学校励志教育刍议

励志教育就是激发和唤醒受教育者内驱力,使其从被成长中产生生命自觉,让受教育者从精神上站起来,用自己的力量成长,最终达到成人成才目的的教育。其基本逻辑就是能吃苦的人吃一时的苦,不能吃苦的人吃一辈子苦。励志教育的实质就是赢家通吃,全面地激发和释放着学生的种种欲望。励志也需要设定合理的边界,安分守己、尽忠职守是现代社会获得成功的基本价值准则和基础。     

积极构建励志教育平台、切实增强思政教育实效——高校思想政治教育实效性视域中大学生励志教育探析

大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。新时期,随着国际国内形势的深刻变化,部分当代大学生思维观念、思想视野、行为方式、价值取向发生了明显刘匕,存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、学习动力不足、生存环境忧虑等问题,但是又缺乏励志方向,没有明确目标,处于盲目状态。因此,加强大学生励志教育,对于提升高校思想政治教育工作的实效性和引领性,促进大学生健康成长成才,具有重要的现实意义。在思想政治教育实效性视域中进行励志教育,作为思政工作者要提高认识,认真研究,积极探索新模式、搭建新平台、创造新方法。     

新时期辅导员开展励志教育的重要性及实施路径分析

励志教育是大学生思想教育的一个重要组成部分,在塑造大学生健全人格和健康心理、激发和唤醒大学生内动力、勉励学生树立远大志向、增强大学生社会责任感等方面具有特殊的教育功能,更是弘扬社会主义核心价值观、贯彻立德树人根本任务的重要抓手。辅导员有效开展励志教育是时代发展的需要,也是新时期高校育人工作的需要。     

励志教育为素质教育打开新窗口——郑州市三十六中三大步励志教育特别报道

为了深化教育改革，提升教育效果，郑州市三十六中积极探索，着力开创“全员育人导师制励志教育”这一全新的教育模式，走出了一条特色教育之路。学校励志教育理论，包括三大步模式、全员育人导师制等育人理论、阶段发展评价理论和系列教材《我们有话对你说》等。其中，三大步模式是方法论，全员育人导师制是育人制度，阶段发展评价体系是教师管理方法，《我们有话对你说》是平台。该校严格按照“三大步”励志教育的要求推进各项工作，成立了励志教育督导组，制定了学校励志教育的具体实施办法，经过长期不懈怠的实践与努力，取得了丰硕成果。     

青年思想政治教育中励志影视的作用探新

励志影视在满足青年精神需求的同时，还对青年具有重要的思想政治教育功能。作为思想政治教育的重要载体，励志影视对青年健康成长有重要影响。新的历史时期，面对新的历史任务，要从内容的选取、传播的途径、联系实际强化实践等方面充分发挥励志影视的思想政治教育功能。     

励志丛书的营销策略分析

当代青年是拼搏的一代,奋进的一代,励志丛书对他们来说具有重要的人生指导意义。然而,当代青年对于励志丛书的阅读量远远低于他们对于时尚杂志的阅读量。本文就此种现象的原因进行分析,提出励志丛书未来的营销策略。     

农村中职学校性健康教育初探

担负着技术型人才培养任务的中职学校教师,应充分认识到加强性健康教育的重要性和迫切性.本文就农村中职学校性健康教育存在的问题和性健康教育的方式与途径等作一简略阐述,以期让中职学生能从正当渠道获得正确的性知识,增强学生抵御黄毒侵蚀的能力,规范学生的行为,帮助学生树立正确的性道德观、性法制观,促进学生身心健康发展,顺利度过青春期.     

励志图书成“精神毒药”

“正能量”图书跟风也成风 “跪求推荐几本励志图书。”近来，在豆瓣、百度贴吧等网站上，类似的求书帖子屡见不鲜。在网友给出的推荐书目里，标题中带有“正能量”三个字的图书颇受青睐。2012年以来，“正能量”一词的使用频率越来越高，相关图书大量涌现。     

道比山高 德似海深——优秀传统文化是励志修身的精神食粮

中华民族历史悠久,传统文化博大精深。这是民族智慧的结晶,也是民族赖以生存和发展的血脉和土壤。其中,励志报国、立德修身更是中华民族文化史诗中光彩照人的篇章。尤以忠贞不渝的爱国精神,仁者爱人的和谐哲学,勤学立德的为人之道,最为璀璨夺目,熠熠生辉。在她的哺育和薰陶下,形成了伟大的中华民族精神,世代传承,绵延不绝。在建设社会主义先进文化的征程中,充分发挥传统文化的优势,坚持取其精华,去其精粕,古为今用的方针,一定会把我们的精神家园建设得更加美好。     

