当代高等职业教育中的学生思想道德教育思考

当今社会的经济全球化、信息网络化对学生的影响日益加深,这些因素都给学生思想道德教育带来了新的挑战;由于高等职业的教育模式和学生主体的非凡性,也给学生思想道德教育带来了一定难度,所以在高职高专学生的思想道德教育工作中,必须紧握时代脉搏,从高等职业教育出发,以学生为本,探索适合高等职业教育特点的思想道德教育方式和方法,以致提高高职学生的思想道德素养。     

鼓励教育新探索

鼓励性语言是老师运用期待、赏识、引导、谅解、表扬等方式,来激发学生思维、增强学生信心、引导学生思考、帮助学生成功的关怀性教育语言。它可以交流师生的情感,提高教育效果,促进学生自主发展。在教育教学中,我们教师要多用鼓励性语言,使之真正为教育教学服务,为学生发展服务。笔者结合教育工作实际,认为应做到以下几点:鼓励教育要个体与整体相结合     

心理咨询技能在思政教育中的艺术应用刍议

“要重视心理健康教育,根据学生的身心发展特点和教育规律,注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力——积极开展学生心理健康教育和心理咨询辅导,引导学生健康成长。”     

全员教育：让每一个学生沐浴教育的光辉

一、教育公平：校园内的教唷公平是教育公平的核心 实现教育公平是我们努力奋斗的目标。而人们一谈到教育公平，往往强调区域之间、城乡之间、学校之间的教育不公，而忽略了校内教育不公平。而恰恰是这种校内教育的不公平，直接对学生心灵产生影响，影响学生的成长，影响学生的发展，甚至影响学生的一生。     

高职院校思想政治教育创新中的学生自我教育

高职院校思想政治教育创新中的学生自我教育是推动学生全面发展的重要途径,对学生的学习和发展至关重要。文章从学生综合素养、社会责任感培养和创新创业教育等方面分析了高职院校思想政治教育创新中自我教育的意义,根据学生自我教育现状提出了具体的教育实践措施,包括激发学生内在动力、运用现代化手段提高自我教育质量、引导学生积极参与社会实践等,希望可以为高职院校思想政治教育创新和学生的自我教育提供全面有效的参考。     

教育创新的内容与机制研究

要确立以人为本的教育观念,确保青少年学生身心健康发展。要彻底摒弃原有的落后的教育观念和教育思想,在教育教学目标的确定、各项教育教学设施的配备、总之学校一切工作的出发点都要做到以人为本．切实做到一切为了学生。为了学生一切。目前在我们的教育工作中,还存在许多不尽人意的现象．譬如有些老师将学生分为三六九等．对于成绩好的学生倍加呵护,     

在丰富多彩的教育活动中构建学生的主体地位

主体性是人的本质特征之一.人的主体性是在对象活动中表现出来的自为性、自主性、能动性.教育活动中,学习的主体是学生,教育的主体是教师.主体教育强调以学生为主体,注重发挥学生的主体作用,充分调动学生的主观能动性,发挥主导作用,通过丰富多彩的教育活动构建主体教育模式,全方位提高学生的主体地位.     

体验式主题班会课在班级管理中的运用

主题班会课是班级管理中开展思想教育的组织形式，班主任通过主题班会课达到教育学生的主旨。新形势下的主题班会课必须加强学生自我教育。体验式主题班会课是融合了班主任教育思想在内的主题教育活动，它以活动为主线，在主题班会课中通过“设计”活动内容，让学生处在活动之中进行学习、体验、分享、总结，从而激发学生的兴趣，达到教育学生的目的。     

在丰富多彩的教育活动中构建学生的主体地位

主体性是人的本质特征之一。人的主体性是在对象活动中表现出来的自为性、自主性、能动性。教育活动中,学习的主体是学生,教育的主体是教师。主体教育强调以学生为主体,注重发挥学生的主体作用,充分调动学生的主观能动性,发挥主导作用,通过丰富多彩的教育活动构建主体教育模式,全方位提高学生的主体地位。     

论“4R”教育理念

“4R”教育理念认为，教育应该培养学生完美人性，塑造学生健全人格，使学生拥有聪明睿智，要奠基学生幸福人生。本文就“4R”教育理念的提出、内涵、理论意义、实践价值等方面做一下简单的阐述。     

