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大学生的考试作弊现象是一个比较普遍的高校学风问题。当前,大学生的考试作弊意向比较明显,动机、手段日趋多元化,不同课程的作弊概率有显著差异。通过对独立学院学生考试作弊相关方面的调研,发现大学生考试作弊的主要动因与学生个人生存境遇期望值、高校教务管理的作风、学生自身的认识与态度直接相关。究其根源,大学生诚信意识的缺乏是导致考试作弊行为的决定性因素。为此,作者提出了高校进行诚信教育的若干建设性建议。 相似文献
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目前,考试仍是一种最为重要的评估教师教学和学生学习状况的手段。然而,作弊行为的存在产生了不良影响,监督并控制考生的作弊成为当前教育管理工作匠重要任务。笔者就考试作弊这一现象运用博弈论的思想进行分析,找出其发生的内在原因,并且提出相应的对策。 相似文献
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国家职业资格证书制度既符合职业教育改革的方向,又能有效指导高职院校的教学管理.教学管理应着眼于职业资格证书制度,但当前教学管理与职业资格证书制度相互脱节是高职教育教学中的突出问题.树立职业资格证书制度的权威性、加大实践教学的改革力度、变革高职教学管理、建立促进技能培养的评价机制,有利于突出职业资格证书制度、促进高职院校教学管理. 相似文献
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交通土建行业认证培训与考试是以职业工作准入为导向,以职业资格培训为中心开展教学活动,以职业资格认证为目标,以职业能力标准考核教学效果,通过原理讲授、技能训练、认证考试等途径构筑从业者的职业平台,推进交通土建行业高等职业教育与职业资格认证有效衔接,探索建立健全交通土建行业认证培训运行模式。 相似文献
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高职学校的学生对作业抄袭、考试作弊等失信行为多持反对态度,但往往此类失信行为就发生在他们身上。大学生的诚信意识与诚信行为不够统一,他们的实际行为和心中坚持的准则有所出入。因此,如何加强“诚信教育”是高校学生思想政治教育的重点和难点。本文作者在高职学校教务处负责考务事宜多年,通过对大学生作弊行为和考试制度两方面进行分析探讨如何防治大学生作弊。 相似文献
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图书馆员职业资格认证制度是图书馆行业的准入制度,是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。本文指出了我国在图书馆员职业资格认证领域存在的问题,阐述了我国实施图书馆员职业资格认证的重要意义,对我国实施图书馆员职业资格认证制度提出了几点可行建议。 相似文献
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面对当前高职院校学生生源日益减少,生源质量不断下降,学生违纪率呈逐渐上升这一趋势,高职院校如何在依法治校的前提下加强对学生的教育和管理,如何使学生的违纪处理及善后工作更加规范化,这已成了高职院校学生管理工作的首要任务。各级学生管理人员应予以高度重视,就目前大学生常见的违纪现象进行分析、研究,正确处理学生的违纪行为,真正将学生违纪处理及善后工作落到实处,从而降低学生违纪的发生率。 相似文献
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随着我国高等教育的快速发展,高职教育已成为其半壁江山,为了进一步推进高考形式的多元化,积极推进整个普通高等教育招生的改革,逐步扩大高校办学的自主权,国家实行了高职院校单独招生的考试机制,但在高职院校单独招生的过程中,重技能而忽视人文素质考试的现象比较普遍,已为整个高职的人文素质教育带来了影响.对于如何在单独招生时,对考生进行人文素质的考查,又用什么样的考查方式和手段,就其进行了探讨和研究. 相似文献
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作弊现象在各种各样的考试中层出不穷,为制定公开公平的考试竞争制度,文中以公务员考试为例,借鉴博弈论中的"囚徒困境"模型,指出考试作弊存在的原因,并根据实际将博弈对局进行调整,使得竞争处于新的纳什均衡中。 相似文献
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浅谈秘书职业资格鉴定考试的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
1998年我国开始实行秘书职业就业准入制度,秘书职业资格鉴定考试随之应运而生,到现在已有八年了。八年来,秘书职业资格鉴定考试在实践中日渐完善。为了适应社会对秘书人员的要求,2003年国家劳动和社会保障部对考试认证方式、考核认证内容和等级、考核题型等作了重大改革,着重考 相似文献
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针对高职院校《会计英语》课程定位缺乏层次,教学中忽略学生能力的差异性,及高职会计专业学生对英语单词记忆普遍存在畏惧心理等问题,本文采取分层次教学方法,分别从教学、教材和考核三方面进行分层次尝试,以学生职业能力为导向,将考取英语职业资格证书作为教学效果检验指标之一,培养高职会计专业学生英语的实际应用能力。 相似文献
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随着我国对外贸易的不断发展,近年来,市场上出现了报关员供不应求的局面。这也使得近几年来报关员职业资格考试的报考人数在逐年增加。由于报关员职业资格考试中所涉及到的学科较多、知识点繁杂、对实践能力有一定的要求,学生在备考时往往会遇到很多的困难,致使每年报关员职业资格考试的通过率始终维持在10%左右。本文结合目前报关员职业资格考试培训的实际情况,分析了目前我国报关员职业资格考试的现状,总结了报关员职业资格考试培训的具体方法,并提出了笔者的建议。 相似文献
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根据《国家职业标准秘书》(2006),秘书二级为该职业资格等级的最高级。取得秘书二级职业资格等级证书,必须通过三门科目的考试,即理论、技能和业绩评审。业绩评审科目是三、四、五级考试所没有的,主要考察考生实际工作业绩和水平。 相似文献
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本文从政府和高职院校两个角度出发,提出了促进高等职业教育与职业资格证书制度有效衔接的对筑。政府应加强宏观管理,高职院校要深化内部改革,两者缺一不可。 相似文献
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减负提质、全面施行素质教育的今天,中考、高考是现存的较好的选拔人才的形式,考试具有不可替代的特性。既然考试如此重要,如何确保考试的公正就显得特别迫切。但是,在信息时代的今天,高科技等技术手段又为考试作弊创造了条件,给人的感觉是考试作弊已经是家常便饭,防范太难。考试作弊有哪些表现和防范方法呢?笔者就多年的监考经验略谈一些想法。 相似文献