论“三讲”的人民性内核

中央决定在全国县级以上党政领导班子和领导干部中，集中一段时间，以整风的精神深入开展“三讲”教育，解决好党性党风方面存在的突出问题，是我们党为加强自身建设而进行的一个新的创造性的探索。开展“三讲”教育是为了提高领导干部的政治素质。领导干部最核心的政治素质是全心全意为人民服务。深刻理解和正确把握“三讲”的人民性内核，有利于在“三讲”中把握方向、抓住关键、增强效果、达到目的。讲学习必须把握好树立马克思主义的人民利益至上观念这个核心讲学习，就是要学习和掌握马克思主义的科学理论，特别是马克思主义在中国的新…     

讲学习用邓小平理论武装头脑

在县以上党政领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是贯彻党的十五大精神和中央的部署，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高领导干部素质的一项重要举措，是全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的需要。“三讲”教育中．抓好学习是好好“三讲”教育的前提和基础。认真刻苦地学习、全面准确地掌握马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，对于提高各级领导干部的思想政治素质和领导水平、执政水平，对于统一全党的思想和行动具有重大的意义。因此，这次“三讲”教育一开…     

深入开展“三讲”教育是高校教书育人的根本保证

连续几年来，江泽民总书记反复强调和阐述了“讲学习、讲政治、讲正气”的重要性及其深远意义。最近，中央和省委分别就县级以上党政领导班子、领导干部深入开展“三讲”为主要内容的党性党风教育，进行了周密的安排和布置。这是贯彻党的十五大精神，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高领导干部素质的一项重要举措。这一举措也完全适应于高校的建设和发展。我们认为：在高校中深入开展“三讲”教育，是高校教书育人的根本保证。一、高校的办学宗旨和特殊地位，要求高校以“三讲”教育为契机，进一步加强领导班子和两支队伍建设高等…     

南昌航空工业学院“三讲”教育工作方案

根据《中共中央关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》（中发［１９９８］１７号）和中共江西省委的有关要求，我院作为全省高校试点单位，拟从１９９９年１０月下旬至１９９９年１２月底，用２个月左右的时间，在学院处级以上党政领导班子和领导干部中用整风精神深入进行以“三讲”为主要内容的党性党风教育。全院处级以上党政领导干部都要深刻认识“三讲”教育的重要性和必要性，积极认真地参加“三讲”教育活动。为保证我院“三讲”教育的抓紧抓实，取得成效，结…     

坚持“三观定本、三讲立身”教育 提高企业领导干部思想政治素质

江总书记强调领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气，党中央又决定开展“三讲”教育，这是在世纪之交加强领导班子建设，提高领导干部队伍思想政治素质的重要举措。近年来，企业领导干部中存在的一些问题，虽然表现和程度不尽相同，但究其根源都是学习不够，在世界观、人生观、价值观上出了毛病。因此，“三讲”教育必须着力解决好“三观”这个根本问题。我们采取的“三观定本、三讲立身”教育思路，积极引导企业领导干部树立正确的“三观”，从根本上提高自身思想政治素质，从而不断增强坚持“三讲”的自觉性，把油田二次创业不断推向前进…     

领导干部讲政治不够问题探析

目前,我们新疆和全国一样,“三讲”教育活动正在有计划地全面展开和逐步深入,并初步收到了预期的效果。无论从面上的情况和点上的情况看,一个基本的事实是,对大多数领导班子和领导干部而言,并不存在“三不讲”的问题（即不讲学习、不讲政治、不讲正气）,而只是存在“三讲”不够的问题。因此,如何正确地认识这种普遍存在的讲学习、讲政治、讲正气不够的问题,对于深入搞好这次“三讲”教育活动,并进而使我们党的各级领导干部在今后的工作中更好地做到讲学习、讲政治、讲正气,有着重要的意义。讲政治是“三讲”的核心,“三讲”不够…     

“三讲”教育是企业党建工作的核心

随着全国“三讲”教育工作会议的召开,“三讲”教育在全国进入了一个新阶段。对大、中型企业来说,如何在领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为内容的党风党性教育,是搞好企业党建工作的核心内容。一、“三讲”教育是企业党建工作的核心内容企业党建涉及组织建设、作风建设等诸多内容,队伍的思想建设是最主要的,开展“三讲”教育正是解决企业思想作风建设的重要举措。“三讲”教育是企业党建工作的核心内容,是由企业面临的形势和所处的地位所决定的。我国正处在改革开放和现代化建设的关键时期,以建立现代企业…     

关于党风建设的几点思考

党风建设是一个久而常新的问题。最近，中央要求在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风的教育。中央强调指出：“用整风的精神，认真解决党性党风方面存在的问题，是十分必要也是非常迫切的。”因为“有相当一部分领导干部的思想政治...     

