试论人口社会学的研究对象和内容结构

社会为人口所构成,人口是社会的主体,人口的变化要受到社会环境的影响,社会的发展也要受到人口因素的制约。社会和人口本是不可分割的同一实体,而现代科学研究的深化却要求学科体系越来越趋于细致严密,这就使得社会学和人口学各自形成为独立的学科体系,而社会学自身又派生出多门分支学科,人口学也向多分支学科发展,人口社会学就是在这两门学科之间成长起来的一门边缘学科。关于它研究的对象,众说纷纭,各有所见,但可以概括为三个方面,即:人口变化与社会发展之间的关系,人口社会问题的各种表现形式与特性,正确处理人口社会问题的基本原则和对策。至于其研究的目的也可以归结为:从理论上探索影响人口变化和社会发展的各项因素的作用及其相互之间的数量关系,谋求两者协调之道,引导实践,以利于全体人口生活质量的提高和生活环境的改善,并促进整个社会的文明、繁荣和进步。     

人口社会学的对象和方法

一门学科的研究对象和方法,是同它的性质、特征、研究范围和领域相联系的。(一)人口社会学是一门典型的社会科学。它所要研究的,是人口过程与社会方面的联系。其所具有的社会性质,就是最主要的特征。所谓社会性质,是指在社会生活中的人口群体,相互之间发生的社会关系和社会行为对人口过程发生着影响,并使人口现象和     

人口社会学研究对象的再探讨

人口社会学是人口学的分支学科,是人口学知识体系的重要组成部分。对中外学者关于人口社会学的定义进行分类和评述,指出人口社会学是运用社会学、人口学等学科的观点、理论和方法,研究人口行为及行为问题的人口科学,它的任务是通过揭示人口行为的一般规律,促进人口行为现代化和社会进步,阐述了人口社会学的研究体系和主要研究内容。     

试论社会学研究人口问题的内容和方法

人口是社会生活的主体,与社会各方面发生不同的联系。具有不同性质、不同类型的人口问题,其研究方法和解决途径也就不同。本文试从社会学的角度探讨人口问题的研究内容和方法。     

人口社会学的学科地位和理论体系初探

在我国,人口社会学研究的兴起还只有短短的几个年头,但已得到较快的发展,既有学科理论建设的专著、论文问世,也有许多研究人口与社会关系的实证性文章见诸报端。本文拟在拙稿《人口社会学的研究对象和内容初探》一文的基础上,再对人口社会学的学科地位和理论体系进行探讨,以求教于学术界同仁。     

人口社会学的基本框架结构初探

人口社会学基本框架结构的建立有赖于明确人口社会学的研究对象。对于人口社会学的研究对象目前有多种意见,归纳起来,有这样几个特点:1、用人口与社会的关系这种笼统的术语来下定义;2、从社会的某个侧面或领域与人口过程的关系来下定义;3、从人口问题与社会问题的关系来下定义。这几种类型的定义客观上都有失偏颇。     

人口社会学的研究范围

在讨论人口社会学的研究范围之前,首先应该明确一下人口、人口问题和人口社会学这样一些概念。所谓人口,是指生活在特定社会制度下、特定地域内,具有一定数量和质量的人的总称。它是人类社会存在的基础。人口具有自然属性,但本质上是一种社会现象。不同的社会中存在着不同的人口问题。人口问题,既是个经济问题,又是个复杂的社会问题。当前的倾向是注意了人口的经济问题的一面,忽视了人口的社会问题的一面。目前便应当重视人口问题的社会方面的研究,这种研究应属于人口社会学。     

人口思想史研究对象

人口思想史,顾名思义,是研究人口思想、观点、理论的产生和发展的历史。人口是社会物质生活的条件,没有一定的最低限度的人口,任何社会物质生活都是不可能的,人类社会也根本不可能存在。马克思     

