试论汽车运用与维修紧缺人才的培养

在我国逐步成为世界制造业中心之时,社会急需的制造业高等技术应用型人才紧缺。根据我国劳动力市场人才的紧缺状况和相关行业人力资源需求预测,教育部、信息产业部、交通部等部门联合启动“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”,优先培养汽车运用与维修等四个专业领域的人才。本文对“汽车运用与维修”紧缺人才进行了探讨,旨在实施紧缺人才培养、为改革人才培养模式和突出专业特色献言献策。     

汽车检测与维修技术专业人才培养方案制定与区域经济发展关系研究

文章在探讨高职人才培养与区域发展的关系的基础上,阐述了汽车检测技术维修专业人才培养与区域经济发展良性互动下方案的构建,使专业建设服务于区域经济发展的同时,也为自身发展带来广阔空间。     

中职汽车运用与维修专业教学反思

本文结合现行汽修企业生产、人员状况、发展趋势以及对汽车运用与修理人员的素质要求,阐述了在中职汽车运用与维修教学中应重视的问题,以培养合格的汽修人员.     

汽车运用与维修专业分层式工学交替培养模式实践探索

汽修专业“分层式”工学交替教学模式在具体操作中可分为理论知识的分层教学和实践知识的工学交替、校企合作两部分。     

高校体育教育专业人才培养与基础教育需求对接研究

在国家实施新的课程标准和推行“阳光体育运动”等新的背景下,高校体育教育专业传统的、单一固化的人才培养模式很难适应当前中小学等基础教育对人才的需求,迫切需要在教学理念、教学模式、课程结构等方面进行改革与创新。论文在分析上述问题基础上提出了相关改革建议。     

会展策划与管理专业人才培养改革问题研究

近年来,会展经济在促进第三产业发展和各地经济转型方面越来越发挥引领作用,为了培养出适合会展行业企业需要的专业人才,高等院校特别是高职院校的人才培养改革尤为必要,会展策划与管理专业的课程设置、师资力量等关键因素亟待加强。     

机械加工技术专业人才培养模式改革思路与措施

本文以泸州地区机械制造业发展和中等职业教育发展为背景,阐述机械加工技术专业在国家中等职业教育改革发展示范学校课程改革、学生在校学习实习,逐步建立工学结合理实交替的人才培养新模式。     

高级文秘专业人才培养模式与改革实践探析

高级文秘专业属于应用文科专业,由于过去高等教育忽视文科专业实践能力培养,文科学生实践能力很差,不能适应社会需要。从国际化入手,通过教学理念、课堂教学模式、日常管理、学生成绩评估、师资队伍建设等方面全面改革和实践,可以使学生实践能力切实提高,将学生培养成为出色的文科应用型人才的目的,同时也为文科应用型卓越人才培养探索出可以推广应用的宝贵经验。     

中等职业学校汽车运用与维修专业教学模式与方法探讨

在素质教育的新形势下,中等职业学校之前所运用的传统教学模式与教学方法已很难适应现代职业教育的发展,这使我们必须加以改革创新。本文介绍德国“双元制”的教学模式,以及“理实一体化”的教学方式在汽车运用与维修专业中的应用。     

高职软件专业人才培养模式改革研究

本文针对高职计算机软件专业的发展现状,分析了高职软件工程专业的发展趋势。以重庆工业职业技术学院为例,简单阐述了怎样设置合理可行的专业课程体系。通过改进理论和实践教学环节,对该专业的“教学做”一体化的人才培养模式进行了研究。     

中职形象设计专业人才培养模式改革的探索与研究

伴随着社会文明程度的不断提高,影视、时装行业开始兴盛发达,各种选秀大赛也风起云涌,人类对美的追求从数量上到质量上都有了新的要求。人物形象设计已成为学子们热切追逐的专业。     

运用延迟时间理论建立汽车维修优化模型

本文在对车队维修现状及维修数据进行分析的基础上,阐述了包括缺陷、故障两个因素的时间延迟模型的概念以及延迟时间建模的原理,提出了检查的时间和次数影响汽车故障的关系,进而建立了汽车维修优化模型.在满足一些假定的检查原则下,这一模型能够确定设备的维修周期等重要维修保养要素.文中最后运用这一优化模型对汽车维修进行了实例研究,得出了优化的汽车维修周期.     

西部地区中职计算机应用专业企业需求调研报告

1调研背景1.1调研目的了解企业的用人理念、企业文化及对计算机专业人才的需求情况；了解企业专业岗位对职校学生知识、能力、素质的要求；为专业人才培养目标定位、改革职业学校人才培养模式和课程体系提供理论和实证的依据。     

高职物流管理专业人才培养模式改革与实践研究

伴随着我国经济的快速发展,物流企业对物流专业人才的需求有了更高的要求。高职物流管理专业人才培养模式改革应立足于高技能应用型人才的培养,以就业为导向,构建"工学结合、能力递进、四融合"的人才培养模式;加强实践教学,以此来增强物流管理专业学生的社会竞争力。     

临海市农村金融改革试验的跟踪调研报告

本文针对临海市农村金融改革试验进行跟踪调研,探讨了改革试验所取的成效,提出临海市农村金融需进一步解决的困难与问题,并对推进农村金融改革试验提出若干建议。     

《管理学基础》课程改革调研报告

高职高专院校课程改革是建立在对市场需求深入调研的基础之上的，只有通过对实际企业的调查与访问，才能把握真实的市场需求，才能为课程的定位、课程培养的目标和课程的教学内容体系的设计提供第一手的材料和科学的依据。因此，北京培黎职业学院工商系教研室组织了教师团队，对北京地区多家企业进行了深入的了解和调研，取得了教学改革的大量珍贵资料，为下一步的课程改革奠定的坚实的基础。     

浅探中职汽车运用与维修专业校企合作办学模式

我国已经迈入世界汽车产销大国，随着汽车保有量的增加，汽车业的维修人才属于紧缺人才。各4S店及维修厂需要大量的技术熟练的维修人员，作为担负人才培养的中职学校，如何让学生在校练就一身本领是摆在学校面前的一道难题。     

高职院校旅游管理专业人才培养模式改革思路

随着我国旅游业的繁荣发展,旅游人才的培养模式亟需不断创新内涵和提高质量,而高职院校的探索经验不容忽视.本文结合苏州经贸职业技术学院旅游管理专业的建设,从我国旅游人才的需求、高职院校旅游管理人才培养模式存在的问题以及人才培养模式的改革思路等方面进行探讨.     

我国劳动与社会保障专业人才培养

创新人才培养模式是落实国家科学发展观、可持续发展战略指导思想、方针政策的人才塑造基础前提。同样,对于劳动与社会保障专业的创新人才培养塑造也应当贯彻国家政策方针、指导思想,立足与实际,从基础教学活动、课业设置、教学方法等方面加以创新改进,以此才能使劳动与社会保障专业的人才培养模式实现创新与全面改革深入。