共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
如何处理好初、高中英语教学过程中的知识衔接问题,将直接影响到学生将来对英语学习的兴趣、时间的投入、成绩的好坏,甚至工作的选择.正所谓好的开始是成功的一半,如何让高一学生顺利完成从初中到高中的过渡是值得高中教师在平时英语教学过程中认真研究、深入探讨的. 相似文献
2.
高一年级是中学阶段承前肩后的一年,这一年成绩的好坏关系到整个高中阶段的教学任务能否顺利完成.俗话说"万事开头难,开头做得不好,后面的工作就难做",就有煮夹生饭的可能;开头做好了,后面的工作就好做得多.所以,如何让高一学生顺利完成从初中英语到高中英语的过渡,这是高一英语教师必须考虑也必须做好的一个重要环节. 相似文献
3.
高一年级是中学阶段承前启后的一年,这一年成绩的好坏关系到整个高中阶段的教学任务能否顺利完成。俗话说“万事开头难,开头做得不好,后面的工作就难做”,就有煮夹生饭的可能;开头做好了,后面的工作就好做得多。所以,如何让高一学生顺利完成从初中英语到高中英语的过渡,这是高一英语教师必须考虑也必须做好的一个重要环节。下面笔者谈谈自己在英语教学中的一些体验和做法: 相似文献
4.
案例背景:
2010年9月,我接手了一年级一班的语文教学及班主任工作。一年级上期的学生也是一群天真幼稚的孩子,要让他们在规定的时间里完成比较繁重的识字写字任务,我真的觉得这不是件容易的事情。 相似文献
2010年9月,我接手了一年级一班的语文教学及班主任工作。一年级上期的学生也是一群天真幼稚的孩子,要让他们在规定的时间里完成比较繁重的识字写字任务,我真的觉得这不是件容易的事情。 相似文献
5.
高一新生进入高中后就普遍觉得物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的"高门槛",使刚升入高中的学生不能很快适应过来,特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是使他们过早地失去学习物理的兴趣,甚至打击他们的学习信心. 相似文献
6.
新的高中一年级学生刚刚从初中迈入高中,面对新课标下的新知识,能否适应高中数学的学习,是摆在高一新生面前一个亟待解决的问题。除了学习环境,教学内容和教学方法等外部因素外,因为高中数学和初中数学的差异,同学们应该转变观念,提高认识和改进学法,变被动学习为主动学习,本文就此问题谈一些肤浅的看法及见解,希望能帮助同学们顺利度过转折期,学好高一数学。 相似文献
7.
我的学生中,有不少人初中毕业升入高中学习后,会给我反馈这样的信息,他们感觉到高中物理学起来很吃力,特别难学。其中有一部分意志薄弱的和学习方法不妥的同学,过早地区性对学习高中物理失去了兴趣。这样一来,在高一上期就出现了以物理学科为代表的严重分化,将一部分同学挤出 相似文献
8.
去年暑假,笔者的上一届的学生高考结束了,笔者急切地等着他们打电话来给我报喜,但情况并不像我想的那样,只有三四个考得较好的孩子给我汇报了高考的情况,其他的都没有音讯,后来通过同学相互打听,才知道考得不好,许多在初中学习阶段成绩好的孩子,到了高中后却没初中那么出色,是什么原因造成的这局面呢?通过与他们交流和自己的反思,发现最主要原因在于这些孩子自主学习的能力不强,由于高中的管理不及初中那样细致、严格,很多都不适应高中的学习节奏.他们说"在初中学习多轻松,怎么到了高中一下就觉得各科都很难,不知道怎么才能学好."有的说"我很想学好,很努力,就是成绩老是不好,有时还有劲也不知道怎么使." 相似文献
9.
刚结束义务教育阶段英语学习升入高中一年级的新生,学习的重点从语言知识向语言能力转移,为适应高中阶段的英语学习,高一英语教师的主要策略应是激发和培养学生学习英语的兴趣,培养良好的学习习惯和培养自主学习能力和合作精神. 相似文献
10.
高中阶段的学生经过小学和初中的英语学习,已经有了一定的运用英语的能力。但是在中国现行的教育制度下,高中学生往往很难做到听、说、读三个方面的均衡发展,所以我们应当在平时的教学课程进行一些情景方面的教学,中学英语教学中情景的设置,不仅能够激发学生的兴趣和热情,也能够让课堂教学直观化,突出教学的效果,让英语的课堂变得高效。以下我就来谈谈高中英语情景教学的一些小小的设想。
一、因材施教,主抓重点
情景教学的设置并不是简单的进行对话的练习或者普通的情景表演。高中英语的情景教学应该有更充实的内容。在课堂上,要根据学生的具体情况,对情景所涉及到的英美文化,宗教背景,人文历史等进行一些具体的有趣的讲解。比如在教学的过程中,我给学生讲了一下在英语当中见面时候打招呼的用法,比如,中国人习惯问“你吃了吗”,“你结婚了吗”,但是对于英美人来说,他们非常不喜欢见面的时候涉及到各种隐私,所以我们在口语练习的过程中,不能脱离实际的按照中国人的思维来思考问题,要符合英美人的习惯。除此之外,对于英语基础较好的班级,还可以让他们理解一些英语中常见的俚语、委婉语,甚至还可以给他们讲解一些欧美经典文学里的内容,比如希腊神话传说,圣经等,让他们在了解欧美经典的同时对英语学习抱以更大的热情。这样不仅能让学习的口语和阅读能力得到提高,还能拓宽他们的知识面,让他们在应试教育中也能够得心应手。 相似文献
一、因材施教,主抓重点
情景教学的设置并不是简单的进行对话的练习或者普通的情景表演。高中英语的情景教学应该有更充实的内容。在课堂上,要根据学生的具体情况,对情景所涉及到的英美文化,宗教背景,人文历史等进行一些具体的有趣的讲解。比如在教学的过程中,我给学生讲了一下在英语当中见面时候打招呼的用法,比如,中国人习惯问“你吃了吗”,“你结婚了吗”,但是对于英美人来说,他们非常不喜欢见面的时候涉及到各种隐私,所以我们在口语练习的过程中,不能脱离实际的按照中国人的思维来思考问题,要符合英美人的习惯。除此之外,对于英语基础较好的班级,还可以让他们理解一些英语中常见的俚语、委婉语,甚至还可以给他们讲解一些欧美经典文学里的内容,比如希腊神话传说,圣经等,让他们在了解欧美经典的同时对英语学习抱以更大的热情。这样不仅能让学习的口语和阅读能力得到提高,还能拓宽他们的知识面,让他们在应试教育中也能够得心应手。 相似文献
11.