关子搭售现象的法律思考

本文就搭售现象谈了自己的看法。     

群众路线教育对学校教职工的影响和应用

十八届三中全会之后,党的群众路线教育分两批在全国各个单位陆续开展起来,并且取得了初步的实效。学校作为培养人才的重要基地,不仅仅要成为贯彻党的群众路线理念的基地,而且要成为践行群众路线的基地。在中央以及地方的部署之下,我校也积极开展了群众路线教育活动,并且产生了很好的效果。本文拟从群众路线教育对学校教职工的影响分析入手,对其应用进行探讨。     

关于日本学校智障教育的调查与思考

随着我国教育体制的不断改革与发展,特殊教育也越来越得到人们的重视和认可。但作为特殊教育的一个重要组成部分的智障教育,由于种种原因起步较晚,发展较慢。反观我们的近邻日本,在智障教育方面取得了令人瞩目的成就。了解日本、进而分析日本智障教育的特点和方法,必将对我国的残疾儿童教育事业提供较大的帮助。     

勤奋 励志 和谐 共进——“卯兔”典故的启迪与警示

金虎辞旧岁,玉兔迎新春。中华大地以千年不变的激情,度过了一个温暖祥和、欢乐喜庆的＂卯兔＂新年。在2011年农历辛卯年即兔年到来之际,品赏一些有关＂卯兔＂的历史典故,进而了解它的出处及其背后的深刻含义,会对我们的工作和生活具有启迪与警示作用。     

对盈余管理的理性思考

盈余管理是公司普遍存在的现象,也是当今会计界研究的一个热点问题。本文阐述了盈余管理的基本概念,剖析了盈余管理的利弊,分析了盈余管理的手段,并提出相应的治理建议,文章最后还介绍了度量盈余管理的几个常用模型。     

通过公共服务建设促进学校教育与体育均衡发展

目前我国学校教育处在把升学考试作为目标的单一培养模式,过分强调知识改变生活、改变命运的思想.在长期的培养中学生逐渐失去了对生活的阅读内力和自身的认识能力,把做官思想和金钱利益的思想灌输给孩子,使得当今孩子身心发展不健康,很大一部分来源于家庭、学校、社会的监管和培育模式的缺失和老化.通过利用多学科理论和综合方法,对公共服务的监管来改变人们对求知欲的盲目,把健体和健脑练习在一起,促进学校体育事业发展,通过健全公共服务的管理体系来改变当今落后的教学模式.     

大学法律职业道德教育刍议

本文以教育者的视角剖析目前我国大学法律职业道德教育中存在的主要问题,并寻求切实可行的解决方法。     

声乐教育的理论与艺术实践——评《声乐教育与教学研究》

声乐是以人声的歌唱形式表达音乐,声乐艺术则是将嗓音艺术化,将旋律语言化,同时高度融合语言于声腔,为大众创造优雅的听觉审美。同时,声乐艺术有着十分丰富的表演形式,不仅可以抒发思想感情,也可以创造出美好的意境。杜玉霞所著的《声乐教育与教学研究》(中国文联出版社2019年版)一书,深刻阐述了声乐教育的理论与艺术实践。     

浅谈学校教育与心理健康教育

心理健康教育必须成为学校教育不可缺少的组成部分.转变教师观念,加强师资培训;加大宣传力度,建立健全教育管理体系.让教师真正把学生当作朋友.把握好心理健康教育的全面性、客观性、动态性、系统性和具体性原则.着重对学生进行认清自我、保护自我、调适自我、保健自我的教育.只有我们真正把学生心理健康教育这项工作抓紧、落实了,我们才真正无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号!     

高校思想政治教育生活化的教育形式探讨

目前高校在德育工作方面遇到了许多问题,德育和学生的实际情况相脱离便是其中的一个主要的问题,且该趋势越来越为明显。因而德育工作要求回归到生活,要求达到高校思想政治教育生活化的目的。本论文采用唯物论以及辩证法相结合的原理,同时将人的全面发展及其主体性与思想政治教育等有关的理论作为内在的根据,探讨施行高校思想政治教育生活化的模式。     

档案用户教育刍议

为了切实提高档案利用率,档案部门必须针对用户利用档案的不同需求,在全社会开展不同形式的用户教育工作.本文从开展用户教育的必要性入手,分析了开展档案用户教育的基本内容和方法.