大专生树立科学发展观对就业的重要意文

高校就业指导工作是个社会系统工程，改革发展模式和发展方向，我国就业形势日益严峻，社会更多地开始关注高校就业指导工作。以科学发展观为引领，始终坚持以学生为本、以大专生的就业为中心，以学生全面发展为主旨，通过“全面全程就业指导”才能提高学生就业素质，使就业指导服务工作体系更加完善。使学生就业各环节在服务推进的基础上，使学生的创新、创业能力不断提高，才能保证各方面的有序发展。以科学发展现指导，才能保证学生就业能力的可持续发展。     

大学生就业援助体系的研究

就业是民生之本，关系到千家万户，近年来，党中央、国务院更是把高校毕业生就业摆在就业工作的首位。因为大学生是一个特殊群体，他们知识层次高、活动能力强、社会影响大，是千千万万个家庭的寄托和希望，是国家宝贵的人才资源。能否使大学生较好地实现就业，不仅直接关系到社会和谐稳定，关系到广大学生自身的长远发展和人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，更关系到国家的未来。做好大学生就业工作，是“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容，是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求。     

职业指导工作中存在的问题及对策

职业指导工作不仅是职业学校德育工作的重要组成部分，还是学校生存和发展的基础性工作。通过职业指导工作帮助学生了解自己，了解专业，了解社会，让学生树立正确的择业、就业观念，掌握就业的技能和方法，更好地发挥自身优势，让学生尽快融入社会打好扎实的基础。然而在实际开展过程中，与社会经济发展和学生的实际需求相比较，还存在着差距需要我们解决。     

高校毕业生就业法律保障问题研究

在机遇与挑战并存的我国,“大学生就业”已成一个敏感的词汇。随着社会主义市场经济的发展和完善,大学生就业的渠道越来越多,社会给高校毕业生提供的就业环境也越来越宽松。但由于我国尚处社会转型期,法制体系不健全、监管不到位、大学生法律意识薄弱等问题,导致不少高校毕业生在就业过程中面临法律纠纷而不能维护自身的正当权益。本文在分析问题的同时,从政府、高校、学生等角度对如何解决高校毕业生就业法律保障问题进行剖析,以期更好促进大学生合法、顺利就业。     

市场经济需求下的高校人才培养

随着社会主义市场经济体制的逐步建立与完善，高等教育大众化的不断推进，我国高校毕业生就业制度发生了很大变化，由过去的“统包统分和包当干部”发展到现在的“供需见面和双向选择”，社会对人才及其培养提出了更高的要求。然而，一些高校并没有采取积极有效的措施，一些学生就业困难，导致创新型人才匮乏。这些问题的关键在于一些高校没有用发展的眼光来看待问题，没有较好地将自身置人到市场经济背景下，去树立顺应时代与社会发展的人才培养观。     

实施"双重身份"管理解决毕业生适应社会周期时间长的难题

根据社会、市场和用人单位对人才的需求，建立健全制度，实行虚拟员工，发放“概念工资”，评比星级员工和优秀管理人员，深化校企合作，加快学生转换为单位员工的角色进程，实行在学校既是学生又是单位员工的“双重身份”管理模式，缩短毕业生适应社会周期的时间，提升学生就业、创业、立业能力，提高学生就业稳定率，做到学生、家长、用人单位和社会满意，有效地解决大中专毕业生适应社会周期时间长的问题，实现毕业生与社会、市场和用人单位的无缝对接。     

被征地农民的社会保障与再就业问题研究——以太仓市为例

《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》强调：“完善对被征地农民的合理补偿机制，加强对被征地农民的就业培训，拓宽就业安置渠道，健全对被征地农民的社会保障。”显而易见，社会主义新农村建设的决策已更加注重健全被征地农民社会保障制度，保护农民利益，以促进社会的和谐发展。然而，这些年全国因农民土地被征用而引发的矛盾却屡屡发生，这不仅与社会主义新农村建设极不和谐，而且成了当前影响农村社会稳定和发展的首要问题。     

高校应着力提高大学生就业竞争力

大学生就业竞争力是全面满足社会和用人单位对人才需求的能力。大学生作为就业的主体，应具备充分的竞争力，才能在严峻的就业形势中立于不败之地。人才市场供求结构不平衡、用人单位招聘要求提升、大学毕业生素质不高，迫切要求提高大学生就业竞争力。高校应以就业为导向，深化教育教学改革，提高学生就业竞争力。     

体育专业学生就业的影响因素及对策研究

文章分析了影响体育专业学生就业的主观和客观因素，体育专业学生受高校扩招、课程设置不尽合理、就业指导的系统性不强、社会对体育重视程度不高等客观因素和毕业生观念更新不够、文化底子薄弱、综合素质不高等主观因素的影响，就业形势越来越严峻。因此要加强就业指导，推动教学改革，提高学生综合素质，调动各方积极性，拓宽就业渠道，鼓励学生自主创业，从而逐步缓解当前日益严峻的就业形势。     

