浅议软件教学在数控教学中的作用

当代社会，计算机技术、信息技术、自动化技术发展日新月异。这些技术在制造业中得到了广泛的应用。由这些技术所形成的先进制造技术在企业的竞争力和创新力提高方面有很大的作用。本文提出，中职院校的数控实习教学必须增加新技术、新工艺的教学内容。     

小学作文教学中兴趣教学法的应用解析

对于小学生来说,要想能够用积极的态度来学习,那么就需要学生对学习有着一定的兴趣。在小学语文作文的课堂上,为了能够激发学生的学习乐趣,教师要在教学的过程中采取一些应对的措施,以提高学生的学习兴趣。例如:可以采用多媒体教学法,改变传统教学模式,激发学生的创新意识。由此可见,兴趣对学生来说是非常重要的。     

对外汉语声调教学设计

声调是现代汉语语音的重要组成部分之一。在对外汉语教学中,声调教学既是语音教学这一部分的重点,又是其中的难点。声调可以在一些语音音节中起到区别意义的作用,因此只有将声调说准确才能明确表达自己的意思。本文将做出具体的教学设计,通过系统的声调教学来帮助外国留学生更好地掌握汉语普通话的声调,让他们将汉语说得更加准确地道。     

计算机教学测量与评价方法初探

现代化教学体系中,教学测量与评价占有重要地位,测评方法的科学化要求日益提高。本文根据计算机学科的特征和教学实践,探讨如何改革职业院校计算机教学测量与评价的方法。     

技工院校专业课程信息化教学的反思

本文从技工院校信息化教学提出的背景进行分析,阐述信息化手段引入教学的必然性,之后结合学校具体实际分析探讨教学实施情况,提出了搭建教学资源平台的“1+2+N”实施思路,同时指出实施过程中的关键步骤,继而客观分析了实施信息化教学的优势和潜在的挑战,提出辩证看待信息化教学的观点,同时反思并强调信息化教学的落脚点,供教育工作者参考、交流与借鉴。     

对高中政治课教学的思索

高中政治课教学是一项较难开展的学科,这其中既有客观的原因更有主观上的影响,缺乏社会经验的学生都在死记硬背的基础上学习这门课程,感到要记要背的知识多,难于记忆,甚至产生学习的焦虑心理。本文结合自己的教学体会,对如何提高高中政治课教学效率进行了探讨。     

教学立意的定位与落实——以“古代印度”教学设计为例

文以意为先,立意是古往今来文章的核心,一堂课也是如此。《古代印度》一课隶属于古代亚非文明这一单元,而学习早期文明,我们需要在完善的教学设计基础上,升华对本课乃至整个单元的情感。运用恰当的教学立意,以完善的教学设计,将初中历史课程所具备的思想性、基础性、人文性和综合性的特质贯穿在历史教学中,从而实现教学效果最优化。     

因地制宜开展一体化教学的尝试

一体化教学顾名思义是将现代教育理论与实践相互结合,多因素之间相互融合,以此进行一体化设置;在一体化教学中,教学场地以及相关条件皆由专业教师进行实施的一种教学模式;最终目的是培养出素质优良、技术过硬、技能符合专业职业岗位要求的技术技能型人才。     

对推进一体化教学的几点思考

一体化教学模式体现了以学生为主体的教学理念,将实践教学与理论教学有机结合,在培养学生操作技能和理论知识的同时也培养了学生的创业能力和创新能力。笔者结合在理论与实践一体化教学模式方面进行的探索和实践对一体化教学的推进谈几点思考建议。     

计算机应用基础课混合式教学改革——基于在线教学平台

混合式学习是传统课堂和网络技术结合的一种学习,是对传统课堂和网络化学习的提升,是一种新型教学方式。计算机基础课程是一门全国大部分高校必开的课。在昌吉学院,计算机应用基础课程几乎是所有专业必开的一门通识课,伴随着数字化技术的不断普及,该课程也要基于线上教学平台开展混合式教学方式,以应对当前大班授课所面对的学生具备知识不同、学习能力不同的问题,同时能够较好地激发学生的自我学习能力。     

浅谈组织教学的艺术

组织教学的艺术要组织好课的开端艺术、组织教学进程的艺术、组织教学语言艺术。     

对一体化教学的认识与感想

目前职业技术院校正在进行一体化教学改革,笔者结合学院一体化教学的实践,阐述了对一体化教学的认识与感想。     

一体化教学在计算机教学中的实施探索

本文介绍了安达高级技工学校努力摒弃传统教学中的灌输式教育模式,积极探索走出一条具有职业教育特色的一体化教学体系之路的做法。     

高职课堂上的教学方法

现代企业的发展规模、技术革新速度及人员的要求都越来越高,职业院校要满足企业的需求,大到专业设置、课程体系的建设,小到每堂课的教学设计、教学方法,都需要进行改革创新。课堂教学方法在发扬传统教学方法优势的同时,更应该注重探索新型教学手段,活用新型教学方法。并将信息化教学资源整合进课堂教学,实施信息化教学革新。     

谈中小学生乒乓球教学游戏的设计

乒乓球是深受我国人民喜爱的一项体育运动,在中小学校开展乒乓球教学对我国乒乓球事业的发展意义重大。教学游戏是活跃体育课堂的有力手段,本文是笔者数年来以教学游戏的形式进行乒乓球教学的一些经验总结。     

案例教学法在Word课程教学中的应用

Word是Office系列软件的重要组成部分,实用性强、知识点多,其教学不能脱离实际。案例教学法是一种具有针对性、实践性、启发性、研究性的教学方法,非常适合Word的教学。本文主要阐述案例教学法的定义,通过"Word中的图文混排"这一教学设计提出如何在Word课程中应用案例教学法,结合实际教学开展具体的案例教学,以达到激发学生好奇心和求知欲,提高课堂效率的目的。     

浅谈职业教育中的实习课堂化教学

实习教学是职业教育的重要环节,而课堂教学又是实习教学经验的重要组成部分。笔者根据多年的教学经验,总结了一套适合高职生实习教学的基本方法,在实际教学中使用该方法,取得了较好的教学效果。     

谈如何使数学教学成为数学活动的教学

前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《教学教育学》一书中指出：“数学教学是数学活动的教学（思维活动的教学）。”这种提法,是符合数学教育发展要求的,在数学教育改革的今天,使数学教学成为数学活动的教学非常必要。     

浅谈小学语文的有效教学

有效教学是在新课程理念指导下的有效教学。新课程背景下的小学语文课堂教学倡导对话、合作与探究，力图超越传统的记忆型教学方法，创建新型的教学模式所需求的思维型教学方法。本文以“小学语文有效教学的策略”为研究方向，进行探讨，以求改革教学方式，创设积极的课堂教学，帮助学生进行有效的学习，让学生在学习众多其他课程的同时，以最短的时间学习好语文，提高学生的整体语文水平，让学生能够在语文学习中感受到传统文化的博大精深，感受到学习语文的乐趣。     

地理网络教学系统初探

以计算机为核心的网络教学已成为21世纪教育的主流,而网络教学带给我们不只是一种教学工具的变革,更是教育理念、教学方式和学习方式的重大变革。文中提出设计一个以学生为中心的网络教学系统,去改变教师和学生的地位,教师仅仅起组织、指导和监督的作用。