打造特色校园文化 建设一流中职示范学校

重庆市渝北职业教育中心是首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目单位。近年来,学校认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》,把"文化立校"作为学校发展核心战略,结合与中华职业学校(渝校)的历史渊源,把传承和弘扬黄炎培职业教育思想作为校园文化建设主题元素,充分挖掘黄炎培职教思想的精髓,构建了特色校园文化体系,提升了学校的发展内涵,增强了学校的核心竞争力。     

浅议中职学校校园文化建设

校园文化建设是中职教育一项重要内容。中职学校校园文化建设面临许多问题。只有健康向上、具有时代性、特色性和专业性的校园文化,才能促进学生的健康成长和教育教学质量的提高。     

论中职学校特色校园文化的构建

构建特色校园文化建设,既是新形势下培养符合社会需求的职业劳动者的需要,也是促进中职学校寻求机遇不断创新发展,提升学校影响力的现实需要。中职学校应彰显自身特色,从校园理念文化、校园人文环境、文化活动、管理制度等方面打造特色校园文化,发挥中职学校独特的校园文化优势,全方位培养学生,增强学生竞争力,提高办学水平。     

谢家湾小学打造一流示范学校的总体思路

九龙坡区谢家湾小学是重庆市打造西部教育展示区的首批示范学校。按照示范学校的要求，我们认真总结过去多年的办学经验，确定了走内涵发展之路，坚持“六年影响一生”的办学理念，实现“一年突出特色，三年重庆领先，五年全国知名”的办学目标，并确立了“认准一个目标，坚持两手齐抓，实施三大工程”的总体发展思路。     

中职学校共青团工作与校园文化建设

校园文化是共青团工作的重要载体,中职学校共青团组织要结合中职人才培养目标,充分利用校园文化建设这一载体,为学生的成才创造更为清新幽雅的育人环境.     

彰显职教特色打造校园文化建设品牌

中职教育,主要是为生产、服务第一线培养高素质的劳动者和实用型技能人才,同时也承担着把农村人口向城市转移的重要任务,如果培养的学生不能满足企业和市场需求,不能和谐地融人社会,势必会影响到城市建设的发展.如何更好地为"五个重庆"建设做贡献?构建"美化的、平安的、健康的、文明的、和谐的"的校园,营造良好的校园文化氛围,成为了中职教育的重中之重.     

彰显职教特色 打造校园文化建设品牌

中职教育，主要是为生产、服务第一线培养高素质的劳动者和实用型技能人才，同时也承担着把农村人口向城市转移的重要任务，如果培养的学生不能满足企业和市场需求，不能和谐地融入社会，势必会影响到城市建设的发展。如何更好地为“五个重庆”建设做贡献？构建“美化的、平安的、健康的、文明的、和谐的”的校园，营造良好的校园文化氛围，成为了中职教育的重中之重。     

清华附中是怎样建设一流示范学校的

清华大学附属中学自2002年10月被评为北京市首批“示范性普通高中校”以来,学校按照示范校的标准严格要求自己,2004年8月,通过了ISO9000质量认证,教学、科研、管理均取得了很好的成效。     

彰显职教特色 打造校园文化建设品牌

中职教育,主要是为生产、服务第一线培养高素质的劳动者和实用型技能人才,同时也承担着把农村人口向城市转移的重要任务,如果培养的学生不能满足企业和市场需求,不能和谐地融入社会,势必会影响到城市建设的发展。如何更好地为"五个重     

清华附中是怎样建设一流示范学校的

清华大学附属中学自2002年10月被评为北京市首批"示范性普通高中校"以来,学校按照示范校的标准严格要求自己,2004年8月,通过了IS09000质量认证,教学、科研、管理均取得了很好的成效.     

加强校园文化建设推动学校特色发展

从2007年开始,重庆市启动了中小学特色学校发展战略课题研究,探索重庆市特色学校发展路径。2010年,重庆市教委发出振聋发聩的声音：在推进重庆教育发展进程中,大力实施特色学校发展战略,追求优质教育均衡化、均衡教育特色化、特色教育优质化,要求各级各类学校要在“办出特色、内涵发展,提升质量”上下功夫。正是基于这一发展思路,我校立足自身实际,确立了“文化立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思路。我们充分认识到,文化是一种价值取向,随着学校发展的深入,学校的发展和竞争力只有在形成独特的文化特色的基础上才具有优势。在充分认识到校园文化对学校发展的重要作用的基础上,加强校园文化建设,提高学校办学品质,引领学校内涵发展和特色发展。     

中职学校"校园文化建设"问题述略

学校是真正发生教育的地方,学校校园是培养人才的摇篮,校园文化是学校育人的隐性课程和人才成长的催化剂,良好的校园文化是催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量,强化校园文化建设对于营造优良的育人环境具有重要意义.     

中等职业学校校园文化建设需彰显职业特色

中职学校是培养适应于地方经济发展需要的实用型、技能型人才,这就决定了中职校培养出来的学生除了少部分进入高等院校学习外,多数是直接就业于企业。本文从中等职业学校校园文化建设存在的主要问题入手,强调学校文化建设中势必要融入企业文化元素,彰显职业特色,并形成具有自身特性的校园文化。     

打响“升级战略” 建设“全国一流、西部领先、特色鲜明的国家示范中职学校”

正重庆市工贸高级技工学校、重庆市工贸高级技工学校,隶属于重庆市经济和信息化委员会,为市财政全额拨款事业单位。1940年建校,是全中国第一所技工学校,近几年,该校抢抓机遇,全力打响"升级战略",把学校办得风生水起。2004年荣升国家级重点技工学校,2010年升为高级技校,2012年确定为国家示范校建设单位,2013年升为技师学院、国家级高技能人才培养基地。为提高学校的规范化、信息化和现代化水平,成为全国中等职业     

加强三项文化建设 构建中职学校校园文化

本文探讨了要构建符合中等职业学校特点的校园文化,首先必须以党的教育方针为指导,明确学校办学方向,一方面要继承优秀的民族传统文化,另一方面,也要汲取其他组织文化建设的有益经验,中等职业学校校园文化构建应遵循教育性、整体性、全员性和长期性原则。要努力改善物质文化,精心构建制度文化,着力提升精神文化。     

论档案管理在中职学校校园文化建设中的作用

中等职业学校的档案管理是校园文化建设的重要组成部分,对提高校园文化建设质量起着非常重要的作用,校园文化精神为学校发展奠定了基础、指明了方向,档案管理是中职学校发展过程中重要的环节。     

建设具有职业学校特色的校园文化实践探索

校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现,具有重要的育人功能。加强中等职业学校校园文化建设,对于贯彻落实党的教育方针,优化育人环境,促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。职业学校的校园文化建设必须坚持育人为本,德育为先,弘扬社会主义先进文化,建设平安、健康、文明、和谐校园,推动学校形成务实向上的校园文明风尚,建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化,促进学生全面发展和健康成长。     

建设具有职业学校特色的校园文化实践探索

校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现,具有重要的育人功能。加强中等职业学校校园文化建设,对于贯彻落实党的教育方针,优化育人环境,促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。职业学校的校园文化建设必须坚持育人为本,德育为先,弘扬社会主义先进文化,建设平安、健康、文明、和谐校园,推动学校形成务实向上的校园文明风尚,建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化,促进学生全面发展和健康成长。