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成长路上无差生近一时期,辽宁省台安县各小学开展了“成长路上无差生”活动,旨在增强小学生的成长信心,消除心理障碍,培养和塑造小学生健康、良好的心理素质。为此,全县各小学都相应地开设了心理课、艺术课等。图为富家镇中心小学学生正在做自编的艺术健美操。(钱国宏摄/文)     

小学生英语学习动机的现状及其对策

国内外语言研究显示,动机是影响外语学习成功与否的主要因素之一。本文运用调查法,调查并分析了小学生英语学习动机的现状和特点,并以此为基础,结合有关学习动机的理论,提出了激发和维持小学生英语学习动机的具体措施,以期为小学英语教学提供一定的理论依据和实践指导。     

我国高校男生健美操教学近10年的发展研究

和高校女生健美操教学研究相比,高校男生健美操教学研究目前尚处于初级阶段,通过对近10年来我国高校男生健美操教学研究综述看,研究重点在探讨影响男生学习健美操的原因及对策层面上。     

在阅读教学中培养学生自学能力

教学生会学习,是教育界十分关注中心课题之一。目前,不少优秀的教师都在积极探讨学法教学,把培养学生的学习能力当做教学改革的重要内容。小学语文阅读教学做为语文教学的主体,更要担负起培养学生会读书会学习的重任。小学语文教什么？主要是教阅读、教写作。小学语文在走出了阅读为写作的附庸的误区后,阅读教学越来越受到重视,成为语文教学的主要内容。可是,阅读教学的效果如何呢？小学生究竟会不会读书呢？从学生学习情况调查结果看,能按科学的方法读书学习的小学生不足20％;绝大多数学生读书不得要领。这不能不说是我们教师在阅…     

家庭因素与小学生学校适应行为的关系

文章通过采用自编的小学生学校适应相关行为问卷,对816名小学五年级和六年级的学生进行调查后发现,家庭因素和小学生的学校适应行为表现之间存在显著的相关。家庭因素尤其是亲子关系对小学生的在校学习生活有着明显的影响,两者之间显著相关;父母关系及其文化程度与小学生对学校的态度之间存在显著相关。     

浅谈如何组织轻松活跃的小学英语课堂

<正>小学英语教学的基本形式是小学英语课堂教学,通过实践,我们已清楚的认识到:轻松,活跃,快乐,和谐的小学英语课堂是小学生学习英语的"美妙摇篮",在新时代教育改革的推动下,在新课标强调"以人为本"的教育观念的今天,作为小学生的英语启蒙老师的我们应组织以学生为主体,丰富多彩,新颖活泼的活动化教学课堂,尽最大力量激发学生学习兴趣,为学生提供足够机会用英语进行交流活动,激发小学生学习英语的热     

小学英语字母教学的重要性及教学策略探究

英语学习的初始阶段必须注重字母的教学。在小学英语教学过程中,要处理好小学英语字母教学与词汇教学的关系,注重在小学英语字母教学中培养小学生的英语思维,加强在小学英语字母教学中对小学生英语听说能力的培养。这不但能帮助学生学会记忆英语单词,而且对培养学生的英语思维和听说能力起着重要作用。小学英语教师要采用合适的教学策略,重视字母教学,培养学生的英语学习能力。     

摭谈小学数学学习

小学数学学习是学生在小学阶段对数学学科知识的学习。是学生在教师指导下,按照国家数学课程标准的要求并主要根据小学数学教科书所提供的信息资料和学习线索,有计划、有步骤地掌握数学知识和技能,以促进自身的数学知识、经验、能力和情感态度持久变化的活动过程。"经验"、"活动"、"思考"和"再创造"是小学生数学学习的基本要素。学生是数学学习活动的主体,思考是它的本质。小学数学学习分为知识的学习、技能的形成以及情感、态度的建立与改变等。     

福建省高校竞技健美操的发展现状及策略研究——剖析福建省第14届大学生运动会竞技健美操比赛

运用文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法等研究方法,以参加福建省第14届大学生运动会竞技健美操队为调查对象,研究各单项前三名比赛录像。介绍竞技健美操运动员的艺术表现水平、难度动作水平及动作完成水平等3个方面的发展现状并分析影响福建省高校竞技健美操水平的因素,提出以下发展策略:(1)在运动员培养机制上,应建立从小学到大学的培养体系;(2)在运动员专业技能上,应加强专项素质练习,提高综合能力;(3)在教练员队伍建设上,应加强技术交流学习,完善激励机制;(4)在运动队后勤保障上,应增加经费投入,改善训练条件。     

