从教室环境布置看教室文化建设

教室文化是校园文化建设的一个重要组成部分,而教室环境布置又是教室文化建设的重要载体,丰富的文化内涵,合理的空间布局,能使教室环境布置彰显特色,促进教室文化建设,起到振奋学生精神,鼓舞学生斗志的作用,使学生在优美的教室环境中坚定学习信念,激发学习热情,增长各种知识,感受人文关怀.     

手工教学环境资源的利用与有效教学

合理利用教学环境资源使教与学有效,使手工教学为创造有活力的课程提供有力的保障,从而使得学习主体的情感得以抒发,创新思维和创新能力得以激发而富活力,更好地促进人的身心发展。     

浅谈数字化教学媒体资源

国家信息化体系要素中提到：对于一个行业信息化建设，信息资源的开发利用是国家信息化的核心任务，是国家捂．葱花建设取得实效的关键，也是我国信息化的薄弱环节，信息资源开发和利用的程度是衡量国家信息化水平的一个重要标志。可见，在教育信息化建设过程中，教育资源的建设和利用将成为主要任务。随着人们对教学过程本质认识的不断深入，人们将研究的重点由教学媒体逐步转移到教学资源的层面上，即由对教学媒体物理特性的研究转移到从学习者出发研究学习资源，以实现包括媒体在内的一切学习资源的使用方法与使用目的的紧密结合。     

浅谈媒体资源在语文教学中的应用

在教学中充分合理地运用媒体资源,可以激发学生的学习兴趣,突出教学重点,提高教学效率,开阔学生的视野。同时对于现有的资源,还需要借鉴吸收,取其精华,精心制作,最大限度地发挥其作用。     

影视资源在高中地理教学中的应用

随着经济社会的飞速发展,教育行业也在发生突飞猛进的变化,尤其是当下比较流行的影视媒体技术,在高中地理教学中运用得比较频繁。现阶段高中地理教学中,很多学生对于地理知识的抽象性缺乏认知能力,所以,教师可以借助多媒体设备,将影视资源应用到地理教学中,以此激发学生的地理知识兴趣,并且辅助教师进行高效授课。     

浅谈管理学原理在土地资源管理中的应用

本文分析了管理学的六个基本原理,总结了管理学的系统原理、整分合原理、人本原理、能级原理、弹性原理、动力原理这六个原理在土地资源管理中应用,并针对土地资源的六大问题提出了管理学原理的解决方法。     

浅谈多媒体计算机在创新能力培养中的应用

创新是人的本质特征,是人大脑的高级心理活动技能。从本质上来说,创新教育属于一种新的人才培养模式,是当今先进理论与教育改革实践相结合的产物。培养学生创新能力,就是要培养学生的创造性思维,多媒体计算机有助于培养学生创新能力。     

“VCM仿真实验”在高中化学教学中的应用浅谈

新课程形式下,区县的一般普通高中学生的基础相对较差,在相对而言办学硬件设施亦较差的学校,如何提高学生的学习兴趣、主动性以及创新能力,是件值得思考的事情.     

浅谈多媒体资源在中职英语教学中的运用

随着多媒体技术的不断发展,在中职英语中科学运用多媒体资源已经成为推动我国中职英语教学工作进步的重要手段之一。本文系全国教育科学规划2011年度外语教育研究专项课题"中职英语多媒体教学资源的开发与利用研究"(课题批准号:GPA115050)的阶段性成果。在参与课题研究的过程中,笔者对多媒体资源在中职英语日常教学中的运用情况有所体会,本文从目前中职英语教学现状出发,在梳理并分析中职英语教学运用多媒体资源的三大原则的基础上,提出目前教学环境下,运用多媒体教学资源激发学生兴趣,提高教学效果的具体方法建议。     

浅谈人口、资源环境的和谐关系

人口、资源环境是人类社会生存与发展必须慎重面对的现实问题,当今社会由于人口过度增长,人口、资源环境间的矛盾已变得越加突出,控制人口增长,构建人口、资源环境的和谐关系,已成为全球性发展战略的理性选择。鉴于此。笔者根据当地现实,就笔者所在县的人口、资源环境和谐关系谈点不成熟的看法;以期使人们对此有一个更加理知的认识。     

学生编写案例在市场营销教学中的应用

案例教学法是市场营销基本教学方法,案例的选编是关键,利用已有案例和教师编写的案例有其不可克服的局限性。学生编写案例作为一种教学创新形式,有助于学习积极性的提高和综合能力的培养,尤其是理论联系实际分析问题、处理问题的能力的训练。自编案例信息的搜集与整理应真实可靠,写作语言客观、冷静,案例的使用应加强指导。     

光盘资源在小学语文教学中的运用初探

在语文教学中合理地运用光盘资源,能激发学生学习语文的兴趣,构建和谐的课堂气氛,让他们在轻松愉快的氛围中学习知识,进行素质教育.本文主要阐述了农村小学如何利用光盘资源与语文教学整合,进行“一模式”教学,激发学生学习语文的兴趣、突破教学的重点与难点、降低学生学习时的接受难度、培养学生的参与、创新意识等,从而充分发挥远程教育资源的应用效果,促进学生语文综合素养的提高,促进学生全面发展.     

信息技术在中学生物教学中的应用反思

新课改如火如荼的实施,推动了信息技术在中学生物教学中的广泛应用.许多学校也顺应课改潮流,将普通教室改成了多媒体教室.多媒体和网络等新技术、新手段给生物教学充实了新的元素,可以说信息技术在生物教学中的应用引发了一场教学方法和教学手段的革命.     

浅谈家长在幼儿园教学中的参与

家长资源是幼儿园教学的重要资源之一。幼儿园应重视家长在教育教学活动中的参与;主动沟通、丰富家长资源;增强互动,发挥家长的独特优势。     

FRBR在连续性资源编目中的应用

由于连续性资源编目的复杂性和特殊性,FRBR在连续性资源编目中的应用是一个重要的、值得探讨的难题。本文从连续性资源和FRBR的概念着手,分析了FRBR模式在连续性资源编目中的应用,及面临的问题,提出了未来在该领域的努力方向。     

浅谈设计原理及创新能力在中职教学中的培养

在中职学校中,计算机平面设计的教学与市场脱节,其主要原因在于在学校教师对设计原理及创新能力训练的忽略。中职教师应对学生审美能力及鉴赏能力要有一定的培养。将设计原理及创新能力的培养贯穿于我们的整个教学过程中,使学习能够独立进行创作实践,提升就业竞争力。     

刍议资源环境审计在鄱阳湖生态经济区建设中的运用

为进一步发挥审计的"免疫系统"功能,积极服务于鄱阳湖生态经济区建设,本文拟从审计重点、机制、审计方法等方面探讨如何推进资源环境审计工作。     

新媒体资源在数字化图书馆中的开发应用

当今网络与新媒体的发展应用使得很多领域得到了数字化的发展,很多领域正在朝着数字化的方向不断向前发展,这体现出新媒体资源应用的广泛性。伴随图书馆发展的现代化需求,也要求在开发建设中对新媒体资源的有效应用,实现数字化发展。基于此,本文以图书馆开发应用为研究对象,从三个方面对新媒体资源在数字化图书馆中的开发应用这个研究主题进行简单的论述,通过论述为广大图书馆的数字化发展提供些许的借鉴指导。