以人为本 构建语文“生态课堂”

"生态"是指自然环境中生物与生物之间、生物与生存环境之间相互作用的动态平衡关系。本文叙述的生态语文课堂是以人为本,关注人的个性发展,建立一种自然、和谐开放的语文学习课堂。     

大学语文课堂的生态建设

<正>一、生态化课堂的理论基础生态原本是生物学研究中的一个概念,指在一定的时间和空间内,生物群落与其环境组成的一个整体,其中各组成要素之间相互联系、相互制约。而生态学就是研究生物之间和生物与周围环境之间相互关系的科学。随着自然环境的日益恶化以及人类文明的不断进步,     

浅谈生态教育在环境保护中的作用

本文通过介绍环境保护和生态教育之间的关系，提出生态教育是实现环境保护基石的观点。同时对开展生态教育提出了普及生态基础理论、增强政策控制力度，开展全民生态教育以及加强对下一代的生态教育、保证生态建设的可持续性等具体建议。     

工程建设对人工湖自然保护区生物多样性的影响评价

随着近年来高速公路建设的迅速发展,涉及到自然保护区的公路建设项目不断增多,工程建设与生物多样性资源保护之间的矛盾日益突出,同时也带来了一定的环境污染和生态破坏。该文根据国家林业局《自然保护区生物多样性影响评价技术规范(试行)》、《植物调查技术规程》、《湿地调查技术规程》、《动物调查技术规程》等,对古田县人工湖自然保护区生物多样性进行了现状调查,并选取与工程区有关的景观(生态系统)、生物群落(栖息地)、种群(物种)、保护对象、生物安全、相关利益群体6个方面定性、定量地分析屏古联络线泮洋互通工程建设可能造成的生物多样性影响,提出防治或减轻工程建设对自然保护区生物多样性影响的措施与对策。     

福建渔业增殖放流的生态经济初步探讨

渔业增殖放流是21世纪渔业资源可持续利用和生态修复的重要措施之一。该文回顾福建省水生生物增殖放流成效,讨论了渔业放流增殖的生态经济基本理论,从生态经济角度分析了渔业放流增殖的生态经济系统中物种间的关系、环境密度制约、人工增殖种群对自然种群影响。从生态经济考量,渔业放流增殖应注意经济有效性、增殖生物环境适应性和放流增殖的生态稳定。     

完善国家生态治理体系和治理能力现代化的四大关系——基于实地调研及微观数据的分析

国家治理体系和治理能力现代化是党的十八大提出的重要治国理念,是政府管理主导的传统治国方略的根本性的升级,国家生态治理体系和治理能力现代化则是国家治理体系的一个重要组成部分。处理好生态治理与经济发展的关系是贯穿国家生态治理的一条主线。本报告认为,在构建和完善国家生态治理体系和治理能力现代化的进程中,关键是处理好政府与执政党之间的关系、政府与人民代表大会的关系、政府与社会与民众的关系、各级政府之间(包括同级政府各部门之间)的关系等。     

人与自然和谐共生的现代化：历史成就、矛盾挑战与实现路径

中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。中国共产党根据不同历史时期的特点和需求，适时调整发展模式，推动人与自然关系走向更加和谐的新阶段。进入新时代以来，生态文明战略地位实现历史性提升，制度和法治体系日趋完善，生态系统安全性和稳定性大幅提升，环境质量实现历史性改善，绿色低碳发展迈出坚实步伐。但仍存在不少深层次矛盾，主要表现在自然基础性地位与认识水平不足之间的矛盾，人民日益增长的优美生态环境需要与生态系统服务能力之间的矛盾，绿色发展要求与粗放发展方式之间的矛盾，生态系统性与治理碎片化之间的矛盾，生态文明公共性与主体参与不足之间的矛盾。实现人与自然和谐共生的现代化要坚持党的全面领导，体现以人民为中心的宗旨要求，从人与自然和谐共生的高度谋划发展，促进科技创新与制度创新良性互动，牢牢抓住结构绿色优化这个牛鼻子，构建激励共容、多元参与的生态环境治理体系。     

我国生态产业的发展困境及策略研究

面对经济、环境与资源之间存在的矛盾，生态产业被寄予厚望。然而，生态产业还处在不断地探索和发展的过程中，依然面临诸多困难和挑战。事实上，生态环境破坏源于被扭曲的“生产方式”和“生活方式”。因此，要想彻底改变现状就必须实现两个“转变”、 进行三个“创新”，不断推进生态产业和生态观念的发展，才能最终实现我国社会的可持续发展。     

基于灰色理论的生态文明与绿色营销的关联性分析

21世纪是一个生态文明时代.本文运用灰色关联性分析方法,来量化分析生态文明与绿色营销之间的关联性,揭示生态文明与绿色营销之间的协调发展关系,并对实施绿色营销促进生态文明建设的对策进行了探讨.     

