而对于部分大学生来说,甚至是强烈的冲击,以至于在他们中间出现了价值混乱、无所适从的状况.只有用社会主义核心价值观统领多元价值观,从思想上消弭其负面影响,提高大学生信息分辨和处理能力,引导大学生对社会主义核心价值观的认同,构建科学的价值观教育模式,才能有效提高教育成效.  相似文献   

4.
由社会本位向个体本位转移,现实趋向增强并呈现多元取向和不稳定性,是当今大学生价值观的显著特点。这是我国社会发展带来的结果,有合理的一面,但也产生了一些不容忽视的问题。要引导大学生形成正确的价值观,必须从营造良好的教育环境、加强主导价值观导向、加强基础文明和社会公德教育等方面入手。  相似文献   

5.
本文分析了市场经济条件下,当代大学生价值观的基本趋势。探讨了形成这一趋势的原因,并就如何根据大学生的特点加强对大学生价值观的引导和教育提出了对策。  相似文献   

6.
在由计划经济向市场经济的转变过程中,要加强对大学生人生观,价值观和世界观的教育,以克服个人主义,拜金主义和享乐主义等剥削阶级思想观念的影响,树立全心全意为人民服务的思想。  相似文献   

7.
通过市场经济对大学生思想影响的分析 ,指出当今青年学生中几个突出的价值观的误区 ,指出对大学生价值观如何纠正  相似文献   

8.
论新世纪青年大学生人生价值观教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
分析了社会主义市场经济条件下的青年大学生的价值取向,探讨了如何加强对青年学生进行人生价值观教育,从而构建起青年大学生科学的人生价值观体系。  相似文献   

9.
当代大学生是我国未来建设的主力军,是社会主义事业的接班人和建设者,他们的价值观正处于形成、发展和成型阶段。现实生活中影响大学生社会主义核心价值现形成的因素很多,其中影视文化由于深深地介入了大学生的成长过程,显性或隐性地对当代大学生社会主义核心价值观的形成有直接或间接的影响,成为社会主义核心价值观教育中主要的内容和手段。  相似文献   

10.
随着市场经济的发展,大学生的价值观也发生了相应的变化,如何引导大学生在市场经济影响下树立正确的人生价值观,是当前高校教育工作的一项重要任务。文章从思想政治教育、师德教育、社会实践活动、校园文化建设四方面论述了在市场经济下加强大学生树立正确价值观的对策。  相似文献   

11.
论高校学生竞争意识的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会主义市场经济需要竞争意识。高校在培养学生竞争意识时应做的工作 :使学生确立并端正竞争意识 ;改革高校的教育体系和课程体系 ;创造良好的校园环境与周边环境 ;要求高校教师走在学生前列  相似文献   

12.
公民人格是与现代社会相适应的人格形态。主体性与主体间性的统一、多元范式与一元价值的统一、契约精神与德性精神的统一、功利取向与真善美追求的统一,构成了公民人格的四维内涵。大学生公民人格的塑造必须以社会主义核心价值体系为指引,选择自主、崇尚依互和限制功利相统一,坚持尊重差异、包容多样和纠正错误相统一的原则。在课堂教学中灌输核心价值体系,将公民人格的教育融入教学过程,并借助新媒体等传播平台,坚持实践向度,促进大学生的公民人格的形成与完善。  相似文献   

13.
社会主义市场经济的建立和发展,对社会生活的各个方面产生影响。高校学生的价值观念受着社会整体价值规范的影响,其主流是进步的、积极的、健康的,但社会环境中的不良现象对大学生影响也比较突出,大学生价值观念中的消极成份呈增长趋势。对此,高校思政工作者需要进行冷静地分析评判,加以适当引导,而不能简单地用已有的价值标准去要求正在积极变化中的大学生。  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂,决定着我国社会主义文化建设的根本指向和中国特色社会主义的发展方向。高等学校作为高层次人才培养和思想文化传承创新的主要阵地,必须准确理解社会主义核心价值体系的丰富内涵、全面把握大学生成长成才的基本规律、科学分析当代大学生的思想现状及特点,充分发挥社会主义核心价值体系的思想旗帜作用,着力构建社会主义核心价值体系引领大学生成长成才的长效机制,切实肩负起培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的时代使命。  相似文献   

15.
高校社会主义核心价值观的培育是高校思政工作的核心,当代大学生作为承载核心价值观的先锋力量面临着摇摆于文化自卑与自负的现实困境。只有以讲清楚“仁义礼智信”为核心的传统价值观作为前提,理解其与中国特色社会主义核心价值观的链接与契合,才能增强大学生内化于心的文化自信,培育外化于行的以仁为情感基点、以义为价值标准、以礼为行为规范、以智为思维起点、以信为处事原则的社会主义核心价值观的践履者以及法治精神“固化以制”的捍卫者。  相似文献   

16.
科学发展观与大学生思想政治教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
科学发展观不仅为高校大学生思想政治教育工作赋予了新的内涵,注入了新的活力,同时也提供了新的思路和动力。作为大学生思想政治教育工作必须不断创新,加强和改进工作方式,只有这样才能不断提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。  相似文献   

17.
当代大学生知识价值观的特点及教育对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过调查发现,在社会主义市场经济条件下,大学生的知识价值观呈现出注重知识学习,努力锻炼各种能力,不断丰富和完善自身的特点。但是在市场经济浪潮冲击下,大学生对知识重要性的认识也受到一定影响。  相似文献   

18.
文章从社会主义核心价值观的涵义及与社会主义核心价值体系的关系,社会主义核心价值观凝练的重大意义和凝练的方法论等方面论述了凝练社会主义核心价值观的问题,并对社会主义核心价值观价值目标范畴的选取提出了自己的见解。  相似文献   

19.
大学生的人生观直接关系到培养什么人的问题.在市场经济条件下,正确的人生观虽然代表了大学生人生观的主流,但各种消极人生观在大学生中也实际存在着,其原因是多方面的,剖析这些原因,找出解决问题的途径在当前显得尤为迫切.要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的适应社会主义市场经济需要的社会主义事业的建设者和接班人,必须重视引导大学生树立正确的人生观.  相似文献   

20.
冯定同志一生大力倡导共产主义人生观,并从各方面论证了共产主义人生观的基本特点。他认为,共产主义人生观是先进的人生观;是科学的人生观;是自觉的人生观;是与时俱进的人生观。我国当前正处在社会主义初级阶段,阐明共产主义人生观的合理性和现实性,具有十分重要的意义。  相似文献   

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