全员教育:让每一个学生沐浴教育的光辉

一、教育公平:校园内的教育公平是教育公平的核心实现教育公平是我们努力奋斗的目标。而人们一谈到教育公平,往往强调区域之间、城乡之间、学校之间的教育不公,而忽略了校内教育不公平。而恰恰是这种校内教育的不公平,直接对学生心灵产生影响,影响学生的成长,影响学生的发展,甚至影响学生的一生。没有校园内的教育公平,就没有和谐校园,就不可能是让校园充满爱。实现校园内的教育公平,我们不是做不到而是不为。     

班主任要善于捕捉教育的最佳时机

在日常学习、生活中,班主任教育学生的机会非常多,但要想取得良好的教育效果,就要善于捕捉教育学生的最佳时机,适时地对学生进行引导和教育,才能让班级中的每一个学生得到健康成长.所谓教育的最佳时机,是指教育者根据不同的问题,选择和运用最合适的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间里,去研究和把握住教育的时机.那么,作为班主任,应准确把握住哪些时机对学生进行教育呢?     

浅析“狼性文化”在学生干部教育中的运用

学生干部在院校学生的教育、管理工作中扮演着重要的角色。如何发挥这支队伍的作用,对提高大学生的思想政治素质具有重要意义。学生干部教育是解决学生干部存在问题、提高学生干部能力的有效途径,是建设高素质学生干部队伍的一个重要环节。本文通过分析学生干部队伍普遍存在的问题,提出在学生干部教育中引入"狼性文化"。而在学生干部教育中引入"狼性文化",从某种意义上讲将会对学生干部队伍的建设起到很好的推动作用。     

教师是追求高效课堂的探索者与实践者

随着科学的发展教育事业的核心是坚持以学生为本,促进学生全面发展,建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制;促进学生、教师、学校及教育的全面可持续发展;教师在教育事业、高校课堂中扮演的角色无疑是最根本、最重要、最具有决定性作用的探索者与创造者。     

中职学生流失原因的分析及对策

学生流失是家庭、学校、社会不良教育和影响的综合反映,但作为提供教育服务的职业学校只有加快课程体系改革,不断改进教学模式,加强学生思想教育队伍的建设,以优质的就业服务吸引学生,以良好的校园文化熏陶学生,不断地为学生提供优质的教育服务,才能吸引更多的学生选择职业学校,才能促进职业教育健康发展.     

体育教育专业毕业生就业困难原因及对策分析

本文通过对体育教育专业现状进行调查,对就业形势进行分析,认为体育教育专业毕业生乃至全国大学生就业形势严峻地问题并非高校扩招一方面的原因,而是体育教育体制、教育扩招引起的供需矛盾、体育教育课程教学与社会需要脱节、体育教育专业毕业生在就业问题上对自身定位不足以及本身体育教育专业学生自身素质、观念上都存在不足等方面因素共同作用的结果。针对以上原因,提出了在政策和管理制度上对体育教育专业应有所倾斜,社会更加关注体育教育专业学生学生的就业问题;建立完善的就业服务体系,加强就业指导和服务手段;加强教育教学改革,提高毕业生的综合素质和教育质量;更新毕业生就业观念,多渠道就业等政策,为拓宽体育教育专业学生的就业渠道、缓解体育教育专业学生的就业压力提供参考,希望能给体育教育专业学生就业提供有益帮助。     

新时期班级管理中德育教育的尝试

本文针对目前中学生在成长过程中所存在的问题,在德育角度从学生的养成习惯教育、心理健康教育、礼仪教育、诚信教育、集体主义教育等方面探讨了如何提高学生的道德素养。     

继承书法传统发挥书法艺术的教育功能

书法教育是现代素质教育的重要组成部分,它在陶冶学生情操、开发学生智力、增长学生知识、培养审美情趣等方面具有十分重要的作用.本文以小学书法教育为研究视阈,从立足传统书法教育思想的角度,对小学书法教育提出了自己的见解,以提升对书法艺术教育的功能和价值的认识,发挥书法艺术教育的教育功能,促进小学书法教育科学、健康发展.     

浅谈中职学校实施审美教育的有效途径

中等职业学校开展审美教育是培养学生健康的审美观,指导学生学会感受美、鉴赏美、创造美的教育活动,是中职学生全面和谐发展的重要组成部分.本文从引导学生感受美、欣赏美,丰富审美教育形式,美育师资培养等三个方面较为充分地论述了中等职业学校实施审美教育的有效途径.     

语文美育 势在必行

语文教育在传授给学生各种语言知识,提高学生各项语文能力的同时,肩负着人文教育的责任,也就是通过语文教育要让学生受到求真、求善、求美的人文精神的陶冶。