论农村小学生数学学习积极性的培养

作为一名农村小学数学教师,有责任和义务培养学生的数学学习积极性。小学生数学学习积极性的培养主要包括以下几方面：第一,培养学生课前预习的积极性,第二,培养学生课堂思考的积极性,第三,培养学生课后阅读的积极性。     

对当前小学课程表调查结果的思考

当前小学教育教学在某些课程的编排上不符合学校卫生的要求 ,影响了小学生的全面发展 ,阻碍了小学素质教育改革的贯彻和落实。教师要重视学生身心全面发展 ,在学习期间 ,课程结构、具体课程的安排上采取措施 ,以利于培养身心健康的公民     

浅析音乐在健美操教学训练中的运用

音乐是健美操的灵魂、行动的信息,它以优美的旋律影响着运动者的动作和表现力.健美操音乐节奏鲜明、强劲,能烘托气氛,激发人的情绪,增加学生学习的兴趣,提高教学效果.因此,音乐是健美操课堂教学不可缺少的组成部分.在健美操教学训练中,音乐选配的好与否,对教学效果起着至关重要的作用.本论文以健美操音乐为核心,论述了健美操音乐在教学训练中的作用以及运用.     

论健美操教学对大学生人文素养的影响

阐述了健美操教学的创造性模式,即"学习-创编-欣赏"模式,从培养学生的体育意识、科学务实的思想、审美情趣和创新意识等方面,论述了健美操教学对大学生人文素养的影响,指出健美操教学将有助于提升大学生的综合素质.     

论快乐体育在健美操课教学中的运用

快乐体育是在否定体质锻炼和技能学习的枯燥乏味的基础上创造的一种新的教学法。将快乐体育应用于健美操教学,突破健美操传统教学模式,有利于激发学生的兴趣和学习的主动性,使学生在快乐的学习气氛中感受到健美操学习的乐趣,增强学习的信心和自觉性,达到健美操课教学的最佳目标。     

竞技健美操运动技能学习的前馈控制

本文通过利用前馈控制原理，再结合诸多影响因素，分析了影响竞技健美操运动员竞技能力的原因，同时根据运动员的自身情况，实质揭示了运动技能提高的规律，更加开拓了竞技健美操运动技能学习的宽度。     

高校女生健美操选项课的学习动机和兴趣的研究与对策

本文通过运用文献资料、调查访问和数据统计等研究方法 ,对高校女生健美操选项课学习动机和兴趣进行分析研究 ,得出增进健康、强身健美、调节大脑为女生学习健美操的主要动机 ;而健美健身、减肥等又是她们的兴趣所在。为此 ,根据健美操教学的特点和存在的问题 ,以促进女生健美操健康有序的发展为前提 ,提出了更新观念、提高认识、拓宽选项内容等教学对策     

浅谈小学教学中的小组合作学习

合作学习是小学生学习的重要方式 ,是对学生进行素质教育的重要举措。本文拟就小学小组合作学习做一探讨。文章阐述了小组合作学习的含义、操作流程、评价原则以及在小学教育中的作用。作者认为小组合作学习能培养学生的社会合作能力 ,更有效地实施因材施教 ,从而提高学生的学习效率     

小学生心理教育问题探讨

小学是人生成长的重要时期,小学生的心理教育是一个社会问题。小学生在生活、学习、自我意识与人际交往等方面可能出现各种各样的问题,做好小学生的心理教育工作,对于促进小学生心理素质、智力素质与健康素质的全面发展,提高学生的自信心、上进心、自觉性等方面有着重要作用。     

走出误区积极推进——谈如何更有效地推进小学英语教学

小学英语教学现已在大多数小学中推广,但从多数学校的实际操作情况来看,其教学效果并非十分理想。本文将根据语言的学习规律,结合小学生的特点等各方面因素,就如何提高小学英语的教学效果进行初步地探讨。     

太原市小学生对课外体育锻炼态度和行为的调查与分析

通过文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,对太原市小学生参加课外体育锻炼的现状进行调查分析。结果表明,太原市小学生参加课外体育锻炼的态度是积极的,但锻炼次数少、时间短。学习紧张,场地、器材不足,学校组织不力,是影响太原市小学生学生参加课外体育的锻炼主要因素。全社会都要重视小学生课外体育锻炼,减轻学生学习负担,为小学生营造一个有利于课外体育锻炼的广阔空间和良好氛围。