浅谈初中语文教学中的情感教育

语文新课标,把语文定位在"培养高尚的情趣和一定的审美能力,培养学生陶冶情操,感悟人生,升华精神境界".     

浅谈初中语文教学中的情感教育

语文新课标,把语文定位在"培养高尚的情趣和一定的审美能力,培养学生陶冶情操,感悟人生,升华精神境界"。这就决定了语文课堂教学的本质,不再是老师教语文基     

浅谈初中语文教学中的情感教育

面对新时代新特点的学生,教师应该在教学过程中融入情感教学,帮助他们在获取知识的同时,思想健康地成长.结合多年的教学经验,我将在本文中从培养学生正确的学生观,带着微笑走入课堂;具备渊博的知识和丰富的教学语言;善于和学生换位思考;发现学生身上的闪光点这几个方面进行阐述.     

浅谈初中语文情感教育的运用

情感教育对学生的成人成才具有举足轻重的作用,语文教师应是情感教育的设计师、迁移者,教师应运用情感教育的方法,把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体,使教师、学生、作品三者情感产生共鸣,激发学生学习语文的内驱力,从而提高语文教学的质量.     

浅议情感教育在初中语文教学中的作用

新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,随着教学改革的深入发展,中学语文教学已进入了全面发展的阶段。在课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。     

浅议情感教育在初中语文教学中的作用

新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，随着教学改革的深入发展，中学语文教学已进入了全面发展的阶段。在课程的设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目标。     

浅谈初中语文写作教学中情感的培养

为了让学生能够在写作中恰如其分的表达自己的情感，总结在作文教学中对学生进行情感培训的几个方法：感情的表达培养；情感的表达培养；情感的升华培养。     

初中语文课堂教学离不开情感教育

在初中语文教材众多的名家名篇中,无不蕴含着对祖国、对人民、对大自然、对亲友的诚挚深厚的情感,字里行间给予读者的是优美典雅、清丽委婉、崇高悲壮的美的精神享受。教师就是要引导学生,让他们的情感与作品的情感产生碰撞的火花,达到润物细无声的课堂最佳教学效果。     

初中语文教学中如何渗透感恩教育

感恩教育是初中语文教育的一个重要组成部分,教师应充分利用教学资源,挖掘感恩教育素材,引导学生怀着感恩的心来感悟生活.如何在语文教育中渗透感恩教育,笔者在教学实践中,做了以下探索.     

浅谈数学教育中的情感教学

该文从充分认识数学教育中的情感教学的意义和作用,教学教育中的情感教学所实施的方法,数学教育中的情感教学应注意的几点阐述了数学教育中的情感教学.     

浅谈初中英语教学中的情感教育

一、情感教育的作用 (一)什么是情感呢? 情感应该是人看客观事物是否符合自己需要所产生的一种态度和体验,也是人的心理活动的一个重要方面.英语教师重视情感与情感教育这对学生的成长与发展有着重要的作用.把情感态度的发展渗透到日常的教育教学之中也是英语课程中实现情感目标最重要的环节和过程.现代教育教学中,情感教育已经成为不可缺少的一个重要特征了.     

浅谈情感教育与化学教学

情感影响人的身心健康成长,情感是知识向智力转化的动力,是联接师生的桥梁,是人格发展的有机组成部分,是搞好教学的基础,教学不仅是传递学种性知识的工具,更是追求人的发展和内在和谐,体现对人类终极关怀的精神.在重视学生学业的同时,应更加注重学生的情感教育、注重其身心健康全面整体发展.     

浅谈数学教学与情感教育

情感教育是《数学课程标准》中的教学目标之一。数学课不仅要让学生掌握数学技能，更要形成一种积极向上的情感态度价值观。重视情感教育不仅能提高课堂的学习效率，而且能培养学生的能力和素质。现代教学理论指出，课堂教学是师生之间知识输出——输入的过程，也是情感交流过程。教学过程中，学生与教师关系融洽，能很好地激发学生的学习兴趣、提高教学质量。     

浅谈数学教学与情感教育

情感教育是<数学课程标准>中的教学日标之一.数学课不仅要让学生掌握数学技能,更要形成一种积极向上的情感态度价值观.重视情感教育不仅能提高课堂的学习效率,而且能培养学生的能力和素质.现代教学理论指出,课堂教学是师生之间知识输出--输入的过程,也是情感交流过程.     

浅谈在高中语文教学中如何实施"情感教育"

本文阐述了在高中语文教学中如何实施情感因素,以增强其培养审美情感、铸造美好心灵、陶冶高尚情操的力量.