生物安全引发的难题及法律应对分析

现代生物技术急速发展，人类在通过利用各种生物技术来改变生物的生物学特性的同时，不仅仅要面对转基因食品的安全问题，还必须处理与生物技术有关的法律纠纷、协调人类自身与生存环境的安全、平衡经济发展与生态环境的发展步骤，如何妥善处理生物安全问题引起的法律纠纷，对建立生态文明社会、有效保护人类社会发展具有重要意义。     

自然保护区五十始得天命

今年是我国自然保护区事业的五十大寿。保护区作为就地保护生物多样性的主体和保护生态安全的主力军，现实中却出现了诸多保护区不保护之事。     

论领导干部的生态文化素养

领导干部的生态文化素养是领导干部在学习与工作中逐渐修习、积累而形成的关于生态道德、生态意识、生态学识水平、生态教育能力的综合素养。领导干部生态文化素养的各个方面是有机联系、相辅相成的整体。其中，生态道德是灵魂，生态学识水平是基础，生态意识是动力，生态教育能力是重点。这些方面紧密相连，综合地展现领导干部的生态文化素养水平。因此，提高领导干部的生态文化素养，需要注重全面提高生态文化的各个方面．不可偏废。     

生态位理论下的企业竞争战略选择

企业之间的竞争实际上也就是资源的竞争,企业对资源的利用和对外部环境的适应性的总和称为企业生态位。一切生物始终都处于自然选择的压力之下,时时要同其他个体竞争资源,时时要去适应周围环境的变更,企业也是如此,这种情况下,企业采取错位竞争战略,会减少企业间资源的竞争,进而减小企业的竞争压力。在生态位理论范围下探讨企业错位竞争战略具有重大意义。     

关于生态文明建设的思考

生态文明以一种全新的视角来审视人与自然和人与人之间的关系,是人类文明发展的必由之路。要以科学发展观为指导,树立生态文明观念、培养人们的生态文明意识。     

基于生态位理论的电子商务专业建设研究

电子商务专业建设与其环境、教育资源的关系,实质上是一种相互依赖和相互制约的生态关系,这与生物个体与其环境、资源的关系有本质上的一致性。本文借鉴生态学的生态位理论,提出专业生态位的概念,对电子商务专业的生态位进行了分析,梳理了电子商务专业生态位存在的主要问题。并指出过宽生态位专业其竞争能力并不一定会优于窄生态位专业,甚至可能会劣于窄生态位专业;说明了电子商务专业生态位构建的方法,对用新的视角研究电子商务专业建设进行了有益探索。     

生态旅游环境与生态旅游活动关系的研究

适宜的生态旅游环境是生态旅游活动的基础,生态旅游活动主要包括三个方面的内容,即生态旅游者、生态旅游资源和生态旅游业,生态旅游环境与这三者之间都有着紧密的联系,通过对生态旅游环境与生态旅游活动关系的深入研究,能够有效推动生态旅游活动的发展,可持续发展战略目标也可以得到良好实现。     

生态旅游环境与生态旅游活动关系的研究

适宜的生态旅游环境是生态旅游活动的基础,生态旅游活动主要包括三个方面的内容,即生态旅游者、生态旅游资源和生态旅游业,生态旅游环境与这三者之间都有着紧密的联系,通过对生态旅游环境与生态旅游活动关系的深入研究,能够有效推动生态旅游活动的发展,可持续发展战略目标也可以得到良好实现。     

生态型关键种企业形成研究——基于生态位测度

借助生物生态位理论对典型企业群落的企业生态位进行测度,并据此对群落内的关键种企业进行识别;采用物种生态关联度计算方法对典型企业群落的生态、产业关联度进行测算,结合企业群落内的企业类数、有无机构规划和投入等因素,应用因素关联分析方法对关键种企业的存在和作用前提进行分析.研究发现,企业群落内的产业关联和生态关联对企业生态位以及关键种企业的形成具有正向促进作用;就关键种企业的形成条件而言,无论企业群落规模和企业种数有多大,只有当企业之间在产业链上能做到共生与互补(生态关联)时,范围广、频度高的生态产业活动才更有可能出现,继而作为主导群落内副产品、废料交换的关键种企业才能因此产生.研究结果对认识和把握生态工业发展的本质具有重要的启示作用.     

在课堂教学中培养学习兴趣

在生物教学过程中,激发、调动、培养学生学习兴趣的形式与手段很多,如课堂教学生动有趣、理论能够联系实际、野外实习、标本的采集与制作、生态调查、课外活动等等。本文就生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣浅谈如下。     

政商关系新常态：宜君子之交，忌勾肩搭背

“官商之间淡如水，要相敬如宾，不要勾肩搭背”，这是习近平总书记所倡导的新型政商关系。新形势下营造政商关系新常态，最难啃的骨头是官商之间所形成的利益集团，清理权贵弊政成为营造新的政商生态的攻坚之举。