人口地理学研究的对象

目前,关于人口地理学研究的对象,由于人们观察问题的立足点不一,意见纷纭。归结起来大致有六种说法、三种类型。其一,“人口地理学研究人口和居民点的构成和分布”(苏联大百科全书)。其二,“研究居民的各种构成、分布,以及居民的领土上的组成(聚落分布特征、居民点特征及形态等)”(苏联人口地理学家B·B·波克什舍夫斯基)。其三,我国部分经济地理学者认为,人口地理     

人口文化学的研究对象

人口文化学的研究对象薛炜清陈慧宇（江苏省如皋市委宣传部２２６５００）毛泽东曾经指出的：“科学研究的区分，就是根据科学对象所具有特殊矛盾性。因此，对于某一现象领域所特有的某一矛盾的研究，就构成某一门科学的对象”（《毛泽东选集》，第１卷，第２８４页）。因...     

人口社会学浅谈

<正> 人口社会学是人口科学体系中的一个分支。它是近几年分离出来的一门从社会学角度研究人口问题的独立学科。在国外,尤其是欧美各国研究人口社会学的学者、专家不乏其人。但在国内,它还处于初创阶段。故而迄今还没有形成一个切合我国实际情况的完整的学科体系。任何一种学科都要有它的研究对象及其所包括的基本内容。人口社会学也不例外。当我们在确定人口社会学的研究对象和范围时,首先要分清楚它和人口学、社会学的区别和联系。人口科学发展到今天,已经形成为一个比较庞大的学科群。诸如:人口学、人口统计学、人口地理学、人口史、人口思想史、人口经济学、人口社会学、人民教育学、人     

人口社会学浅谈

人口社会学是人口科学体系中的一个分支。它是近几年分离出来的一门从社会学角度研究人口问题的学科。由于它还处于初创阶段,故而迄今还没有形成一个切合我国实际情况的完整的学科体系。 任何一种科学都有它的研究对象及其所包括的基本内容,人口社会学也不例外。当我们     

人口社会学的课题

人口社会学和都市社会学、家族社会学或宗教社会学相并列,它是不是作为社会学的一个独立部门来成立那是另一个问题,这里在于要懂得人口社会学的研究并有所理解。社会学之所以要研究人口,不仅由于人口已成为一个广泛的社会问题,还基于以下两方面的原因:一、为要理解人口问题的本质,需要研究人口社会学;二、为要完成社会学原来的课题也需要有人口研究并在研究结果上得出社会学理论。人口是个极为复杂的现象,它的动向一方面被规定于自然的生物的过程之中,同时又和经济的、社会的、文化的种种条件相缠绕,发生着变化。由于社会制度、社会意识、生活态度等关系着出生、死亡或迁移,并影响着它们的实际动向,     

人口控制与社会学

<正> 控制我国人口是一项关系到四化建设速度、子孙后代幸福和全国人民长远利益和当前利益的重大措施。人口控制是要通过一系列社会措施,调节有生育能力的社会成员的生育动机,并改变他们的生育态度,形成一股节制生育的社会风气,从而实现社会需要的人口目标。这些问题都与社会学紧密相关。基于这种认识,本文以湖北省人口控制的先进典型——咸宁县大桥公社为例,对生育动机、生育态度以及控制生育的社会措施进行一些社会学分析。一、对生育动机的社会学分析人口控制实质上是生育控制,生育控制实质上是对生育行为的控制。社会心理学告诉我们:人的行为是受动机支配的,所以要控制行为必须了解动机,只有摸清了动机,我们才能认识行为、予测行为、进而控制行为。     

人口控制与社会学

控制我国人口是一项关系到社会主义建设的速度和前途,关系到子孙后代的健康和幸福、符合全国人民长远利益和当前利益的重大措施。笔者认为人口控制实质上是要通过一系列社会措施,调节有生育能力的社会成员的生育动机,并改变他们的生育态度,形成一股节制生育的社会风气,实现社会所需要的人口目标。而这些问题都是与社会学紧密相联的。本文正是基于这种认识,以湖北省人口控制的先进典型——咸宁县大桥公社为例,对生育动机,生育态度以及控制生育的社会措施进行一些社会学分析。     

