如何提高英语课堂教学质量

在英语课堂教学中,结合实际创设情景进行教学是非常有效的。为激发学生学习兴趣,提高英语课堂教学质量,可从"体态演示、实物展示、贴近生活、电教模拟"等方面来创设情景,调动学生学习英语的积极性。实践证明,只要在"趣"字上下功夫,精心创设情景,就能使学生产生浓厚的学习兴趣,提高英语课堂教学质量。     

浅谈运用PDOA循环提高大学英语课堂教学质量

本文提出运用PDCA四个阶段、八个步骤的循环理论,实现提高大学英语课堂教学质量的目标。并针对运用过程中的具体流程、关键问题和预期目标进行了详尽的阐述。     

浅谈如何提高初中数学教学质量

在学数学时提不起兴趣，体会不到知识带来的快乐，甚至认为学数学没有用，导致数学学不好。对此，我们应该怎样培养初中生的数学能力呢？怎样提高初中数学教学质量呢？     

浅析如何提高职业高中财会教学质量

本文从观念更新、课程设置、师资培训、教材教法、注重实践等五个方面加以阐述，分析了如何才能提高职业高中财会教学质量。     

在实践中探索如何提高中学物理教学质量

本文根据个人多年教学经验,结合现代科学的教育方法,总结出在中学物理教学中应该如何有效的提高学生学习积极性、提高教学质量的方法,以推动中学物理教学的发展。     

也谈如何提高军队院校的教学质量

1986年中央军委颁发《关于军队院校教育改革的决定》,提出“要搞好教育立法,逐步建立教育评价制度和督导制度”。军队院校的教育教学质量,始终是国家和各大军队院校关注的焦点。教学工作在院校教育中的性质和使命？,决定了它在贯彻党的思想理论和指导方针中的重要作用。本文从提高教学管理,加强教师自身建设,改进教师教学方法等三方面入手,关于如何提高军队院校的教学质量提出了一些建议和看法。     

浅谈如何提高语文课堂教学质量

语文课堂教学旨在培养学生良好语文素质。怎样的语文课堂才能全方位地调动学生思维，将学生领入多姿多彩的语文世界，让学生轻松、愉快、主动、有效地学习语文，实现优化语文课堂教学，提高语文教学质量，提升学生语文素质的问题。已成为语文教学研究的重要课题。下面我就自己在教学实践中的一些做法和体会，谈些粗浅的看法。     

升本后如何提高双语教学质量

学校升本后双语教学面临着挑战和改革,学校要合理定位双语教学,提高学生对双语教学的认识和重视,为其创造良好的英语学习和应用环境,同时通过培训等方法提高双语教师的素质,建立起对双语教学的激励、监督和考核机制,提高双语教学质量。     

民办高校如何利用现代化教学管理提高教学质量

教育教学管理是当前高等学校教学体系中重要的一环,它在高校教学活动的教与学过程中起着衔接与融合的作用。伴随着国内高等学校的教育改革不断深度优化和科技信息产业的快速发展,规范现代化的教学管理更是现在高等学校管理现代化的核心组成部分。民办高校是我国当前教育的重要梯队,民办高校的现代化教学管理能够给当前的国家教育体系带来很大的启示,在教育教学改革中发挥重要的作用。     

浅谈如何优化设计提高大学物理的教学质量

通过十几年的大学物理教学,从教学内容的选取,教学方法的利用,多媒体辅助教学,采用多样的考核方式等几个方面,深入探讨提高大学物理的教学质量。     

做好教学管理提高教学质量

教学管理是高等院校管理体系的主要组成部分, 高校教学管理水平的高低直接影响到学校的整体教学水平。本文从提高对教学管理的认识、加强管理队伍建设、提高教学管理人员的素养、建立健全教学质量监督机制等方面进行了分析并提出意见和建议。     

提高教学质量之我见

本文认为加强对教学过程的管理是提高教学质量的关键,根据<基础教育课程改革纲要(试用)>对教学过程的要求,从加强教学过程管理的师生两个方面进行分析.     

创设有效教学情景 构建灵动英语课堂

经济全球化背景下,英语成为应用越来越广泛的国际通用语言。学好英语对于学生掌握语言技能,提升交往能力,促进终身发展具有深远影响。该文从挖掘教材素材、利用直观教具、开展游戏运动和训练想象能力四个方面来阐述情景教学法在初中英语教学中的应用,力求使课堂教学更具形象化、趣味化、生动化,达到优化课堂教学和提高课堂效率的目的。     

抓好课堂教学提高教学质量

课堂教学既是传授知识的主要方式,又是培养学员思维的重要途径,对提高教学质量起着重要作用.只有重视课堂教学的备课,说课和考试三个阶段的研究,才能不断地总结教学经验,改进教学方式方法,提高教学质量.     

改善教学管理 提高教学质量

教学质量管理是高校管理工作的核心,受到诸多因素的影响.本文针对目前高校教学管理部门存在的问题,提出了相应的解决方法.     

如何提升大学物理教学质量

作为现代自然科学基础的大学物理,在教学过程中却面临着“难学” “无用”的误解,如何改变大学物理教学现状,激发学生学习兴趣,提高教学效果,显得尤为重要.本文作者根据自身教学实践,从四个方面出发,就如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量进行了分析探讨.     

提高会计教学质量的途径

目前,随着经济的发展,社会对会计人才的素质和能力要求不断提高.作为培养应用型会计专门人才的中职会计教育,只有改革传统僵化的教学模式,加强对学生素质和能力的训练,不断提高会计教学质量,才能培养出符合社会发展要求的会计专门人才.     

构建和谐课堂提高教学质量

和谐教育离不开和谐课堂。传统单一的课堂教育模式,不仅不利于教学质量的全面提高,更不适应社会的需要和时代的进步。本文以全面提高教学质量为出发点,始终关注学生身心自然和谐的发展,从师生关系、教学内容、教学方式、教学语言等四个方面着手,阐述在构建和谐语文课堂过程中的点滴体会。     

提高会计教学质量的途径

目前,随着经济的发展,社会对会计人才的素质和能力要求不断提高。作为培养应用型会计专门人才的中职会计教育,只有改革传统僵化的教学模式,加强对学生素质和能力的训练,不断提高会计教学质量,才能培养出符合社会发展要求的会计专门人才。     

高职教育如何全面提高教学质量

高职教育蓬勃发展,教学质量是关系民生发展之大计,全面提高教学质量应紧扣高职教育特点,跟上科技的进步和时代发展的需要,与时俱进,因势而动,有所作为。