高职学生职业价值观与就业导向教育的探讨

职业价值观是一个人对于工作和就业的价值观，全面把握职业价值观的内涵，有助于学生的职业定位和就业能力培养。以就业为导向的教育是高职教育的重要思路，结合社会、学校、家庭三方面的教育力量，引导学生竖立正确的职业价值观是就业导向教育顺利开展的重要保障。     

对提高中职学生就业稳定率的几点思考

中职学校在推进学生选择就业过程中存在着一些不良的就业观，影响了就业的稳定率。根据其形成的原因，中职学校应该做到：一、通过多种方式改变办学方向和模式以满足企业的需求，不能盲目推进就业，如不管学生是否专业对口，只要安置完就了事，结果导致学生不能适应环境不能胜任工作而选择离开，给学校声誉带来不良影响。二、加强职业思想教育，树立中职学生正确的就业观，改变对学生的认识，帮助学生树立学习信心，改变教学模式，让学生懂得怎样学习技能以满足社会的需要。     

加强学生就业指导，提高学生就业质量

据有关部门统计，近五年来，中职生就业率超过95%，已经高于目前大学生的就业率。国务院发展研究中心社会发展部研究院苏杨说，虽然中职就业率非常高，但与社会的认可度不高。这是为什么呢？
　　我想主要原因有以下四个方面因素：一是社会、家长、学生对职业学校的偏见，认为读职业教育没有出路，低人一等，二是劳动准入制度不严，进厂没有要求文化程度就可以入厂，学生就业意识不强，三是中职学生的年龄较小，学生不好学，学生素质不高，承受能力不强，四是学校办学质量不高造成就业质量不高和社会的偏见。俗话说：“打铁要铁墩大管家硬”。要改变这种社会认可率低的现象，必须加强学生就业指导，提高学生就业质量。     

刍议人力资源管理中社会主义核心价值观与大学生就业

大学生是建设有中国特色社会主义的继承者,肩负着国家兴旺的历史重任,大学生的价值观决定着党和国家未来事业的发展方向,关联着社会主义和谐社会的建设。在社会主义核心价值观的引导下,使大学生养成良好的就业价值观,有利于促进大学生就业,促进社会的全面发展。     

新形势下对职业教育的认识与思考

学历教育培养出大量的高校毕业生，他们有强大的系统化的理论知识，而动手能力却很薄弱，另一方面也缺少工作经验；但是企业需要的是在理论的指导下动手能力过硬的优质技术人员。当培养的学生和社会的要求错位时，出现的结果就是学生一毕业就面临着巨大的就业压力，我们要顺应社会的需求，以就业为导向，发挥职业教育的优势。     

农村籍大学生就业取向实证探究

就目前而言，农村大学毕业生逐年增加，农村籍的大学生也面临着越来越大的就业压力，本文主要通过实际调查发现，学生的个人能力、人际关系的处理、求职成本、社会公平等这些因素都是制约农村学生就业的主要原因，本文主要阐述了农村籍大学生就业过程中可能遇到的问题，并提出几点建议。     

独立学院就业工作探析

独立学院的就业不仅关系到学校自身的生存和发展，还直接关系到校园乖社会的安全稳定，同时也是社会、学校、学生及家庭共同关注的焦点。本文从分析独立学院就业难的原因着手，提出解决独立学院就业工作的几点想法。     

高等职业大学生就业能力的培养

大学生就业成为高校和社会普遍关注的热点问题,在学生即将完成社会角色转换的大学阶段里,就业指导工作始终是高职院校学生工作中的重中之重。学生就业能力的培养是每个高职院校所面临的问题,本文就如何对学生就业能力的培养贯穿于日常的教育和教学过程中进行分析。     

独立学院大学生就业指导研究

2008年年中以来，由于美国次贷危机，而引发了全球金融危机。这场金融危机带来的负面影响，已开始在中国相关的企业中显现。这自然使独立学院的大学毕业生就业的形势更显得严峻。为了指导更多的毕业生顺利毕业，学院在学生初步建立的职业规划基础上，要加大职业生涯规划教育力度，特别应研究应急预案，做好大学生思想工作，正确看待当前就业形势，增强自信心；从学校和学生多方面拓展就业人脉，树立正确的关系观：有意识引导和拓展社会实践，培养和提高学生的综合素质。     

对我院学生就业前景的分析

随着西藏就业市场日趋激烈，学生的职业道德与专业实践技能成为我院学生适应社会、立足社会的重要因素，学院需要高度重视我院学生的职业道德和专业实践技能的教育与培养，这是我院学生能否在企业站住脚的必备条件。本文对这个问题进行了探讨，并在此基础上就如何培养高职生这种能力提出了一些建议。     

浅析中等职业院校学生的就业问题

中职院校学生的就业工作直接影响着学校的生存和发展，同时也关乎中职教育是否能够健康发展。中职院校只有为学生的出路着想，才能办出特色，增加竞争力，不断提升社会地位和声誉。本文从市场环境，用人单位，毕业生自身等方面对中等职业院校学生的就业问题进行了分析，并据此提出几点解决的对策。