重庆市巴县中学

重庆市巴县中学创建于1907年,是原属四川省首批重点中学、重庆亘辖后首批确认的市级重点中学。学校位于重庆市巴南区政府所在地——鱼洞,依山傍水,环境幽雅,现有87个教学班,5000多名师生。重庆市直辖以来,学校遵循"让每一个学生适应时代发展"的办学理念,以"科技教育"为办学特色,以创"国内一流、国际知名的‘中华名校’"为办学目标,切实加强软件硬件建设,取得了丰硕的成果。学校拥有400米标准塑胶田径运动场、足球场和50米标准游泳池及体     

播种良好习惯成就美好人生——重庆巴南区民主新街小学德育特色管窥

今年春期开学,重庆巴南区民主新街小学的开学典礼和以往相比,很是不同寻常.全校800多名学生在"好习惯,我养成"的巨型横幅上郑重地签上了自己的名字,并庄严承诺:播种良好习惯,成就美好人生.至此,该校以学生养成教育为主题的德育特色活动已推向纵深阶段.     

重庆市鱼洞中学校

重庆市鱼洞中学校创建于1969年,地处巴南区政治、经济、文化中心——鱼洞。学校背倚巴渝十二景之一的云篆山风景区,面临万里长江,紧邻巴南区体育中心,地理条件优越,交通便利。鱼洞中学是重庆市联招学校、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市平安校园、重庆市家长示范学校、巴南区德育示范学校、巴南区文明单位、巴南区卫     

“朵朵浪花 快乐绽放”——前进中的重庆市巴南区鱼洞大江小学校

巴国故里,长江之滨;大江小学,毓秀钟灵。巴南区鱼洞大江小学创办于1991年,原属大江工业集团子弟校,2006年5月从大江工业集团剥离,现由巴南区政府管辖,是一所区教委直属的城区学校。2012年9月,巴南区政府又将一所由宗申集团新建的办学规模为12个班的宗申小学交由大江小学领办,学校现有一校两区38个教学班和一个附属幼儿园,在校     

课改新高度成长加速度--重庆巴南区民主新街小学校长刘绍强谈“3010”高效课堂

长江之滨,云篆山麓,在重庆巴南这片名校云集的基础教育高地上,巴南区民主新街小学以长者的底气、少年的志气,弯道超车,在新课程改革实践中破旧立新,摒弃传统教学,颠覆低效课堂,不唯分、不唯众,从制约教育尤其是传统课堂教学的诸多问题出发,揪住问题做“行动研究”,通过反复地实践和反思,寻找出解决的“途径和方法”,从而实现教学相长。     

重庆市巴县中学

重庆市巴县中学创建于1907年，是原属四川省首批重点中学、重庆直辖后首批确认的市级重点中学。学校位于重庆市巴南区政府所在地——鱼洞，依山傍水，环境幽雅，现有87个教学班，5000多名师生。     

书香浸润心灵文明伴随成长——渝北区龙溪小学创建文明校园的探索与实践

龙溪小学是一所有60多年建校历史的中心学校,现在已发展成为重庆市文明礼仪示范学校、重庆市安全文明校园、重庆市示范书香校园.面对义务教育内涵发展、特色发展的新形势、新要求,学校坚持"创造幸福教育,描绘多彩童年"的办学理念,以"五彩校园,快乐人生"为办学愿景,以"美术教育"为办学特色,以"书香浸润心灵,文明伴随成长"为主题,强化文明习惯养成教育,加快了创建文明校园的实践进程.     

红梅花儿开 朵朵放光彩——重庆市九龙坡区谢家湾小学

重庆市九龙坡区谢家湾小学是我市首批示范小学；目前学校拥有“一校四部”的办学格局．即学校本部，朵力分校．艾佳学前教育部．国际住读部．在校师生2700余人。     

重庆市巴南区鱼洞第三小学校

创建于1954年的重庆市巴南区鱼洞第三小学校座落在区政府所在地,鱼洞商业城中。在近50年的办学历程中,励精图治,共铸辉煌,取得了令人瞩目的成就,并连创佳绩。学校曾先后荣获市、区“文明礼仪示范学校”“家长学校示范校”;区“教育科研示范学校”“校园文化建设达标学校”“艺术教育五会达标学校”少先队基础建设达标学校“教师基本功达标学校”等殊荣,学校先后获得“先进基层党组织”“四好领导班子”“先进职工之家”“巾帼文明岗”等荣誉称号。我校是区首批进行整体改革和课程改革的实验学校。坚持以“求知识、强体魄、惜校誉、守规章”的校训为学校灵魂,     

健康有序地推进城乡基层民主政治建设

近年来，合川市委市政府以村民自治和社区建设为抓手，把城乡基层民主政治建设作为亲民为民之举、安民富民之道列为全市重点工作，成功创建了全国民主法治示范村1个、重庆市民主法治示范村6个、重庆市示范社区1个，涌现全国社区建设工作先进个人2名、重庆市社区建设工作先进个人2名和重庆市社区建设工作先进集体1个，多次接受各级领导的视察调研和重庆市内外兄弟区（市）县的观摩学习。目前，全市城乡基层民主政治建设工作不断深化，促进了城乡各项工作的开展和经济社会发展。     