学习理论要在转化上下功夫

党中央决定,在全国县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,这是加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。讲学习是讲政治、讲正气的基础,要确保教育取得实效,首要的是把理论学习提高到一个新的水平。深入学习理论,最主要的是真正把邓小平理论转化为坚定不移地走建设有中国特色社会主义道路的理想信念,转化为建设社会主义现代化事业的精神动力,转化为解决目前在深化改革中遇到的各种问题的实际能力。一、转化的核心问题是坚定正确的政治理想信念实现有中国特色的社会主义现代化,是…     

领导干部在“三讲”教育中要做到“五要”

用整风的精神,对领导干部进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性、党风、党纪教育,这是党中央在改革发展的新形势下,针对党的建设和干部素质存在的问题,提出的重大部署和战略决策,是十分必要和正确的。怎样搞好“三讲”教育,领导干部在“三讲”教育中如何端正态度,明确目标,中央有部署,各地区在教育中也摸索出了许多好的方法,但我认为,领导干部在“三讲”教育中首先要做到“五要”。领导干部要有良好的学习风气。俗话说：“干什么就吆喝什么”。我们搞的是社会主义市场经济,就要念好毛泽东思想和邓小理论这套经,就要懂…     

认真贯彻落实江总书记的重要讲话精神 切实搞好县(市、区)领导干部“三讲”教育

2月19日至20日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民同志亲临我市高州调查研究,出席领导干部“三讲“教育会议并发表重要讲话。这对我市广大干部群众是极大的关怀、鼓舞和鞭策,必将对我市的“三讲“教育、党建工作和两个文明建设的其他工作产生巨大的推动作用。贯彻落实江总书记的重要讲话精神,切实搞好县(市、区)领导干部的“三讲“教育,当前必须扎实抓好以下四方面工作:一、认真贯彻落实江总书记的重要讲话精神,进一步提高认识,统一思想江总书记在高州市领导干部“三讲“教育会议上的重要讲话,深刻地阐明了搞好“三讲“教育的重大意义。他指出,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中用整风精神开展“讲学习、讲政治、讲正气“教育,着重解决党性党风方面存在的突出问题,这是我们党面向新世纪为加强自身建设而采取的一项重大举措。“三讲“教育仍是今年党建工作的重中之重,各级党委必须切实抓紧抓好,并且要把“三讲“教育同贯彻中央关于今年改革、发     

检察机关“讲政治”之我见

检察机关深入开展“三讲”教育，将使领导班子建设和领导干部的素质在教育整顿的基础上，进一步得到加强和提高，进一步促进全体干警认真履行检察职能，充分发挥检察机关在实施依法治国方略，服务党和国家工作大局中的职能作用，进一步保障改革、发展、稳定的大好局面，这是检察机关最大的政治。怎样把“三讲”教育特别是“讲政治”与检察业务紧密结合起来，用正确的执法思想指导工作实践，谈谈自己的管见。第一，检察机关“讲政治”，必须做到“公正执法，加强监督，依法办案，从严治检．服务大局”。检察机关“讲政治”，必须做到公正执法…     

讲学习是讲政治讲正气的前提和基础

“三讲”教育中,讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础。不学习,政治上就不能成熟,就不能自觉改造主观世界。讲正气一个重要的方法就是学习。讲学习搞好了,才能更好地讲政治、讲正气。用邓小平理论武装全党,才能把领导班子和领导干部的思想政治素质提高到一个新的水平。     

