六年级单元训练15 “童年趣事”简快导写

习作要求 每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容，定一个题目。     

把他的名字写10遍

你会是我把名字写10遍的那个人吗？这世上感恩的方式有多种，而我喜欢写下恩人的名字，而且写10遍。     

三年级单元训练15“观察日记-观察中的发现”简快导写

习作要求 这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现？把你观察中的最感兴趣的发现写下来，看谁的发现新。题目可以根据观察的内容来自拟。要注意把内容写具体，把语言写通顺。     

一年级之“说（写）一句完整的话”（请和家长一起完成）

我会学 内容要求：把你听到的某种声音用一句话写下来，要抓住声音的特点来写。     

培训中职学生说写能力的五个环节

过硬的专业技能和能说会写的社交本领，是中职毕业生就业的双翼。而如何培养中职生能说会写的社交本领，则属于中职语文学科教改亟待探索的课题。中职生如能在校学习语文学科期间，得到有计划、有步骤、有措施、有力度的能说会写能力的强化培养，就一定能获得良好的教益，从而为将来游刃社会奠定基础。     

“假如我会克隆”简快导写

同学们对于克隆技术一定非常感兴趣，因为这种新技术可以用来实现我们人类许多梦想。假如你会克隆，你会做什么？把你的想法如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。因为这是想象作文，所以想法要大胆而奇妙，要有益于人类，内容要有情趣。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”也可以根据文章的内容另外拟定题目。40分钟内完成，不少于500字，文面要整洁。     

五年级单元训练15 “读后感”简快导写

习作要求 读了文章、书籍有体会，有感想，把这些体会、感想写下来，就是读后感。写一篇文章的读后感，首先要读懂这篇文章，知道文章主要讲了什么，想告诉我们什么。写读后感，可以就整篇文章谈感想，也可以就文章的某一点，比如，文章的重点句子、段落，写体会。经常写读后感，可以提高阅读和作文的能力；还可以增长知识，提高认识事物的能力。     

三年级单元训练“我最想写的内容”简快导写

最近，你有没有特别想写的内容？这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。根据你所选的内容，白拟一个恰当新颖的题目。要注意把内容写具体，把句子写通顺。     

“我最敬佩的人”简快导写

在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔阿姨……选择其中一位，通过具体事例，夸夸他们执着追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩也可以写一写。     

感受《辐射战略版》

游戏和很多时尚的东西一样．你有几天没有注意流行趋势．就会觉得自己似乎已经不属于这个圈子．那是种挺难受或者说挺可怕的感觉，当然如果发生这些情况的话肯定要有充足的理由．比如考试、加班、陪可爱的女友逛街。但，你肯定也放不开游戏，特别是非常出色的游戏……。     

最宜收藏的趣味网站

20Q:www.20q.net最神奇的拷问:首先心里默默想好了一件事物,网站会依次问你问题,只要能给出"是"、"否"、"可能"或"存疑"这样的答案,大约20个提问过后就能猜出你事先想的是什么了。是不是听上去挺神的?     

“童年趣事”简快导写

在童年生活中，我们可能都会做一些现在想来都会感觉非常有意思的趣事、傻事。请你选择一件最有趣的事，以“童年趣事”为题，写一篇习作。也可以根据趣事的具体内容自己拟题。写之前，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……所写人物的行为、语言、以及思想感受，要符合儿童特点。要把事情的经过写清楚，内容要有情趣。     

简快作文答疑

问：为什么说“想、说、写、读、改”是写好作文的五个重要阶段？ 答：语文教学的老专家蒋仲仁先生，在给《作文通讯》的题词中写道：“想清楚了，说出来。说清楚了，写下来。写下来了，读给自己听，或者读给别人听。读不顺口的，改；听不明白的，改。”在这里蒋老师把写好一篇作文概括为“想、说、写、读、改”五个阶段，这实在是经验之谈。     

“我发现……”简快导写

习作要求 “啊!我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧。这次习作，就请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。所写的内容不限，可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。写的时候，要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。     

“以牙还牙”找不回男人的尊严

司老师:我是一个工人,在杂志上看到了一篇你写的文章,挺受触动的,所以我也想找你聊聊。其实我是一个非常有个性的人,家里人都说我是一头驴,一头随时都可能踢到别人的驴。老天给我一副好身体,特别能吃,也有     

生活中的许戈辉

许戈辉，以其甜美的形象，轻松潇洒的节目主持．广受观众的共爱。她主持的《东西南北中》、《快乐周末》等节目，可谓家喻户晓。但我说的她可不是什么“腕儿”、“名人”的，她只是一个普普通通的女孩子。做为她的朋友，我不止一次的对她说：“哎，辉辉：我想写写你的好玩儿行不行？”她说：“写吧！写吧！不过可不能把我写的太傻了。”我们几个女孩一起笑起来：“你本来就挺傻的。”第一天喜见辉辉是刮着的日子，她穿一件黑丝绒么至．象个刚从教堂倡诗班里出来的小灾救，头发短短的稚气的脑干干净净的呈现在我面前。“你是许戈辉？”我说．…     

三年级单元训练12 “假如我也会变”简快导写

习作要求 神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次变的机会，请你展开想象的翅膀,编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。故事越神奇越好。要注意把内容写具体，把句子写通顺。     

友情不虚拟

生活中一些牵动着我们喜怒哀乐的东西，沉淀在我们心底，让我们无法忘怀……每每想起，总会有一种想流泪的感觉。 一件事，一个物品，甚至是一句话，让你无法忘怀，把它写下来，寄给我们，让大家一起来品味你的生活故事。可发邮件至：liangmin918@163．com。     

陌生人的关怀

生活中一些牵动着我们喜怒哀乐的东西，沉淀在我们心底，让我们无法忘怀……每每想起，总会有一种想流泪的感觉。 一件事，一个物品，甚至是一句话，让你无法忘怀，把它写下来，寄给我们，让大家一起来品味你的生活故事。可发邮件至：liangmin918@163．com。     

加拿大城市：人与动物和谐共处

如果你是第一次去加拿大,你肯定会被那里的情景吓一跳：也许你正驾车在马路上,突然就有一只松鼠跳到了你的车上。更让你想不到的是,这些松鼠一点也不会怕你;相反,如果你车窗是开着的话,那松鼠很有可能会跳进车窗来。而在公路上,时不时就有成群的动物悠闲地穿过马路。有一年夏天,几个中国留学生去宿营,由于这些留学生刚到加拿大没有多少经验,过夜时把一些食品留在了帐篷外面。没有想到的是,半夜来了一只小浣熊,这只小浣熊马上回去引来了好多浣熊,最后这些浣熊把中国留学生的食物都吃光了,就差睡进帐篷了。