长江师范学院与时俱进谋发展

长江师范学院是一所重庆市属普通本科院校,有70多年的办学历史,在重庆市高校布局结构中具有重要地位。自2006年9月学校由涪陵师范学院更名为长江师范学院以来,学院以科学发展观为指导,与时俱进谋发展,继往开来启新局面,办学水平和教学水平不断提高,为地方经济建设和社会发展作出了突出贡献。     

重庆市弹子石小学

始建于1894年,座落于长江之滨中央商务区CBD南区的重庆市南岸区弹子石小学(一校三点),以山的胸怀,水的智慧,本着对百年学校文化的博观与约取,结合学校发展的历史以及育人的目标,提炼出了"养石成玉"的办学理念,围绕"建设优质教育资源,打造重庆市特色学校"的办学目标,按照"三个一流、五个特色"的发展思路,     

重庆市垫江县五洞小学

重庆市垫江县五洞小学位于渝东北卧龙河畔,创建于1955年,全校占地17000平方米,校舍建筑面积4368平方米。校园环境优美,教学设施先进,学校现有26个教学班,1614名学生,103名教职员工(其中小学高级教师50名,市级骨干教师2名,县级骨干教师9名)。在学校校长、党支部书记易大福带领下,在全体行政班子及教师队伍齐心协力,学校始终“以发展为本,让师生在体验合作中成长。”的办学理念的指导下,紧紧围绕“四优(优美的环境、优良的秩序、优质的教学、优异的成绩;)、三特(学校有特色、教师有特点、学生有特长)、两出(出经验、出人才)、一发展(让师生在…     

发展党内民主 推动人民民主

江泽民同志在“5·31”重要讲话中指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的重要目标。”没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化。发展有中国特色的社会主义民主政治,最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机结合与辩证统一。党的第三代中央领导集体从我国国情出发,提出了用党内民主带动人民民主的民主发展思路,这是对民主集中制理论的新贡献,对我国社会主义民主的发展将产生重要的促进作用。     

书法教育显特色墨花烂漫俏山乡

特色办学是一所学校发展的生命力,是提升学校办学质量、提高学校办学声誉的有效载体.作为农村学校,如何寻求一条适合自己的特色办学之路,重庆市垫江县高峰小学的做法值得我们思考和借鉴!     

独立学院民主办学新途径初探

文章对独立学院民主办学的现状进行深入分析，并从健全民主组织机构建设，提高教职工民主管理积极性和进一步促进独立学院向应用型办学方向转型两个主要方向提出了独立学院民主办学的新途径，以促进独立学院稳步向前发展，为高等教育事业做出更大的贡献。     

践行阳光教育理念构建阳光卓越课堂

课堂教学是实施素质教育的主阵地，更是彰显学校办学特色的主战场。我校一直积极践行“托起朝阳，奠基未来”的办学理念，倾力打造“阳光教育”办学特色。《重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划》实施以来，我校在新课改理念的指引下，聚焦课堂，结合巴南区“情智共生卓越课堂”的教学核心理念和学校实际，探索、提炼出阳光卓越课堂构建策略，着力打造具有学校特色的“阳光课堂”，取得了初步成效。     

重庆大江南区子弟学校

位于巴南区体育中心西侧的大江南区子弟学校于2001年2月正式成立,它是由原西南兵工局下属的颇具实力的青江、铸钢、平山、庆江四家工厂的子弟学校合并而成的九年制学校,校园占地面积约60亩。幽雅的环境(巴南区“绿色学校”、“重庆市文明礼仪示范学校”),雄厚的师资(现有教职工106人,中高级职称者50人),一流的设备(语音室、微机室、形体室、体育健身园深深地吸引了1400余名求学者。建校不到两年,这所新建成的区教委直属学校,就以迅猛的发展势头吸引了众多赞赏的目光:——首届重高升学率名列巴南区前茅:——在巴南区科委立项的科研课题《中小学学生普通话     

抢占教育制高点 打造“网上新崇仁”

从2001年建设校园网至今，武汉市崇仁路小学在“绿色平台数字化，数字平台绿色化”办学理念的引领下，以信息技术硬件设施建设、资源开发为基础，以推进现代教育技术的广泛应用为重点，以全面提高师生的信息意识、信息素养和信息能力为根本，建立了先进安全、稳定实用、促进师生生命成长和发展的数字化平台。学校深入开展了网络在教育教学中的应用、信息技术与学科教学整合、创新精神与实践能力培养的探索实践，努力抢占信息技术这一教学改革制高点，打造“网上新崇仁”，推进了学校教育的优质化发展。     

隆化一小:艺术之花在五彩阳光下绽放

正重庆市南川区隆化一小创建于1883年,是一个具有悠久的办学历史、深厚的文化底蕴、鲜明的个性特色、优质的艺教资源的区级窗口学校。是原四川省首批重点小学,南川区教委唯一直属小学。学校先后荣获全国青少年科普教育示范学校、全国和谐校园;重庆市最佳文明单位、重庆市艺术教育先进集体等二十余项荣誉称号。近十年来,学校面向全体学生,注重个性发展,以艺辅德,以艺增智,以艺促能,以艺冶情,营造了"艺术特色、培