一、当前农村中学高一英语SDeaKlng教与学的现状 农村中学高一学生的学情:(1)学生学习缺乏必要的衔接.初中教材中只有dialogue的教学,学生的学习模式基本上是"读-背-演",缺乏真实意义上的"说".他们一进入高一就碰到speaking会一筹莫展,Speaking教学也就无法开展.(2)环境制约. 相似文献
12.
在刚刚结束的学校田径运动会上,我所带的高一·13班获得了七项团体大奖,居年级之首。我既为学生在运动会中表现出的顽强意志和团结精神高兴,又为那群平日里就有些“趾高气扬”的男孩子们担心……
运动会后,在另一次的男子篮球赛中,证明了我的担心并非多余。
赛前,这群不知“天高地厚”的孩子抱着“我们就是第一”的念头,处处表现出“舍我其谁”的样子,甚至有学生放出话来,第一场甩对手20分。
为此,我暗下决心,在我班的第一场球赛到来之前,用班会课杀杀这群孩子的“锐气”,以示警醒。 相似文献
运动会后,在另一次的男子篮球赛中,证明了我的担心并非多余。
赛前,这群不知“天高地厚”的孩子抱着“我们就是第一”的念头,处处表现出“舍我其谁”的样子,甚至有学生放出话来,第一场甩对手20分。
为此,我暗下决心,在我班的第一场球赛到来之前,用班会课杀杀这群孩子的“锐气”,以示警醒。 相似文献
13.
笔者是普通中学的一名数学教师,刚一接手高一年级的数学教学时,心都凉了半截.因为绝大多数学生不但学习高中教材吃力,有很多学生连初中的数学都没有过关,同时学习态度、学习习惯、学习兴趣都不好. 相似文献
14.
一、当前农村中学高一英语SpeaKing教与学的现状
农村中学高一学生的学情:(1)学生学习缺乏必要的衔接。初中教材中只有dialogue的教学,学生的学习模式基本上是“读-背-演”,缺乏真实意义上的“说”。他们一进入高一就碰到Speaking会一筹莫展,Speaking教学也就无法开展。(2)环境制约。在农村或相对偏僻的地区,学生缺乏说外语的氖围,他们说的习惯难以养成,教学中,他们不敢说,也不会说,造成课堂的“冷台”现象。(3)学习资源的不足。Speaking教学中,学生预习需要查阅大量的资料,农村高中生没有电脑,相关资料难以收集,这样就造成学生预习不充分,影响学习效果。 相似文献
15.
我的学生中,有不少人初中毕业升入高中学习后,会给我反馈这样的信息,他们感觉到高中物理学起来很吃力,特别难学.其中有一部分意志薄弱的和学习方法不妥的同学,过早地区性对学习高中物理失去了兴趣. 相似文献
16.
一、当前农村中学高一英语Speaking教与学的现状农村中学高一学生的学情:(1)学生学习缺乏必要的衔接。初中教材中只有dialogue的教学,学生的学习模式基本上是"读—背—演",缺乏真实意义上的"说"。他们一进入高一就碰到 相似文献
17.
从教二十多年,我觉得学生在学习英语过程中最大的障碍是记英语单词,因此在教学中我特别注重学生巧记英语单词的方法积累和探究。本文旨在将多年来在教学中觉得最有效的方法加以总结,以期可以为初中阶段的学生学习英语带来一定帮助。 相似文献
18.
每每到了初中三年级,都会有英语学习能力薄弱的学生向我抱怨英语难学,每次月考后他们就会发现其他科成绩都很不错,就英语一科拖了后腿。学生焦虑不安,家长和班主任也多次“求情”,希望我能有妙手回春之“药”。这也触使我的内心有些惶惶不安,或许是一种亏欠。 相似文献
19.
接到高一新生的时候,我发现我班上有一位女学生存在很大的问题.这种问题不是她不听话,不爱学习,而是她太在意学习了,太在意成绩了.可能有些老师会说这样的孩子在自己的班上,对班主任来讲应该是很高兴的事情呀,我却很担心. 相似文献