关于人口地理学研究对象的探讨

为求得一门学科的发展,势必应对本门学科研究的领域,其对象、任务、方法等一些基本问题作深入研究,并力求在此基础上形成比较一致的看法.人口地理作为一门学科,形成与发展的历史比较短暂.即使在发端地西欧,迄今的历史也不过一个世纪左右;在苏联和我国,人口地理学作为一门独立学科的历史就更短了,个过数十年而已.尤其是我国由于在解放前从事这一学科研究的人数甚少,建国后因人口问题长时期是一个所谓“禁区”,政绝少有地理工作者去专门涉足迹一领域.鉴于此人口地理学在我国还是一门相当年经的新兴学科是合乎事实的.     

城乡老年人生活质量与人口社会学特征关联初探

人口老龄化使我国老年人口数量迅速增长,呈现出老龄化+少子化的人口结构新常态。江苏省老龄化比例为20.57%,居全国各省区之首,老龄化区域和城乡差异也更加显著。兴化地区地处苏北农村,呈现小城市大农村结构,经济欠发达,城乡人群的生活水平差距较大。本研究目标人群为兴化城乡老年人群,通过调查城乡老年人群人口社会学和生活质量的变化特征和相关性,为政府和社会对老龄化事业的发展与决策提供依据。总计305例60岁以上的老年人群参与调查。结果显示,城市老年人群已婚、与子女住、文化程度、退休和自觉家庭经济情况良好等人口社会学特征维度好于农村人群（P≤0.01）;而农村丧偶、独居、没有工作和自觉家庭经济情况差等维度高于城市人群（P≤0.01）;男性老年人群文化程度显著高于女性（P<0.01）;冠心病患病构成比上,农村老年人群显著高于城市老年人群（P<0.01）,男性老年人群高于女性（P<0.05）;而女性老年人群患高脂血症构成比显著高于男性（P<0.01）。结果提示,兴化地区城乡老年人群生活质量差异显著,但城乡老年人群在躯体健康和疾病防治中的差异已经明显缩小,说明老年人生活质量的变化与人口社会学特征相关联。在经济持续发展和人口结构老龄化的新常态下,社会和家庭应更多地关注和改善老年人群,尤其是农村老年人群的生存环境,提高他们的生活质量。     

面向现代化的人口社会学

<正> 人口社会学是在最近十几年正式建立的。第二次世界大战后,特别是近二、三十年来,工业化、城市化和现代化的浪潮,是建立人口社会学的时代背景。当前,各国的现代化过程都表现为经济、社会的综合发展。这就要求各门科学(包括社会科学)之间相互沟通、相互借鉴、相互吸收和相互联系。学科之间的这种综合发展趋势导致了一系列新兴的边缘性、交叉性,横断性学科的建立。人口社会学就是顺应了当今社会发展的需     

略论人口教育学的对象和基本任务

一、对象和方法现代人口科学已形成一个拥有很多分支学科的科学群,人口教育学便是其中的一个分支.人口教育学是人口学和教育学两个学科交会处的边缘学科,因此它又是教育科学体系中的一个新的门类.随着社会的发展和科学的进步,教育与其它各种社会因素之间的联系和关系也日趋复杂和多样化,因而教育科学的一些新的分支还会不断涌现出来.作为独立的一门学科,不论其理论范畴和理论体系在更高层次上归属于哪一种类,它总是有自己特定的研究对象和确定的范围,否则就难于揭示自然的或社会的某些客观事物和现象在内在矛盾发展过程的规律性.人口教育学是研究人口与教育这两种社会现象相互联系和     

人口生态和人口经济问题初探

1985年9月,我们曾就高明县的人口生态和人口经济问题,进行过短期的调查考察。我们发现,面积不足一千平方公里的高明县,生态系统多种多样。山地、丘陵、平原之间,生产发展比较平衡,人均收入差距不大,1984年均在500元以上,虽然水平不高,但都温饱有余,主要是靠农业收入。就是在这种情况下,境内仍然山青水秀。虽然仍有大量荒山还没绿化和经营,但植被生长仍属良好。没有出现梅县地区、部分粤北山