建设绿色校园 优化育人环境之探索

本文根据作者所在学校绿色校园的创建过程,在对绿色校园的涵义、创建意义作阐述的同时,着重对其创建途径谈了点滴体会。     

浅议校园规划与育人环境建设

学校在新校区的修建中,要结合专业发展,在建筑风格上有个相对定位,在校园规划中以育人环境建设为核心,结合学校发展目标,进行总体设计。使学校成为布局合理、房舍壮观、绿草如茵、环境幽雅的标兵学校,为打造一流学校奠定坚实基础。     

优化育人环境 构建和谐校园

优化育人环境,构建和谐校园是时代的需要,更是教育发展的需要。要做好,需要坚持“四个一”：一、着眼一个目标：建设生态化园林式校园学校以建设生态化园林式校园为目标,因地制宜、合理布局。     

优化育人环境 构建和谐校园

优化育人环境,构建和谐校园是时代的需要,更是教育发展的需要。要做好,需要坚持"四个一":一、着眼一个目标:建设生态化园林式校园学校以建设生态化园林式校园为目标,     

公众参与机制与绿色社区创建

阐述了绿色社区的内涵和公众参与机制形成,提出建立公众参与机制对绿色社区创建的重要作用,并探讨实施公众参与机制的有效途径。     

浅议校园民主建设

校园民主是新时期高校建设的一项重要内容，其具有明确的法律依据和极其重要的现实意义，本文试从完善校园民主机制、强化校园民主主体意识等方面对校园民主建设提出自己的一些见解，希望能对校园民主建设有所助益。     

和谐校园建设中校园文化的育人功能

高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、构建和谐校园与加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义.就如何构建和谐校园文化,提出了一些看法.     

优化育人环境构建和谐校园

优化育人环境,构建和谐校园是时代的需要,更是教育发展的需要.要做好,需要坚持"四个一": 一、着眼一个目标:建设生态化园林式校园 学校以建设生态化园林式校园为目标,因地制宜、合理布局: 1、布局合理.学校自然环境和教学设施、文化生活设施、花坛等硬件工程的布局科学合理.做到了:教学区、休息区、运动区、生活区相对独立,又和谐统一.     

加强校园人文环境建设于无声中潜移默化的育人

学校环境建设要紧紧咬住学校办学理念、育人方向,用灵动打造出具有本校特色,符合师生特点的校园环境,以环境陶染、培植、塑造人。无论是校园景观,设施、楼体、墙壁、教室还是花草树木都应从主动和被动两方面彰显特色,体现育人。     

建设校园和谐环境促进学生健康成长

建设和谐校园,促进学生茁壮成长是学校永恒的主题。本文结合重庆工贸职业技术学院新区建设,通过对校园主体建筑和环境建设的设计和建设,对和谐健康的校园建设有了初步认识。     

建设校园和谐环境 促进学生健康成长

建设和谐校园,促进学生茁壮成长是学校永恒的主题。本文结合重庆工贸职业技术学院新区建设,通过对校园主体建筑和环境建设的设计和建设,对和谐健康的校园建设有了初步认识。     

大学和谐校园建设思路探索

大学和谐校园作为和谐社会的一个重要组成部分，它的建设受到社会的政治、经济、科技等多种因素的影响，同时也受到自身各因素的影响。因此，进行大学和谐校园建设，应把它放在整个社会生态环境中，从影响校园和谐的外部环境和自身各因素入手，探索建设途径。建设大学和谐校园不仅仅是大学的重要任务，同时也是社会的职责。     

探索中职学校智慧校园建设及应用

随着教育信息化的不断深入,智慧校园建设逐渐进入各中职学校。本文从智慧校园的概念和内涵入手,明确了智慧校园的建设内容,重点展示了智慧校园在学校管理、教学、服务等领域的应用,以期推动中职学校智慧校园建设逐步从理念走向实践。     

谈书香校园建设

从营造读书氛围、坚守学生的阅读兴趣、推荐学生感兴趣的读物、保证阅读的有效时间、开辟读书园地,搭建书香平等多方面推行书香校园建设.     

加强精神文明建设 优化良好育人环境

加强精神文明建设，构建和谐校园，对提高学生的思想道德素质和科学文化素质起着至关重要的作用。在学校精神文明建设中，学校、家庭和社会要拧成一股绳，共同创建优美环境和优良秩序。     

创建学校、家庭、社会“三位一体”教育机制、优化育人环境

随着社会迅猛的发展、经济文化的快速转型升级,知识经济时代的到来、学生已生活在一个多元化的社会时代,随着社会信息的快速传播,他们越来越过早地接触到成人化的世界,生活的范围不再是学校,家庭的交叉,而受到了外界多层面的影响。学生的道德价值观念已趋向多元化,导致学校必须创建家庭、社会、学校“三位一体”的育人标准的多元化教育体系。     

开展“五大”校园建设促进重庆教育全面发展

为贯彻落实中共重庆市委三届三次全委会提出的建设宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆、健康重庆的目标要求，全面推进全市教育事业科学发展，重庆市教育系统的各级各类学校将全面开展“人文校园、数字校园、绿色校园、平安校园、健康校园”（简称五大校园）建设．以为进一步优化教育发展环境．促进城乡教育统筹发展，打造长江上游教育中心和西部教育高地。     

“四五三”模式打造绿色校园提升环境素养

近几年,渝北职教中心把环境育人的理念注入到绿色校园建设中,运用“四五三”模式精心打造绿色学校,实现传统文化与职业教育文化的有机融合,使学校“绿色”文化的营建更加富有内涵,更加具有深刻的意义,也更加贴近师生的心灵。     

抵御网络低俗文化 建设绿色网络校园——推荐一款免费的优秀校园网络管理软件“网务通”

一、校园网络管理存在的问题和挑战目前，在我国2．98亿网民中有9894万学生网民，占总数的33．2％，他们正处在世界观、人生观和价值观形成的重要时期，容易受到网络低俗内容等有害信息的影响和侵蚀。网上淫秽色情和低俗内容严重危害青少年的身心健康，也危害中国互联网的健康发展。     

加强机关作风建设 促进和谐校园建设

和谐校园是指协调、均衡、有序发展的态势。机关应进一步加强作风建设,强化服务意识,提高服务质量,在和谐校园建设中发挥带头作用。