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1.
《山西大同大学学报(社会科学版)》2022,(4)
本文针对学生学习无机化学中元素部分的难点,探讨了在教学过程中应用无机化学理论对元素学习进行指导、适时进行归纳总结、通过实验操作加强对知识的巩固等问题。 相似文献
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介绍了在无机化学元素教学过程中对教学内容和方法改革的一些作法,提出了以学生为中心,使教与学,学与做融为一体的化学教学新概念.通过改革授课内容,开展小型科研,介绍学科前沿,以及所学化学知识的应用实践,从而达到培养学生解决问题的能力和创新能力的目的. 相似文献
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通过对一些无机化学实验的改进 ,不但可以简化操作手续 ,缩短实验时间 ,而且大大提高了实验的成功率 相似文献
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《无机化学实验》教学改革实践 总被引:1,自引:1,他引:0
介绍了对无机化学实验的教学内容、教学方法、教学手段所进行的不同程度的改革。调查显示 :92 %的学生认为这样的教学方法 ,他们用的时间更长 ,压力更大 ,但仍有 89%的学生肯定这种学习方法 ,新的教学模式在加强学生的创新能力方面进行了探索 ,它使学生由被动学习转为主动学习 ,使学生为应付考试转变为发展能力而学 相似文献
6.
任国祥 《长沙理工大学学报(社会科学版)》1988,(1)
元素化学的教学应围绕物质性质这条主线展开,讲述物质性质时,对不同元素要有所侧重,在论述化学事实时,应与化学基础理论紧密联系,方法上应采取对比、归纳、讨论等讲授法。 相似文献
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朱月明 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2003,5(Z1):25-26
从理论力学教学实践出发,总结归纳出学生学习理论力学的三道难关,并在此基础上,集中讨论了提高学生综合分析能力的问题,作者按着触类旁通,应先有类再旁通,按类分析,促进旁通的方法,为提高理论力学的教学质量提出了一种切实可行的,经实践证明确有实效的方法. 相似文献
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化学术语"元素",创制于日本兰学家宇田川榕菴的著译《植学启原》(1833年)、《舍密开宗》(1837年);历经幕府末期、明治初期Element译名多出、并立混用阶段,于明治中期得以最后确立;清末流入中国,并于20世纪30年代取代中国自1868年丁韪良《格物探原.化学》问世后一直使用的译名"原质"。"元素"的厘定,是西方学术文化在中、日间流转、互馈过程中展开的,不仅是化学学科内部的概念译介,更有着超越学科界限的悠长开阔的历史文化景深。 相似文献
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杨影洲 《长春理工大学学报(高教版)》2006,(2)
多媒体在各学科教学中已广泛应用,无机化学教学也同样多采用多媒体手段进行教学。但在体现多媒体教学优势的同时,也存在着一些应该引起注意的问题。本文围绕多媒体教学,提出了几个方面要注意的事项,意在更好地为发展无机化学多媒体教学提供一些借鉴。 相似文献
12.
刘美玲 《天津市财贸管理干部学院学报》2014,(1):84-85
根据高职院校培养人才的目标,结合无机化学课程特点,尝试启发式、讨论式、案例教学法及任务驱动教学法等多种教学方式对无机化学课程进行改革和探索。同时重新建立新的教学评价体系。一 相似文献
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我校无机及分析化学课程教学改革实践 总被引:6,自引:0,他引:6
针对我校原有无机化学、分析化学、有机化学及物理化学课程自成体系、各课程间内容重复、课程开设顺序不尽合理等弊病,参考国内外院校的经验,我们进行了无机及分析化学教学改革及课程建设,实践证明,改革后的无机及分析化学课程不仅能发挥课程原有的优势,而且增大了教学容量,能够适应相关专业的基本要求。 相似文献
14.
根据大学化学教学、科研实践的实际情况,通过学生自主学习在化学课堂教学、实践教学中的应用,探讨了如何充分发挥学生自主学习能力、自主创新意识,优化课堂教学、实践教学行为,提高课堂教学、实践教学质量。对构建自主学习阵地、初步建立“化学自主学习教学、实践”的新模式进行了有益的探索。 相似文献
15.
李丕清 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2010,(1):133-135
语言学习中情感的的因素越来越受到重视。在以往的语言学习过程中,不论是教授者还是学习者都只注重认知能力的培养,而且在培养认知能力的过程中,忽视情感的影响。这样的结果只会导致教学与学习效果事倍功半。本文作者将从情感与认知的关系,情感因素在教学中的作用以及如何培养积极情感等几个方面进行详细阐述。 相似文献
16.
陈德述 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):1-5,11
本文重点从哲学方法论的角度论述了阴阳五行学说的起源与形成.文章以历史文献为依据、以时间为线索,分别对阴阳和五行的起源和形成进行了系统的论证,最后简要地论述了它们在具体学科中的运用与发展,从而说明阴阳、五行范畴的重要哲学价值,这对于明白中国哲学的方法论有启示意义. 相似文献
17.
黄树桥 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2002,11(4):55-57
本文从高校劳动力特点出发,分析了高校现行工资分配制度的指导思想、特点与存在的矛盾和不足,初步探讨了新形势下高校工资分配模式及相关对策. 相似文献
18.
刘玉梅 《齐齐哈尔师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):175-177
国际化人才时代环境下,英语语言逐步成为国际交往、科技及文化交流的重要工具。我国是一个多民族的国家,拥有着多种多样的民族文化,少数民族学生在学习期间,除了要掌握本民族的语言和汉语言文化之外,还要加强英语的学习,以其更好更快地融入到当今经济、政治、文化快速发展的主流社会中。在少数民族学生英语学习的过程中,情感因素比认知因素更为重要,本文系统地研究了少数民族学生英语学习的特点,分析影响少数民族学生自主学习英语的情感因素,探究如何培养少数民族学生自主学习英语的能力,为少数民族学生英语学习提供一定的理论参考。 相似文献