一年级之“说一句完整的话”

我会学 句式要求：“用句子表现事物的动态变化。”这次练习说（写）一句话，要表现出事物的动态变化。首先要明确表现的对象是什么，然后表现他（它）正在做什么，或正发生怎样的变化，把他做的过程或变化的过程写出来。     

一年级之“说一句完整的话”

我会学 句式要求：“运用所提供的词语通过想象说一句话”。这次练习说（写）一句话，首先要明确了解所提供词语的含义，然后通过想象进行联合造句。     

一年级之“说一句完整的话”

句型展示：妈妈给我买的两只小鸡，一只白的、一只黄的，就像两个毛茸茸的小绒球，非常可爱。 句型说明：本句描述的对象是小鸡，句子表现了小鸡的色彩和形状。这次练习内容就是用句子表现事物的颜色和形状。例：我有一个红色的，像大西瓜一样的大皮球。     

一年级之“说一句完整的话”

我会学 句型展示：你看见怎样的（情态外貌）什么，在什么地方，在怎样地（动作的神情状态）做着什么？     

一年级之“说一句完整的话”

我会学 句式要求：“用句子表现人物说话时的语气和神态。”人们说话一般有四种语气，即陈述语气（向人讲述一件事），祈使语气（要求或命令他人做什么），疑问语气（提出疑问），感叹语气（表达强烈感情）。神态就是指人物说话时的神情态度。这次练习说（写）一句话．要表现出人物说话时的语气和神态。     

一年级之“说一句完整的话”（请和家长一起完成）

句型展示：春天到了，小朋友们在小广场上快乐地放起了风筝。 句型说明：本句描述对象是“小朋友们”，句子表现了小朋友们的心情和行为。这次练习内容就是“用句子表现人物的心情和行为。”     

一年级之“说一句完整的话”（请和家长一起完成）

我会学 句型展示：某某，您（你）能不能（可不可以）为我（让我）做什么？．     

一年级之“说（写）一句完整的话”

我会学 内容要求：观察情境，说写完整句。把你听到的话写下来，要表现出不同语气和感情。     

一年级之“说（写）一句完整的话”（请和家长一起完成）

我会学 内容要求：把你听到的某种声音用一句话写下来，要抓住声音的特点来写。     

三年级之“写自己”

向他人介绍自己，可以介绍自己的相貌、性格、好恶、生活习惯，也可介绍自己学习、品行方面的优点和缺点。总之，要抓住自己的与众不同之点来写，内容要真实。     

如何做好一年级新生班主任工作

一年级是基础的基础,管理好班级使之成为孩子人生一个重要的驿站,做一名好班主任、名班主任是我们每一个班主任梦想和追求,并为之不断地努力奋斗。     

一年级小学生阅读习惯的培养

前苏联教育家克鲁斯卡娅曾经说过:儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书几乎可以记一辈子,影响孩子进一步的发展。因此,无论从世界观、人生观的培养,还是从知识的迁移、拓展来看,激发学生的阅读兴趣,从一年级开始培养学生课外阅读习惯,为孩子将来博览群书打下扎实的基础,对孩子在人生的道路上正确前行也是有百益而无一弊的。     

三年级之“爸爸妈妈对我的爱”

每个人都爱自己的妈妈，因为她为我们付出了更多的更深的爱！     

三年级之“续编童话故事”

写法评点：我们首先来认识一下什么是童话。童话是以少年儿童认识、理解的人或物为描写对象，通过丰富的想象、夸张和拟人化的手法讲述故事，塑造形象，表明道理的一种文学体裁。要銮作者用充满智慧的幻想去虚构饶有趣味的故事，把幻想和现实巧妙地结合在一起，使读者明晓生活的道理，从中受到启发和教育。     

二年级之“说写一段话（记叙一种活动）”

句型展示：课间的时候，我和小刚在校园里比起了跳绳，看谁一口气跳得多，谁输了要为赢的做值日。小刚还挺自信，可只跳了六十几下绳子就缠脚上了。他说绳子有问题不算数，要重跳，我不答应，他气哼哼地说：“我看着你跳的。”于是，我就接过绳子，稳了一下精神，就跳了起来。我一口气跳了一百二十六下才坏，累得我心脏都快从嗓子眼跳出来了。结果当然是我胜利了。     

二年级之“仿写句子”

我会学 句型展示：只要上课有听不懂的内容，我下课后就一定找老师问个明白。句型特点：这个句子包含有两层内容，一层是“上课有听不懂的内容”，第二层是“我下课后一定找老师问个明白”。两层内容用“只要”和“就”这两个词语联系了起来。前面的内容表示的是条件，后面的内容表示的是在前面的条件之下所产生的结果。这样的句子关系叫条件关系。表示这种关系的词语还有“只有……，才能……。”“无论……，都……。”“不管……，都……。”等等。我们在谈论或分析问题时经常用到这样的句子。     

二年级之“观察情境，说写一段话（描写一件玩具）”

我会学 句群展示：我有一个非常滑稽、非常可爱的黑猩猩毛绒玩具。它有足球那么大。它的身上披着黑色人造毛，肚皮、面部、四个爪子，都是用黑色造革缝制的。它是坐着的。大脑袋几乎占整个玩具的二分之一；一双大大的眼睛瞪着，上白下黑；小鼻子向上翘着；噘着的嘴巴，显得出奇的大；肚子腆着；     

二年级之“观察情境，说写一段话（描写一种植物）”

我会学 句群展示：我家的花架上有一盆生机勃勃的紫罗兰。长长的深紫色的茎一节一节地从花架一直垂到地面，紫色的叶子更是稠密，有一回，我家的小花猫躲在它的后面，我险些没有发现。紫罗兰的叶子全生在茎节上，颜色全是紫的，形状是上面尖下面圆，叶面上长有茸茸的细毛，这你得仔细看才能看到。     

二年级之“说写一段话（描写喜爱的一种小鸟或家禽）”

我会学 句型展示：我的奶奶家有一只非常漂亮的大公鸡。壮壮的身体上披着一身红色的羽毛，只在尾巴尖和翅膀尖部有些黑色毛。不管是红色还是黑色的毛全都亮闪闪地闪着宝石般的光泽，越看越让人心里生爱。