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当前,在构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化课程体系中,专业课程的项目开发成为职业教育课程改革的具体落脚点。作为项目课程开发的一个重要方面,课程项目的教学组织与实施,是实现课程改革及其实践价值的关键。 相似文献
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统计学具有很强的应用性,实践教学应该作为课程教学的重要组成部分。以需求为导向,以职业能力、创新能力和就业能力培养为中心作为实践教学设计的思想,以理论教学与实践教学同步进行的单元化和项目研究方式安排实践教学内容,采用任务驱动教学法、案例教学法、多媒体教学法、课内实践与课外实践相结合的教学方法,实行实践考核和期末考试相结合的课程考核方法,对提高教学质量、提升学生综合素质起到了十分重要的作用。 相似文献
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本文结合中职院校专业课思政教学改革与实践,以影视后期特效课程为例,对课程思政内容选取、课程内容的选取与调整、课程思政教学实施等进行论述。 相似文献
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本文以苗木生产技术精品课程设计实践为例,提出在工学交替模式下,从设计思路、课程内容构建、课程教学组织、实践教学设计、教学手段运用、课程学业评价等环节进行设计,为中职学校同类课程开发与建设提供参照. 相似文献
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本文提出参照企业工作任务书内容建立模块化教学项目课程任务,建立以工作任务为中心,以完成工作任务实践教学为主线的学习方式,使项目课程内容与工作岗位对接,整合理论与实践,逐步实现课程结构模块化、课程形式项目化、教师结构团队化的教学模式。物探专业教学项目的探索与实施,对于专业课程模块化项目教学、有效教学、提高学习质量将起到积极的作用。 相似文献
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“以学生为本”的机械制图课程教学要求以学生发展为本,通过对机械制图课程教学的内容、教学的组织形式、评价方法的改革,让学生能积极、主动参与学习。本文介绍了“以学生为本”的机械制图课程教学的改革与实践体会。 相似文献
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国际金融作为经济、金融专业的核心专业基础课程,具有理论与实践并重的突出特点,实践性的教学模式是培养复合型人才的关键。面向东盟的国际金融课程以理论知识为基础,以大量的实训和社会实践为两翼,以立足地方为特色,注重培养学生面向东盟所需的知识和实践能力。 相似文献
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本文以笔者所在学院正在开展的以“必须够用”为原则的课程改革实践为基础,讨论了技工院校关于机械制图课程教学改革的一种方法与策略,提出了与技工沟通交流、CAD绘图、画法几何、制图基础、专业制图5个模块组成的机械制图课程教学体系。笔者以72学时为例,给出了课程体系的具体内容和改革结果,经教学实践表明这种创新模式得到了学生的欢迎和老师的支持。 相似文献
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高职课程体系中实践类课程占了很大的比重,各专业在课程设置中一般将其定位为专业核心课程,这是由高等职业教育的特点决定的.本文以染化料分析与测试课程为例,从课程培养目标确定、课程内容选择、训练方式改革、实训基地建设、过程性考核方式建立五个方面探讨基于工作过程的实践类课程改革方法和途径. 相似文献
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本文以高职院校涉农专业土壤检测与分析课程为例,从思政元素挖掘、打造生本课堂、改革教学方法、改进评价方式等方面开展课程思政教学改革实践与分析,阐述如何开展课程思政教学改革。 相似文献
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本文以药物制剂精品课程建设课题为依托,通过实践专家研讨、课程改革,建立了以任务为驱动、以实践为导向的教学模式,构建了药物制剂新课程体系,促进了学校教学与企业一线操作生产的无缝对接。 相似文献
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技工学校PLC课程教学以培养技术应用型人才为主要目标,即培养企业需要的、能适应现代社会岗位的、具有较强实践能力和应用能力的专门人才。该课程教学内容要密切关注PLC发展的动向,同时要围绕企业需求,采用一体化教学模式,不断创新,来完善PLC课程教学。笔者根据几年来对本课程教学的实践与探索,提出了PLC课程的教学方法、教学内容及实验实训的一些改革见解以供广大同仁参考。 相似文献
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职业院校课程设置应以职业素质教育为基础,以职业能力培养为主线,使课程设置能体现专业特点。如何结合学校和专业的特点培养实践应用型人才是职业院校需要认真思考和研究的问题。本文结合汽车技术服务与营销专业的实际.从课程现状、课程结构和组织实施等方面对汽车技术服务与营销专业职业能力课程进行研究探讨与实践,并提出自己的建设思路。 相似文献
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《电视采访与写作》课程,是播音与主持艺术专业的一门核心课程,兼有很强的理论指导性与实践应用性,如何平衡与分配该课程的理论课时和实践课时,以更好地应对当前“泛新闻化就业”环境,如何让传媒实务课发挥出应有的作用,是放在传媒专业教育领军院校和地方普通院校面前的一个难以攻克的课题。本文以陕西服装工程学院为个案研究对象,从夯实新闻写作功底、组建校内外实践平台等层面进行教学突破,为地方高校《电视采访与写作》课程的完善提出合理化建议。 相似文献