威信与面子

在以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育中,各级党政领导班子、每个党员领导干部,都要继承和发挥党的优良传统作风,“要讲真理,不讲面子”,勇于拿起批评与自我批评的武器,开展好积极健康的思想斗争。这对于确保“三讲”教育的质量,是至关重要的。有一些领导干部过于看重个人的“尊严”即“面子”,对批评与自我批评应付敷衍,大事化小,小事化了,躲躲闪闪,轻描淡写,大帽子底下见不到人和事。他们内心深处隐藏着一个“怕”字：怕揭短,怕现丑,怕丢面子,怕有损于自己的形象和威信。其实,这种担心是不必要的。因…     

企业开展“三讲”教育首先应从讲学习抓起

１９９５年以来,江泽民同志先后在几次会议上提出,领导干部一定要讲学习,讲政治,讲正气。中共中央在１９９８年底下发了《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》,并对搞好这一教育的指导思想、方法步骤、目的意义作了明确规定。那么,企业如何结合实际,把“三讲”教育搞得更有实效,本文就这一问题作一探讨。一、企业开展“三讲”教育,首先应从讲学习抓起。１．从回顾我党历史上五次大的学习运动看,坚持讲学习,是统一思想,实现党的基本路线的保证。毛泽东…     

“三讲“教育是党建治本工程

中央决定在全国县级以上党政领导班子和领导干部中 ,集中一段时间 ,以整风精神深入开展“讲学习、讲政治、讲正气”的教育 ,这是解决党性党风方面存在的突出问题 ,加强党的自身建设的一个新的创造性探索。“三讲”教育是党建治本工程。开展“三讲”教育 ,是在新的历史条件下保持党的先进性和纯洁性 ,提高领导水平、执政水平 ,增强拒腐防变、抵御风险能力的需要 ;是从思想上、政治上、组织上、作风上全面推进党的建设 ,提高干部队伍素质的需要 ;是我们党团结带领人民按照十五大战略部署 ,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的需要。它是…     

高校教师也要“三讲”

当前全国县级以上党政领导班子、领导干部正在深入开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，这对于从整体上提高领导班子和干部队伍的素质（特别是思想政治素质）、坚持党的基本理论和基本路线不动摇，增强党组织的凝聚力和战斗力，加强党同人民群众的联系，确保改革开放和现代化建设的顺利进行，确保我国跨世纪宏伟目标的实现，具有重大的现实意义和深远的历史意义。笔者认为，高校教师也要“三讲”。一、讲学习是高校教师不断加深知识根底、提高教学科研能力的需要高校教师讲学习，能用邓小平理论武装头脑，教好学生。高校…     

用整风精神搞好“三讲”教育

在世纪之交的历史时刻,党中央决定集中一段时间,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是贯彻党的十五大精神和中央的部署,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部队伍思想政治素质,胜利实现跨世纪战略目标的重大举措。是在国际国内新形势下,面向新世纪全面推进党建伟大工程的重大举措。     

治省方略

高标准、严要求搞好以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的“三讲”教育，这是中共湖南省委的总的要求，究竟如何“严”？省委常委、组织部部长戚和平谈了四，点意见。一、必须把提高认识贯穿于“三讲”教育的全过程。只有认识到位，才能落实一个“严”字。要坚决克服应付过关的思想和无所谓的思想，端正态度。二、对于领导班子的思想总结和领导干部的自我剖析材料必须从严把关。要在评议测评中认真听取群众意见，按严、准、实、深的要求反复修改。要彻底抓住班子和个人在党性党风方面存在的主要问题，尤其是要联系政令不畅、部门利益驱动、…     

“三讲”是推进党的建设新的伟大工程

在当前 ,深入开展“三讲”教育很有必要 ,它与深入学习邓小平理论 ,贯彻和落实十五大精神 ,提高领导干部素质 ,强化党风廉政建设 ,以及新形势、新任务对领导干部提出的新要求都是一致的。“三讲”的内容及其关系是 :讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础 ;讲政治是“三讲”的核心 ,具体有六方面内容 ;讲正气是讲政治、讲学习的具体体现。这三部分关系密切 ,相辅相成。“三讲”要以整风精神来进行 ,“三讲”的方法是要走出一条不搞政治运动 ,又要充分发动群众实行开门整风的新路子