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朱永新说过这样一句话:一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。小学美术课堂教育的目的不是单纯地为了学知识,而是促使儿童健康地成长;不是教会学生画像什么,而是儿童的心理需要。孩子用他们自己的眼睛看周围的一切,那种童真是极致可爱的,是成人无法触及的。因此,我在教学中用心去倾听、感受、呵护孩子的内心世界,希望能从孩子的角度去思考自己的教学策略,将孩子那无拘无束思维和独特感受保持好,并指导其不断发展,不断进步。成就自己和孩子的卓越, 相似文献
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苏联教育家加里宁指出:“每个人应当力求用自己的语言说话,用母亲教会的语言说话。请相信,母亲教会的语言是最好的语言。”一些领导干部的讲话受到听众的广泛欢迎,其中一个重要的原因就在于他不是照本宣科地念讲稿,而是用自己的语言——“母亲教会的语言”讲话。 相似文献
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阅读不是机械地看书,而是幼儿调动内部信息去观察、理解视觉所及的信息内容。对幼儿而言,他所能解读的符号信息,存在于它的学习、游戏、生活之中。因此,我们认为:凡是摄入孩子眼帘的视觉符号,孩子解读的过程就是阅读。阅读在孩子的生活、学习、游戏当中。激发孩子阅读兴趣,掌握阅读方法,形成良好习惯及运用阅读经验探索解决问题,建立具有个人特点的表达表现方式,为其今后终身发展奠定基础,阅读影响儿童一生。以“图书、媒体阅读;生活体验阅读;艺术表演阅读”为活动类型,并通过“感知理解、观察表述、体验创造”等多种途径和方法关注每个孩子的不同特点,使课程的形式不仅是幼儿的学习,而且是幼儿的游戏与生活,让每个孩子在丰富的“阅读”中,“能说会道、能想会做”、养成习惯、使人格健全、生命质量得以提升。 相似文献
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本文在现实的课堂教学中体会到,孩子们喜欢美术源于很朴实的动因,快乐而为,是自身成长的需要,然而我们的小学美术课堂中也有一部分孩子并不是那么喜欢美术,教学目标不能很好地达成。所以隐隐感觉美术课堂教学不只是单纯地教孩子画画,而是要尊重孩子心灵,了解孩子在美术方面的素养基础上去因材施教,要想尽一切办法让孩子去亲身体验感悟,建立孩子的自信心,让孩子想画、敢画、有内容可画。尽可能地发掘每个孩子发现美和创造美的能力与智慧。 相似文献
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精彩的语文课堂,需要教师有一颗美好的心灵,去捕捉、去感受、去思考、去品味,挖掘语文课堂的美,联系生活,步入美的世界。用心去学习语文的美,品味语文的美,获取语文的美,从而创造语文课堂的美。结合自己的语文课堂教学,我认为有以下“五美”。 相似文献
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张帆先生同我说,他写了一本向小孩子谈钱的书,邀请我作序.至于为什么要写这样的书,张帆说本来只是想写给自己的孩子,想作为他孩子10周岁时候的生日礼物.我很喜欢这个理由,是那种还淡淡地带有一点校园诗人痕迹的理由.这一点我倒是有点类似,我本来不太喜欢接受电视采访,但是我孩子很好奇刚刚还站在面前的父亲,是怎样进入到电视中的,因此我常常接受一些采访,并且先告知孩子我会去电视台录节目,让孩子在电视机前等着看,我想我在摄像机前的目光应当有淡淡的父亲的慈爱的光芒.给自己的孩子读的书,应当说少了浮躁,多了诚恳,也不再为了一点稿酬,虽然都已经人到中年,应当已经没有当年学校时期写诗时的激情了,但是,一个在经济界打拼多年的、正在老去的校园诗人,给自己的孩子谈钱,本身难道不就是一件很有趣的事情吗?给孩子看这本书,也算是间接请这位人到中年的校园诗人给孩子当了一回家教吧. 相似文献
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古人云:“亲其师,而信其道”。上师范学专业课时我也特别记住了“学生有向师性”。我清楚地知道只有学习孩子喜欢老师,信任老师时,我们的一言一行才会成为学生的楷模。教育要让学生亲近老师,作为老师则要用心换取学生的真心。我认为把每一位学生都当作自己的孩子,时时处处设身处地想孩子们所想,时时刻刻记着为孩子们解决实际的困难,这是老师的责任。学生的每一句话语、每一次欢笑、每一次哭泣、每一声叹息、每一次皱眉……作为老师,以一颗敏感、敏锐和细腻的心,去捕捉、去亲近、去温暖、去回应,让我们身边的每一个学生都充满蓬勃生机,充满无限活力,让他们相信无论什么时候,无论什么事情,我们的心永远和他在一起,我们会与他一起关注生命成长中的种种困难,一起承担生命中的各种艰难与沉重,一起分享生命成长中的幸福和尊严。 相似文献
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玩,是孩子的天性,游戏是孩子生命历程中不可或缺的存在状态。没有游戏的人生,是残缺的,也是遗憾的。在儿童的生活中,游戏是一种精神的体现,游戏是儿童理解、体验、超越生活的方式。难怪有专家撰文指出:假如走进我们学校的有爱迪生、法布尔、华罗庚,走出去的是否就有未来的科学家、生物学家、数学家?我们试图在努力创造最优质的教育,以期培养更优秀的人才。然而,我们的孩子却往往感受不到这样的教育幸福,体会不到课堂的魅力,总想冲出学校、逃离课堂。对此,陶行知先生早就一针见血地指出:“千万不要把你的爱迪生逼跑了,可是留在学校里也不是甜言蜜语敷衍他所能了事。他欢喜玩科学的把戏, 相似文献
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曾经有这样一位企业老板,他总是喜欢到公司附近的一个在销楼盘的售楼处转转,实际上他并不是去买房子,而是到售楼处去体验一下置业顾问们的服务热情、接待技巧和谈判能力。为此,他感想颇多,并且去的次数越多,感想也就越多。为此,他多次在公司例会上向员工发出号召,要求自己的员工也要抽空到售楼处去看看,向那些置业顾问学习学习。不仅如此,在私下里他也常常跟朋友感叹:“自己怎么就遇不到那么好的员工?” 相似文献
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每一件事都值得我们去做,而且应该用心地去做。 卢浮宫收藏着莫奈的一幅画,描绘的是女修道院厨房里 的情景。画面上正在工作的不是普通的人,而是天使。一个正 在架水壶烧水,一个正优雅地提起水桶,另外一个穿着厨衣, 伸手去拿盘子--即使日常生活中最平凡的事,也值得天使 们全神贯注地去做。 行为本身并不能说明自身的性质,而是取决于我们行动 相似文献
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