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<正> 我们是劳动者,劳动是我们的旗帜,“五一”是我们的节日! 是我们创造了社会的物质财富,是我们创造了社会的精神财富;是我们创造了人类文明,是我们推动了历史滚滚向前! 我们,是伟大的劳动者! 我们曾鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义;我们曾坚持实践是检验真理的唯一标准,努力开创社会主义建设的新局面;我们在改革开放中拼搏进取,创造了新中国的50年辉煌! 我们,是共和国光荣的劳动 相似文献
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什么是财富 在我们生存的这个世界上,财富 的追逐已经成为多数人生命的全部历 程。然而,财富到底是什么?我们并 不知道。财富是香车美女?是豪宅别 墅?是丰盛的宴席?是金银财宝?抑 或是存折上的5位数、6位数、7位 数、8位数……? 我们辛苦、忙碌、奔走、颠簸、 殚精竭虑、惨淡经营、锱铢必较…… 我们不惜青丝暮雪,不顾亲情的呼 唤,我们已经看不到夕阳炊烟、牧童 短笛,我们无暇在林间小道上悠闲地 漫步,我们无法静下心来,走进大自 然在溪边静听小鸟唱歌……为了物质 财富的获取,我们投入无休止的竞争 之中,我们变成时间的奴隶,变成金 钱的仆人,我们在物质的富有中走向 精神的贫困,在车水马龙的繁华中走 向情感的孤独,在向大自然无度的攫 取中不断地失去人的本性…… 相似文献
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我们在招人时,如果有人大学毕业时考试成绩全都是A,我们对他不感兴趣。如果有人在大学考试成绩中有很多A,但中间有两个D,我们才感兴趣。因为往往在大学里表现得很好的学生,与我们在一起工作时,表演得并不那么好。我 相似文献
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谈到新课程改革,我们每一个语文教师都在享受着新的教育理念给我们带来的快乐。课堂上,我们的教学变得开放了,教育改革不再是犹抱琵琶半遮面,过去受传统教育思想的影响,使得我们的教研教改一直处在应试教育的层面;课堂教学不敢超越教学参考书,把问题和答案局限在一定的“标准”之内,使得我们的语文课堂失去了孩子的童真和那份无可追回的真诚。在新课程改革下的语文课堂,让我们感受到了教育 相似文献
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Vinita Bali 《领导文萃》2011,(23):38-40
领导力是一种我们与生俱来的能力。它在我们面对日常的机会和挑战中形成.由我们的成功和失败来衡量。在我的信条和经验中,领导力是能从我们日常的生活中习得的,并带人到工作中让我们成为更好的领导。 相似文献
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浅谈新课程理念下的语文教学 总被引:1,自引:0,他引:1
谈到新课程改革,我们每一个语文教师都在享受着新的教育理念给我们带来的快乐.课堂上,我们的教学变得开放了,教育改革不再是犹抱琵琶半遮面,过去受传统教育思想的影响,使得我们的教研教改一直处在应试教育的层面课堂教学不敢超越教学参考书,把问题和答案局限在一定的"标准"之内,使得我们的语文课堂失去了孩子的童真和那份无可追回的真诚.在新课程改革下的语文课堂,让我们感受到了教育美好的童话.也让我们看到了教师那颗未被泯灭的童心和爱心,让我们找到了失落已久的语文教学的真谛. 相似文献
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曾几何时,在西方社会占据社会结构重要比例的中产阶级,他们的衣着打扮、他们的生活方式等曾是我们的理想.现在他们就在我们身边,甚至我们就自诩属于这一群体,只不过我们给了中产阶级一个国人更能接受的名字"成功人士". 相似文献
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新浪上市后的变化……我在新浪工作时,正值新浪要在美国上市。我们在路演的十几天中,去了十几个城市。在定价之后,我跟几个好朋友在一起,他们很多人都是上市公司的CEO、CKO。那天晚上,我们的心情都很复杂。虽然我们本应该高兴,但是我却觉得很痛苦。为什么呢?因为新浪上市路演的一周,是整个互联网泡沫破裂的时期,我们从5000点跌至了3400点。这与我们翻一番的预期相去甚远。于是,在这个重要的时期,在这种兴奋与郁闷之间产生了一种迷茫:我们作为一个上市公司,未来到底会是什么样子?文萃领导我们完全没有经验,甚至我的美国CEO朋友说出了非常… 相似文献